Оглавление

Введение…………………………………………………………………………. 4

Объем дисциплины и виды учебной работы…………………………………. 5

Учебный план……………………………………................................................ 7

Тематика лекционных и семинарских занятий ………………………………. 9

Тематика рефератов…………................................. …………………………….

Вопросы для экзамена по истории……………………………………………..

Учебно-методическое обеспечение курса..........................................................

Основная литература............................................................................................

Дополнительная литература..................................................................................

Введение

Преподавание истории и других дисциплин гуманитарного цикла является важной составляющей современного вузовского образования независимо от направления подготовки. Ее преподавание выстраивается на основе Федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения, которые с 1 сентября 2011 г. в обязательном порядке вводятся в вузах на всей территории РФ.

Учебная дисциплина "История" логически вытекает из преподававшейся ранее (1991-2011) "Отечественной истории", которая входила в разряд базовых и являлась обязательной в отечественном высшем образовании на протяжении длительного времени. Ее появление было обусловлено изменениями, происшедшими в общественно-политическом и экономическом развитии России в 1990-е гг. (распад ССР, формирование рыночных отношений, складывание многопартийной системы, идеологический плюрализм), способствовавшими формированию совершенной иной, в корне отличной от советской, исторической реальности. Складывание нового экономического и политического строя, обусловило возникновение новой ситуации в исторической науке и образовании, сделало необходимым критическое осмысление методологических основ отечественной истории в соответствии с новыми подходами.

Преподавание в ИрГУПС дисциплины "История" осуществляется в соответствии с ФГОС и направленно на формирование у студентов элементов исторического сознания, складывание определенного мировоззрения, основанного на понимании себя как составной части исторического процесса.

В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом

Цель дисциплины – сформировать у студентов комплексное представление о культурно-историческом своеобразии России, ее месте в мировой и европейской цивилизации; сформировать систематизированные знания об основных закономерностях и особенностях всемирно-исторического процесса, с акцентом на изучение истории России; введение в круг исторических проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности, выработка навыков получения, анализа и обобщения исторической информации.

Задачи дисциплины заключаются в развитии следующих знаний, умений и навыков личности:

· понимание гражданственности и патриотизма как преданности своему Отечеству, стремления своими действиями служить его интересам, в т.ч. и защите национальных интересов России;

· знание движущих сил и закономерностей исторического процесса; места человека в историческом процессе, политической организации общества;

· воспитание нравственности, морали, толерантности;

· понимание многообразия культур и цивилизаций в их взаимодействии, многовариантности исторического процесса;

· понимание места и роли области деятельности выпускника в общественном развитии, взаимосвязи с другими социальными институтами;

· способность работы с разноплановыми источниками; способность к эффективному поиску информации и критике источников;

· навыки исторической аналитики: способность на основе исторического анализа и проблемного подхода преобразовывать информацию в знание, осмысливать процессы, события и явления в России и мировом сообществе в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципами научной объективности и историзма;

· умение логически мыслить, вести научные дискуссии;

· творческое мышление, самостоятельность суждений, интерес к отечественному и мировому культурному и научному наследию, его сохранению и преумножению.

Требования к освоению содержания дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

· основные направления, проблемы, теории и методы истории;

· движущие силы и закономерности исторического процесса; место человека в историческом процессе, политической организации общества;

· различные подходы к оценке и периодизации всемирной и отечественной истории;

· основные этапы и ключевые события истории России и мира с древности до наших дней; выдающихся деятелей отечественной и всеобщей истории;

· важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития;

Уметь:

· логически мыслить, вести научные дискуссии;

· работать с разноплановыми источниками;

· осуществлять эффективный поиск информации и критики источников;

· получать, обрабатывать и сохранять источники информации;

· преобразовывать информацию в знание, осмысливать процессы, события и явления в России и мировом сообществе в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципами научной объективности и историзма;

· формировать и аргументировано отстаивать собственную позицию по различным проблемам истории;

· соотносить общие исторические процессы и отдельные факты; выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий;

· извлекать уроки из исторических событий и на их основе принимать осознанные решения.

Владеть:

· представлениями о событиях российской и всемирной истории, основанными на принципе историзма;

· навыками анализа исторических источников;

· приемами ведения дискуссии и полемики.

Дисциплина "История" изучается на 1 курсе в I семестре.

Объем дисциплины и виды учебной работы

Трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 часа)

Виды учебной дисциплины	Всего часов
Общая трудоемкость базового модуля дисциплины	144 часа
Аудиторные занятия (всего)	54 часа
В том числе:
Лекции	18 часов
Семинары	36 часов
Самостоятельная работа	54 часа
Вид промежуточного контроля	Тестирование
Вид итогового контроля	Экзамен

Для того, чтобы этот этап в жизни первокурсника был успешно пройден, необходимо выполнить следующие требования:

1) прослушать лекционный курс в общем объеме 18 часов и получить по ним зачеты (эти зачеты не выставляются в зачетную книжку, но влияют на общее количество баллов, получаемых студентом);

2) посещать семинарские занятия по отечественной истории и выполнять все задания, которые будет предлагать Вам преподаватель;

3) изучить конспекты по соответствующим темам дисциплины и успешно пройти обучающие тесты;

4) не ниже, чем на удовлетворительную оценку сдать 5 аттестующих тестов в соответствии с графиком учебного процесса в компьютерном классе.

 

Самостоятельная работа с книгой (библиотеки университета, города, Интернет)

Учебно-исследовательская работа

Консультации

Компьютерное тестирование по курсу

Тест 1 (Древняя Русь) – к 6-ой нед. семестра

Тест 2 (Московская Русь) - к 8-ой нед. семестра

Тест 3 (императорская Россия) – к 11-ой нед. семестра

Тест 4 (советский период отечественной истории) – к 15-ой нед. семестра

Тест 5 (Российская Федерация) - к 17-ой нед. семестра

Промежуточный (рубежный) контроль - зачет

Зачеты по лекционным курсам -  на 8-й и 17-й неделях семестра.

Итоговый контроль: Экзамен по дисциплине «История» По расписанию экзаменационной сессии.