
- •Типы норм – типы ошибок
- •Типы норм – типы ошибок
- •Орфоэпические нормы
- •Нормы ударения (акцентологические)
- •Принял - приняло – приняли - приняла
- •Занял – заняло – заняли – заняла
- •Произносительные нормы
- •Тренировочные задания
- •Контрольные задания Прочитайте слова, обращая внимание на особенности произношения.
- •1 Вариант
- •2Вариант
- •3Вариант
- •4 Вариант
- •5 Вариант
- •6 Вариант
- •Контрольные тестовые задания
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •3 Вариант
- •4 Вариант
- •1. В каком ряду во всех словах ударение на втором слоге?
- •5 Вариант
- •6 Вариант
- •II. Лексические нормы
- •Типология лексических ошибок
- •1. Искажение внешнего облика слова (фразеологизма).
- •2. Использование слова в не свойственном ему значении.
- •4. Смешение паронимов.
- •5. Плеоназм (лексическая, речевая избыточность).
- •6. Тавтология.
- •7. Лексическая (речевая) недостаточность.
- •Контрольные тесты Тест №1
- •Тест №2
- •Тест №3
- •Тест №4
- •Тест № 5
- •Тест № 6
- •III. Морфологические нормы
- •Трудные случаи употребления имён существительных
- •Трудные случаи определения рода имён существительных
- •1. Употребите данные существительные в единственном числе. Проверьте себя по словарю.
- •2. Составьте с данными существительными общего рода предложения о мужчинах и о женщинах.
- •3. Употребите данные существительные в единственном числе.
- •4. Допишите окончания, определив род существительных.
- •5. Исправьте ошибки, если они есть в данных предложениях.
- •6. Вставьте пропущенные окончания прилагательных и глаголов.
- •7. Исправьте ошибки, если они есть.
- •8. Определив род следующих существительных, подберите к ним прилагательные.
- •9. Выберите нужную форму сказуемого.
- •11. Расшифруйте данные аббревиатуры, определите их род.
- •12. Определите род выделенных существительных. Восстановите окончания прилагательных и глаголов.
- •1.2. Трудности образования множественного числа существительных.
- •14. Употребите существительные в форме множественного числа.
- •16. Образуйте форму именительного падежа множественного числа от данных существительных.
- •17. Определите семантические различия в следующих словах. Составьте с ними словосочетания.
- •18. Выберите правильную форму множественного числа существительного, соответствующую современной грамматической норме.
- •1.3. Трудности образования родительного падежа множественного числа существительных
- •20. Поставьте существительные в форму родительного падежа множественного числа. Проверьте себя по словарю, данному в Приложении.
- •22. От наименований лиц по национальной принадлежности образуйте форму родительного падежа множественного числа.
- •23. Раскройте скобки. Проверьте себя по словарю, данному в Приложении.
- •24. Итоговое упражнение. Найдите ошибки в предложениях.
- •25. Устно просклоняйте следующие имена и фамилии:
- •40. Раскройте скобки, выбрав правильный вариант.
- •41. Перестройте предложения, раскрыв скобки.
- •42. Раскройте скобки:
- •43. Просклоняйте числительные в сочетании с существительными.
- •44. Запишите предложения, заменяя цифры словами.
- •45. Прочитайте предложения, употребляя числительные и существительные в нужной падежной форме.
- •46. Прочитайте микротексты, заменяя цифровые обозначения словами.
- •47. Раскройте скобки, выберите подходящий вариант. Укажите случаи возможного использования разных вариантов.
- •48. Из слов, данных в скобках, выберите правильный вариант.
- •Тест № 2
- •Тест № 3
- •Тест № 4
- •Тест № 5
- •Контрольные задания
- •IV. Синтаксические нормы
- •Трудные случаи согласования
- •1.Выберите правильную форму сказуемого.
- •2. Измените предложения так, чтобы в них речь шла о женщине.
