- •Министерство образования и науки
- •Содержание
- •Министерство образования и науки
- •5. Место курса в системе профессиональной подготовки выпускника специальности «Безопасность жизнедеятельности»
- •6. Требования к уровню освоения содержания курса
- •II. Содержание курса
- •III. Распределение часов курса по темам и видам работ
- •IV. Формы контроля
- •V. Перечень вопросов к экзамену (зачету)
- •VI. Перечень тем
- •Тема № 10. Тема: Организация работы комиссии по предупреждению и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций и обеспечения пожарной безопасности объекта экономики (кчСиОпб)
- •Самостоятельная работа № 1
- •Шкала оценивания для выставления рейтингового балла:
- •Шкала оценивания для выставления рейтингового балла:
- •Шкала оценивания для выставления рейтингового балла:
- •Самостоятельная работа № 6 Тема: Источники опасностей мирной жизни. Способы защиты.
- •Задание. Составьте конспект по предложенным вопросам:
- •Шкала оценивания для выставления рейтингового балла:
- •Самостоятельная работа № 7 Тема: Угрозы в современном обществе и пути их преодоления.
- •Задание. Составьте конспект по предложенным вопросам:
- •Шкала оценивания для выставления рейтингового балла:
- •Задание. Составить документы согласно перечня:
- •Шкала оценивания для выставления рейтингового балла:
- •3. Технологическая карта дисциплины «Единая государственная система предупреждения и ликвидации чс (рсчс)»
- •3.1. Сводная ведомость текущего контроля (самоконтроля) зун студентов при изучении дисциплины «Единая государственная система предупреждения и ликвидации чс (рсчс)»
- •3.2. Таблица итогового контроля
- •4. Учебно-методическое обеспечение курса
- •Учебное издание
Тема № 10. Тема: Организация работы комиссии по предупреждению и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций и обеспечения пожарной безопасности объекта экономики (кчСиОпб)
Рассматриваемые вопросы:
1. Разработка положения об объектовой комиссии; должностные обязанности членов комиссии.
2. Общие положения, основные задачи и состав комиссии по предупреждению и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций и обеспечения пожарной безопасности объекта экономики.
3. Документация комиссии при решении вопроса по ликвидации последствий ЧС.
4. Организация работы комиссии.
5. Решение ситуационной задачи.
|
2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по организации самостоятельной работы при подготовке к семинарским и лабораторным занятиям
НИЖНЕВАРТОВСК |
Цель: подготовка к семинарским и практическим занятиям.
Структура работ: работы состоят из заданий:
- теоретическая часть - изучить все рассматриваемые вопросы на данный семинар.
- практическая часть - выполнение заданий.
Самостоятельные работы могут выполняться любым, удобным для студента способом: на персональном компьютере или в рукописном виде.
Оформление работы: наличие обложки (установленного образца), оптимальный общий объем работы 4 - 6 страниц формата А - 4, через 1,15 межстрочных интервала шрифтом 14-го размера. Основная ориентация текста книжная (лист располагается вертикально), при необходимости - альбомная (горизонтально).
Поля и отступы текста: левое поле - 30 мм, правое поле - 15 мм, верхнее и нижнее поля - по 20 мм. Если текст печатается на компьютере в текстовом редакторе Microsoft Word, то при форматировании следует установить правый ограничитель текста в позицию 16½. Оформлять границы полей в виде рамок не нужно. Нумерация страниц начинается с титульного листа. Титульный лист считается первой страницей, но номер «1» на нем не проставляется. На второй странице располагается «Содержание» работы с указанием темы работы, соответствующих разделов и нумерации страниц, с которых они начинаются.
В период изучения курса студент обязан выполнить не менее 75 % самостоятельных работ.
Каждая выполненная работа подлежит проверке и оцениванию. Полученные баллы заносятся в сводную ведомость успеваемости студентов. По итогам курса обучения, до приема экзамена (зачета) преподавателем выводится общий рейтинговый бал (до 70) успеваемости каждого студента.
Выполненные работы используются на семинарском занятии, а по окончании, сдаются преподавателю.
Самостоятельная работа № 1
Тема: Основы гражданской защиты населения и территорий от ЧС.
Рассматриваемые вопросы:
1. Законодательство в области защиты населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера.
2. Классификация основных видов ЧС.
3. Организация обучения населения.
Задание:
|
1. |
Составить перечень из 10 основных нормативно-правовых документов в области безопасности жизнедеятельности. |
|
2. |
Составить краткую аннотацию каждого документа из списка (смотри задание № 1). |
|
3. |
Выписать основные понятия и термины каждого изученного документа. |
Шкала оценивания для выставления рейтингового балла:
|
№ п/п |
Количество изученных документов |
Оценка за выполненные задания |
|
1. |
7 - 8 |
5 «отлично» |
|
2. |
5 - 6 |
4 «хорошо» |
|
3. |
3 - 4 |
3 «удовлетворительно» |
Самостоятельная работа № 2
Тема: ЧС техногенного характера. Причины их возникновения.
Мероприятия по их предупреждению и ликвидации последствий.
Рассматриваемые вопросы:
1. Источники техногенных ЧС.
2. Характеристика ЧС: на различных объектах (взрывопожароопасных, с хранением АХОВ, ВВ, РВ), на транспорте.
3. Мероприятия по их предупреждению и ликвидации последствий.
4. Примеры.
Задание. Составьте конспект по предложенным вопросам:
|
1. |
Укажите источники техногенных ЧС. |
|
2. |
Характеристика ЧС: на объектах с использованием АХОВ, ВВ, РВ. |
|
3. |
Характеристика ЧС: гидротехнические аварии. |
|
4. |
Характеристика ЧС: на взрывопожароопасных объектах. |
|
5. |
Характеристика ЧС: на транспорте. |
|
6. |
Укажите мероприятия по их предупреждению и ликвидации последствий техногенных ЧС. |
|
7. |
Приведите примеры каждого из указанных видов техногенных ЧС. |
Шкала оценивания для выставления рейтингового балла:
|
№ п/п |
Количество правильно выполненных заданий |
Оценка за выполненные задания |
|
1. |
5 - 6 вопросов |
5 «отлично» |
|
2. |
3 – 4 вопроса |
4 «хорошо» |
|
3. |
2 вопроса |
3 «удовлетворительно» |
Самостоятельная работа № 3
Тема: ЧС природного характера.
Мероприятия по их предупреждению и ликвидации последствий
Рассматриваемые вопросы:
1. Источники природных ЧС.
2. Характеристика ЧС и их последствия: геологического характера, метеорологического характера, гидрологического характера, природные пожары.
3. Правила поведения населения при проведении изоляционно-ограничительных мероприятий.
4. Мероприятия по их предупреждению и ликвидации последствий.
5. Примеры.
Задание. Составьте конспект по предложенным вопросам:
|
1. |
Укажите источники природных ЧС. |
|
2. |
Характеристика ЧС и их последствия: геологического характера. |
|
3. |
Характеристика ЧС и их последствия: метеорологического характера. |
|
4. |
Характеристика ЧС и их последствия: гидрологического характера. |
|
5. |
Характеристика ЧС и их последствия: природные пожары. |
|
6. |
Правила поведения населения при проведении изоляционно-ограничительных мероприятий. |
|
7. |
Приведите примеры каждого из указанных видов природных ЧС. |
