квадратные корни
.pdf2014-2015 уч. год, №4, 8 кл. Математика. Квадратные корни
|
|
|
|
|
|
|
||
В полученной дроби умножаем числитель и знаменатель на 1 2 , |
||||||||
получаем: 1 |
|
1 2 |
|
|
|
|
|
|
2 |
2 |
5 |
10 |
|||||
|
|
6 1 2 |
|
|
|
|
1 2 22 4 5 10 10 20 6
5 32 35 210 . ▲ 6
§4. Преобразование выражений, содержащих квадратные корни
Покажем на примере, как можно тождественными преобразованиями упрощать выражения, содержащие квадратные корни. При этом мы будем пользоваться правилами, которые указали в предыдущем параграфе, как, например, правило произведения корней, правило деления корней, правило вынесения множителя из-под знака корня и т. д.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Пример 1. Упростите выражение 5 |
18 7 |
50 30 |
2. |
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Заметим, что 5 18 5 9 |
2 5 9 |
|
2 15 |
2 и 7 50 |
725 2 725 2 352.
Витоге получаем: 152 352 302 202. ▲ Пример 2. Упростите выражение:
|
|
|
|
|
|
|
|
а) |
7 4 3; б) |
3 2 2 ; в) |
a 1 4 a 3. |
||||
|
а) Заметим, что 7 4 3 22 |
|
|
2 , тогда |
|||
3 |
7 43 22 3 2 2 2 3 2 3 2 .
Поэтому
7 43 2 3 2 2 3 2 3.
б) 3 22 1 2 22 1 2 2 22 1 2 2
1 2 2 1.
в) a 1 4a 3 a 3 4 4a 3
a 3 2 22 2 2a 3 a 3 2 2 a 3 2. ▲
2015, ЗФТШ МФТИ, Яковлева Тамара Харитоновна
11
2014-2015 уч. год, №4, 8 кл. Математика. Квадратные корни
Пример 3. Сократите дроби:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
а) |
|
a b |
; б) |
64 |
a |
49b |
; в) |
|
3x 3y |
; г) |
a |
a |
b |
|
b |
. |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
7a 7b |
|
8 a 7 b |
3x 3y 6 xy |
|
|
a b |
а) Заметим, что
a b a 2 b 2 , 7a 7 a, 7b 7 b,
подставляем эти выражения в данную дробь:
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
a |
b |
|
|
a |
b |
a |
b |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
a |
b |
. |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
7 a |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
7 b |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
a |
|
|
b |
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
8 |
|
2 7 |
|
|
2 |
|
|
8 |
|
7 |
|
8 |
|
|
7 |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
б) |
64a 49b |
|
|
a |
b |
|
a |
b |
a |
b |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
8 a 7 b |
|
8 a 7 b |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 a 7 b |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8a 7b.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в) |
|
3x 3y |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3x |
3y |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
3x 3y 6 xy |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
3x |
|
3y |
2 |
3x 3y |
||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3x |
3y |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3x |
3y |
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
3x |
3y |
|
г) Преобразуем числитель дроби:
a a bb a 2 a b 2 b a 3 b 3
a b a 2 a b b 2 a b a b ab .
В результате получаем: |
|
|
|
|
|
|
|
a b |
|
|
|
|
a b |
|
. ▲ |
|||||||||||||
|
a |
b |
ab |
|||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
ab |
||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
a |
|
b |
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
Пример 4. Докажите тождество |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
m |
|
|
|
n |
|
|
|
|
mn |
|
1. |
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
m |
|
mn |
|
|
|
n |
m |
|
|
|
|
|||||||||||
n mn |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2015, ЗФТШ МФТИ, Яковлева Тамара Харитоновна
12
2014-2015 уч. год, №4, 8 кл. Математика. Квадратные корни
∆ Преобразуем выражение, стоящее в скобках:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
n |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
n |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
n |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
mn |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
mn m |
|
|
|
|
|
|
|
|
n |
m |
|
n |
|
|
|
|
|
|
|
m |
m n |
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
n |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
n |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
n |
|
|
n |
m |
|
|
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
|
|
m |
|
n |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
n |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
n |
|
m |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
m |
n |
m |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
m |
n |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
|
m |
n |
|
|
|
|
|
n |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
n |
|
|
m |
|
|
n |
|
|
|
|
m |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
n |
|
|
|
|
m |
|
|
|
n |
|
|
|
|
|
m |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
|
|
|
n |
|
|
m |
|
|
|
|
|
|
n |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
|
|
n |
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
n |
|
|
|
m |
n |
|
|
m |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
nm |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Тождество доказано. ▲ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Пример 5. Решите уравнение |
|
|
4x2 16x 16 |
|
|
x2 6x 9 4. |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