- •2. Трудные случаи управления
- •5. Исправьте ошибки. Проверьте себя по словарю
- •6. Раскройте скобки, поставив существительные в нужном падеже. Проверьте себя по словарю, данному в Приложении.
- •8. Составьте словосочетания по образцу:
- •9. Исправьте предложения
- •3. Трудности употребления деепричастного оборота
- •4. Трудности, связанные с порядком слов в предложении
- •15. Укажите правильный порядок слов.
- •Приложение
Принял - приняло – приняли - приняла
брал – брало – брали – брала
начал – начало – начали – начала
Занял – заняло – заняли – заняла
прибыл – прибыло – прибыли – прибыла
Обратите
внимание на ударение в глаголе
положИть:
Я положУ Мы полОжим
Ты полОжишь Вы полОжите
Он полОжит Они полОжат
Задание 7. Проспрягайте данные глаголы по образцу, помня, что в них неподвижное ударение
звонИть, вручИть, облегчИть, ободрИть, одолжИть, маркировАть; исчЕрпать, ходАтайствовать.
В большинстве случаев ударение в словах надо просто запомнить.
Задание 8. Прочитайте слова и словосочетания, расставьте ударения. Проверьте себя по словарю, данному в Приложении.
а) арахис, ревень, сливовый, щавель, газированный, плесневеть;
б) похороны, на похоронах, христианин, сироты, приданое, умерший;
в) диспансер, медикаменты, инсульт, эксперт, флюорография, токсикомания, запломбированный, запломбировать, герпес;
г) шасси, шофёр, искра, рудник, путепровод, электропривод, мусоропровод, нефтепровод, газопровод, водопровод, воздухопровод, асбест, цемент, от лифта, включенный, включишь, включит, из аэропорта, нет аэропорта, в аэропорту;
д) договор, оптовые рынки, таможня, обеспечение, гражданство, квартал, намерение, хозяева, премировать, премированный, километр, ходатайство, ходатай, ходатайствовать, бюрократия, бухгалтеров, на выборах, нормированный, факсимиле;
е) зимовье, хвоя, пихта, задолго, красивее, красивейший, каталог, пиала, эспандер, ножницами, локтем, к людям, обнял, отключен, красивее, сабо, бутик, жалюзи, цепочка;
ж) балованный, дразню, дразнишь, завидно, детям, о детях, балует, избаловала, в семью, мозги, кидается.
Произносительные нормы
Заимствованные
слова по мере их освоения русским языком
меняют твёрдое произношение на мягкое.
Например: му[зэ]й → му[з’э]й
Задание 9. Прочитайте заимствованные слова. Разделите их на 3 группы, проверьте себя по словарю, данному в Приложении.
согласная перед Е произносится твердо |
согласная перед Е произносится мягко |
допустимо и твёрдое, и мягкое произношение согласной перед Е |
|
|
|
Агрессия, Академгородок, бизнес, бульдозер, декан, декада, детектив, кодекс, компрессор, компьютер, конгресс, менеджер, Одесса, партер, пресса, рейс, свитер, сейсмичность, сервиз, сервис, сессия, спортсмен, тезис, тембр, темп, тенденция, тенор, тент, термин, термометр, термос, тест, фанера, цистерна, шинель, юриспруденция.
Произношение слов типа афера [фе], опека [пе], свёкла следует запомнить.
Задание 10. Распределите слова на группы. Проверьте себя по словарю, данному в Приложении.
Е |
Ё |
афера
|
Свёкла |
Афера, валежник, договоренность, желоб, заключенный, зимовье, издевка, крестный отец, крестный ход, многоженец, многоженство, незаконнорожденный, никчемный, новорожденный, одноименный, опека, острие, осужденный, перед, перенесший, платежеспособный, повременный, подоплека, свекла, унесший, хребет, чет и нечет, шофер, щелка, щелкать, шерстка.