- •Нноу впо «московский гуманитарный университет»
- •(Возможны изменения в зависимости от факультета)
- •Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования
- •По отечественной истории
- •Тематический план учебного курса "отечественная
- •История"
- •Тематический план
- •(Очная форма обучения)
- •Тематический план (очно-заочная форма обучения)
- •Тематический план (заочная форма обучения)
- •Основные методические рекомендации для подготовки студентов к семинарским занятиям.
- •Текущая аттестация качества усвоения знаний
- •Промежуточный контроль:
- •Итоговая аттестация по курсу
- •Основная литература.
- •Дополнительная литература
- •Рекомендуемые интернет-источники
- •Программа курса
- •Тема 1. Что изучает «Отечественная история»
- •Тема 2. Образование и развитие Древнерусского государства (IX – XI вв.)
- •Тема 3. От удельной Руси к Московской (XI – XV вв.)
- •Тема 4. Становление самодержавия в России (XVI –XVII вв.)
- •Тема 5. XVIII век – век политической и социальной
- •Тема 6. Политика общественных преобразований в России в первой половине XIX веке.
- •Тема 7. Общественные движения в России в XIX – начале хх вв.
- •Тема 8. Революции в России.
- •Тема 9. Социально-экономическое и политическое развитие страны
- •Тема 10. Ссср во Второй мировой войне.
- •Тема 11. Послевоенное развитие ссср (1945 – 1964 гг.)
- •Тема 12. Советское общество в середине 60-х – первой половине 80-х гг.: проблемы и противоречия.
- •Тема 13. Перестройка м.С. Горбачева: замыслы и реальность (1985 – 1991 гг.).
- •Тема 14. Россия в изменяющемся мире (1992-2011 гг.)
- •Планы семинарских занятий
- •Семинарское занятие № 2.
- •Образование и развитие древнерусского государства.
- •Русь удельная IX-XIII вв.
- •(2 Часа)
- •Темы докладов и рефератов
- •Основные документы: «Русская правда», «Повесть временных лет», «Слово о полку Игореве». Литература
- •Семинарское занятие № 3.
- •Русь Московская: образование и развитие
- •Единого государства в хiv – хvi вв.
- •(2 Часа)
- •Темы докладов и рефератов
- •Основные документы:
- •Дополнительная литература
- •Семинарское занятие № 4. Становление самодержавия в России в XVI-XVII вв. (2 часа)
- •Темы докладов и рефератов
- •Основные документы:
- •Литература.
- •Семинарское занятие № 5.
- •XVIII век – век политической и социальной модернизации России. (2 часа)
- •Темы докладов и рефератов
- •Основные документы:
- •Литература.
- •Семинарское занятие № 6.
- •Политика общественных преобразований в России
- •В XIX веке.
- •(4 Часа)
- •Темы докладов и рефератов
- •Основные документы:
- •Литература.
- •Семинарское занятие № 7.
- •Революции в России: причины, движущие силы, ход,
- •Социально-политические и социально-экономические последствия.
- •(4 Часа)
- •Темы докладов и рефератов
- •Основные документы:
- •Литература.
- •Семинарское занятие № 8. Социально-экономическое и политическое развитие страны в 20-30-е годы (2 часа)
- •Темы докладов и рефератов
- •Основные документы:
- •Литература.
- •Семинарское занятие № 9. Ссср во второй мировой войне (1939-1945 гг.). (2 часа)
- •Темы докладов и рефератов
- •Основные документы:
- •Литература.
- •Семинарское занятие № 10. Послевоенное развитие ссср (1945-1964 гг.). (2 часа)
- •Темы докладов и рефератов
- •Основные документы:
- •Литература.
- •Семинарское занятие № 11
- •Литература.
- •Семинарское занятие № 12
- •Семинарское занятие № 13 Россия в изменяющемся мире (1992-2011 гг.) ( 2 часа)
- •Темы докладов и рефератов
- •Основные документы:
- •Литература.