∆ Преобразуем левую часть уравнения: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x 3 2 |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 x2 4x 4 |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
4x2 16x 16 |
x2 6x 9 |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
x 2 2 x 3 2 2 |
|
x 2 |
|
|
|
x 3 |
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
После |
|
|
тождественных |
|
|
|
|
|
|
преобразований |
|
|
|
|
|
получили |
|
|
уравнение |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 |
|
x 2 |
|
|
|
x 3 |
|
4. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x 3 |
|
x 3, |
|
x 2 |
|
x 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
1) Пусть |
x 3, |
|
тогда |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и наше уравнение |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
сводится к уравнению |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 x 2 x 3 4; 2x 4 x 3 4; x 3 0; x 3. |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Это число меньше 3 , поэтому при x 3 решений нет. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
2) Пусть теперь |
|
2 x 3 . Тогда |
|
|
|
x 3 |
|
|
3 x, |
|
x 2 |
|
x 2 . Полу- |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
чаем уравнение |
|
2x 4 x 3 4, 3x 3, x 1. |
|
|
Число 1 |
|
удовлетворяет |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
условию 2 1 3, |
|
x 1 решение. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
3) Пусть |
x 2 . |
|
|
Тогда |
|
|
|
|
|
x 3 |
|
|
3 x, |
|
x 2 |
|
x 2 |
|
и приходим к |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
уравнению 2x 4 3 x 4, x 11, x 11. Число 11 2. |
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Ответ: 1; 11. ▲ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Пример 6. Решите систему уравнений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x 3 |
|
|
|
|
|
y 2 3, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 x 3 |
y 2 9. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2015, ЗФТШ МФТИ, Яковлева Тамара Харитоновна
13
2014-2015 уч. год, №4, 8 кл. Математика. Квадратные корни
∆ Корень x 3 определён при x 3 , а корень y 2 определён при y 2.
Умножив второе уравнение системы на 2 и прибавив к первому уравнению, получаем: 7x 3 21, x 3 3, x 3 9, x 6.
Подставляем это значение для x в первое уравнение, получаем:
3 3 2y 2 3; 6 2y 2; y 2 3; y 2 9; y 11.
Ответ: 6;11 . ▲
§5. Преобразование двойных радикалов
Выражения вида a bc называют сложными или двойными радикалами. Мы уже рассматривали примеры, в которых можно было избавиться от внешних радикалов.
Пример 1. Освободитесь от внешнего радикала в выражении
23 415.
∆Заметим, что выражение 23 415 20 3 2 2 5 3
25 3 2 , тогда 23 415 25 3 2 25 3 25 3. ▲
Пример 2. Освободитесь от внешнего радикала в выражении
124 703.
∆ В этом примере укажем метод, по которому иногда можно избавляться от внешнего радикала. Подберём целые числа a и b такие, что-
бы 124 703 a b3 . Если такие числа есть, то должны выполняться такие условия:
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
a b |
|
3 |
124 |
70 3, |
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 0. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
a b |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
Из первого условия получаем |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
a2 2ab |
3 3b2 124 70 |
3, |
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
a2 3b2 124 2ab |
|
3 70 |
3. |
|
||||||||||||||
Так как a и b целые числа, |
то выражение |
|
|
a2 3b2 |
124 является |
|||||||||||||
целым числом, значит, |
|
рациональным |
|
|
числом. |
Выражение |
2ab 70 3 является рациональным числом, если
2015, ЗФТШ МФТИ, Яковлева Тамара Харитоновна
14
2014-2015 уч. год, №4, 8 кл. Математика. Квадратные корни
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
a b |
3 |
|
124 |
70 3, |
и 2ab 70 |
0, |
т. е. ab 35. |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
3 0. |
|
|
|
|
|
|
|||||
a b |
|
|
|
|
|
|
Уравнению |
ab 35 удовлетворяют |
|
следующие |
пары |
чисел: |
||||||||||||
a 1, b 35; |
|
a 5, b 7; |
a 7, b 5; |
a 35, b 1; |
a 1, b 35; |
||||||||||||
a 5, b 7; |
a 7, b 5; |
a 35, b 1. |
|
|
|||||||||||||
Условию |
|
a2 3b2 124 0 |
удовлетворяют две |
пары |
чисел: |
||||||||||||
a 7, b 5 |
|
|
a 7, b 5. |
Число 7 5 |
|
|
|||||||||||
|
и |
3 не удовлетворяет условию |
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
a b 3 0, |
а |
число |
7 5 |
3 |
|
|
удовлетворяет этому условию. |
Таким |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
образом, |
124 70 3 |
7 5 3.▲ |
|
|
|
|
В некоторых примерах удаётся избавиться от внешнего радикала, если воспользоваться тождеством
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
a a2 |
b |
|
a a2 |
b |
|
|||
|
|
|
|
|
|||||||
a |
b |
|
. |
||||||||
2 |
|
2 |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
Это тождество называют формулой двойного радикала. Оно справедливо, если a 0, b 0 и a2 b 0. Тогда все три корня определены,
|
|
|
|
|
|
|
a a2 b |
|
a a2 b |
и правая часть равенства положительна. |
|||
2 |
2 |
|||||
|
|
Возведём в квадрат обе части равенства. Получим:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
a a2 |
b |
|
a a2 |
b |
|
a2 a |
2 b |
|
|||
a |
b |
|
2 |
, |
||||||||||
2 |
|
2 |
|
4 |
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
a b a b.
Пример 2. Освободитесь от внешнего радикала в выражении
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
56 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2880 , |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
применяя формулу двойного радикала. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
56 |
3136 2880 |
|
|
|
56 |
3136 2880 |
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
56 |
|
2880 |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
56 16 |
|
|
56 16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
6 |
20 6 2 |
5. ▲ |
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2015, ЗФТШ МФТИ, Яковлева Тамара Харитоновна
15
2014-2015 уч. год, №4, 8 кл. Математика. Квадратные корни
§6. Построение графиков функций
В школьном курсе 7-го класса вы уже рассматривали график линейной функции y kx b, графики функций y x2 и y x3 . В этом году вы познакомились ещё с одной функцией, а именно, с функцией y x.
Составим таблицу значений этой функции. Очевидно, что функция определена при x 0.
x |
0 |
1/16 |
1/ 9 |
1/ 4 |
1 |
4 |
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
y |
0 |
1/ 4 |
1/ 3 |
1/ 2 |
1 |
2 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Построим график этой функции.
y |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
41 |
1 |
4 |
9 |
x |
|
|
Рис. 1 y |
x |
|
Пример 1. Постройте графики функций:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а) y x2 ; |
|
|
б) y x; |
в) y x 1; |
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
г) y |
|
x 1 |
|
; д) y x2 4x 4 x2 2x 1; |
||||||||||||
|
|
е) y x 2 .
а) Из определения арифметического корня следует, что
x2 x x, если x 0,
x, если x 0.
График данной функции приведён на рис. 2.
2015, ЗФТШ МФТИ, Яковлева Тамара Харитоновна
16
2014-2015 уч. год, №4, 8 кл. Математика. Квадратные корни |
|
|
|
|
|||||||
б) Из определения корня следует, что x 0 , т. е. |
x 0. |
Составим |
|||||||||
таблицу значений функции: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
x |
0 |
1/16 |
1/ 4 |
|
1 |
|
4 |
|
9 |
|
|
y |
0 |
1/ 4 |
1/ 2 |
|
1 |
|
2 |
|
3 |
|
График функции изображён на рис. 3. |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
y |
|
|
|
|
|
|
|
|
y |
|
|
|
|
|
|
9 |
|
4 |
|
|
1 |
x |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
0 |
1 |
x |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Рис. 2 y |
x2 |
|
|
Рис. 3 y |
x |
|
||||
в) |
Данная |
функция |
определена |
при |
x 1 0, x 1. |
При |
|||||
x 1 y 0, |
x 3 y 2, x 8 y 3. График данной функции получает- |
ся из графика функции y |
x |
параллельным сдвигом вдоль оси Ox |
||||||||
на одну единицу влево. Приводим график данной функции на рис. 4. |
|
|||||||||
y |
|
|
|
|
|
|
|
y |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
1 0 |
3 |
|
|
x |
5 |
2 |
1 |
0 |
3 |
x |
Рис. 4 y |
x 1 |
|
|
|
Рис. 5 |
y |
x 1 |
|
||
г) Данная функция определена при всех |
x. При |
x 1 выражение |
||||||||
x 1 x 1, |
поэтому график данной функции совпадает с графиком |
|||||||||
функции y |
x 1, |
который мы привели на рис. 4. |
При x 1 данная |
|||||||
функция определена, при этом |
y |
x 1. |
Заметим, что данная функ- |
|||||||
ция в точках, симметричных относительно точки |
x 1, принимает |
|||||||||
2015, ЗФТШ МФТИ, Яковлева Тамара Харитоновна |
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17 |
2014-2015 уч. год, №4, 8 кл. Математика. Квадратные корни
равные значения. Например, при x 0 и x 2 значения функции совпадают и равны 1 . В точках 3 и 5 значения функции также сов-
падают и равны 2 . Про график данной функции говорят так: график функции симметричен относительно прямой x 1. График данной функции приведён на рис. 5.