- •Основные вопросы к экзамену по курсу «отечественная история»
- •Глоссарий
- •Тестовые задания
- •Тема 1. Что изучает историческая наука?
- •Тема 2. Образование и развитие древнерусского государства. Русь удельная IX-XIII вв.
- •Тема 3. Русь Московская: образование и развитие единого государства в хiv – хvi вв.
- •Иваном III
- •Тема 4. Становление самодержавия в России в XVI-XVII вв.
- •Тема 5. XVIII век – век политической и социальной модернизации России.
- •Тема 6. Политика общественных преобразований в России в XIX века.
- •Тема 7. Революции в России: причины, движущие силы, ход, социально-политические и социально-экономические последствия.
- •Тема 8. Социально-экономическое и политическое развитие страны
- •Тема 9. Ссср во второй мировой войне (1939-1945 гг.).
- •Тема 10. Послевоенное развитие ссср (1945-1964 гг.).
- •Тема 11. Социально-экономическое развитие страны (1965-1985 гг.).
- •Тема 12. Перестройка в ссср: планы и реальность. (1985-1991 гг.)
- •Тема 13. Россия в изменяющемся мире (1992-2011 гг.)
- •Музеи Москвы и Московской области
- •Лист регистрации изменений, вносимых в программу дисциплины
Тематический план (заочная форма обучения)
№ п/п |
Наимен. раздела, темы |
Виды занятий (часы) |
Виды контроля | |||||
Лекции |
Семин. занят. |
Сам. раб. |
Тесты |
Практич. занятия |
Реферат |
Курсовая работа | ||
1. |
Образование и развитие Древнерусского государства (IX – XIII вв.). Русь Московская |
2 |
|
|
+ |
|
|
|
2. |
Российская империя в XVIII – начало XX вв. |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
3. |
СССР в 1920 – 1940 е гг.
|
2 |
2 |
|
|
|
|
|
4. |
Послевоенное развитие СССР (1946 – 1991 гг.) |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
5. |
Постсоветская Россия: к смене модели общественного развития |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
ИТОГО |
10 |
8 |
|
|
|
|
|
Основные методические рекомендации для подготовки студентов к семинарским занятиям.
Семинар состоит из заслушивания доклада и (или) дискуссии по заявленной для семинара теме обсуждения. Обсуждение ведется в свободном режиме.
Доклад представляется в устной форме в ходе семинара, может сопровождаться мультимедийными презентациями. Доклады представляются в течение семестра и не обязательно должны быть жестко привязаны к обсуждаемой в порядке дискуссии теме. Доклад является дополнительным по отношению к лекциям и учебным пособиям источником информации для слушателей, он не может основываться исключительно на лекционном материале или на учебниках.
Текущая аттестация качества усвоения знаний
Текущая аттестация работы студентов осуществляется на протяжении всего учебного семестра и организуется посредством применения рейтинговой системы оценки и учета знаний студентов. Она включает:
самостоятельную работу по темам курса «Отечественная история»:
а) своевременную защиту каждым студентом реферата по теме «История России XX века»,
б) домашние контрольные работы по русской исторической школе,
в) обязательное аннотирование (реферирование) статей по курсу Отечественной истории в исторических журналах,
г) составление генеалогического древа своего рода.
2) активные формы работы на семинаре:
а) доклады и выступления,
б) дополнения и комментарии,
в) замечания и предложения.
3) формы контроля как составная часть рейтинговой системы:
а) контрольные работы по хронологии,
б) контрольные работы по ключевым проблемам истории (сравнительный анализ),
в) отчеты о посещении исторических музеев и выставок,
г) промежуточное компьютерное тестирование,
д) итоговое компьютерное тестирование.
Промежуточный контроль:
Выполнение тестовых заданий по изученному материалу (по 10 баллов на тестовое испытание).