д) Преобразуем выражение, которым задаётся наша функция.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
y x 2 2 x 1 2 |
|
x 2 |
|
|
|
x 1 |
|
. |
|
|
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||
При x 2 |
y x 2 x 1 3. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||
При 1 x 2 |
y x 2 x 1 2x 1. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
При x 1 |
y x 2 x 1 3. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
График функции изображён на рис. 6. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||
е) Данная функция определена при x 0. |
Для этих значений график |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
функции приведён на рис. 7. ▲ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
y |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
y |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
1 0 |
|
|
|
1 |
2 |
|
x |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
|
1 |
|
|
|
|
x |
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рис. 7 |
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рис. 6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
y |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
y |
|
2 |
|
|
|||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
x2 4x 4 |
|
x2 2x 1 |
|
x |
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Пример 2. Постройте график функции |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x , если x 0; |
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
y 3 |
|
|
x, если 0 x 2; |
|
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x 2 2, если |
x 2. |
|
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
На рис. 3 в предыдущем примере мы строили график функции y x. Значения заданной функции при x 0 получаются из значений функции y x прибавлением числа 3, т. е. график функции
y 3 x получается из графика функции y x сдвигом параллельно оси Oy на 3 единицы вверх.
2015, ЗФТШ МФТИ, Яковлева Тамара Харитоновна
18
2014-2015 уч. год, №4, 8 кл. Математика. Квадратные корни
Рассмотрим функцию y 3 52 x. Её графиком является прямая,
проходящая через точки 0;3 и 2; 2 . График заданной функции при
0 x 2 совпадает с графиком прямой y 3 52 x.
При x 2 можно сначала построить график функции y x 2 , а затем сдвинуть его на 2 единицы вниз параллельно оси Oy.
Составим таблицу значений функции
|
|
|
|
|
|
x |
9 |
1 |
0 |
2 |
6 |
y |
0 |
2 |
3 |
2 |
0 |
График функции приведён на рис. 8.▲
y
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
1 0 |
|
|
|
2 |
6 |
x |
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
2
Рис. 8 Контрольные вопросы
1(1). Упростите выражения:
13,69 13 19 649 .
2(2). Заданы числа:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
1,3; |
5,3; |
46,24; 0; 7,1; 3,58; 7569; 4; 2 |
; |
5,4. |
||||||||||||
7 |
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Укажите, какие из них являются а) натуральными числами; б) целыми числами; в) рациональными числами;
г) иррациональными числами; д) действительными числами.
2015, ЗФТШ МФТИ, Яковлева Тамара Харитоновна
19
2014-2015 уч. год, №4, 8 кл. Математика. Квадратные корни
3(3). Расположите в порядке возрастания числа:
47; 314; 82; 63; 55; 310.
4(1). Укажите все натуральные числа, лежащие между числами
5628 и 6175.
5(2). Укажите два каких – нибудь рациональных числа, лежащих
между числами 7,9 и 8,5.
6(2). При каких a имеет смысл выражение:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
б) 3a 2 ; |
|
|
|
|
|
|
|||
а) |
3a2 ; |
в) 9a2 12a 4; |
|||||||||||
7(3). Решите уравнения: |
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
9x2 12x 4 5; в) |
|
|
|
||||
а) |
3x 5 4; б) |
2x 3 2. |
8(2). Освободитесь от иррациональности в знаменателе дроби:
а) |
2 |
; |
б) |
1 |
|
|
|
|
. |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
||||
3 5 2 |
7 |
3 |
5 |
9(4). При каких значениях x имеют смысл выражения:
а) |
2x 1 |
|
|
; |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
3x 8 |
|
|
|
|
||||||
б) |
|
3x 1 |
; |
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
2x 1 3 |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
в) |
|
|
2x 5 |
|||||||||
|
|
|
|
|
. |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
3x 1 |
3 2x |
10(3). При каких a и b верно равенство:
a) b62 b31;
б) a9 a4 a;
в) a50b36 a25b18.
2015, ЗФТШ МФТИ, Яковлева Тамара Харитоновна
20