 
        
        - •Министерство образования и науки российской федерации
- •Экзаменационный билет № 1
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Экзаменационный билет № 2
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Экзаменационный билет № 3
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Экзаменационный билет № 4
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Экзаменационный билет № 5
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Экзаменационный билет № 6
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Экзаменационный билет № 7
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Экзаменационный билет № 8
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Экзаменационный билет № 9
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Экзаменационный билет № 10
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Экзаменационный билет № 11
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Экзаменационный билет № 12
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Экзаменационный билет № 13
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Экзаменационный билет № 14
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Экзаменационный билет № 15
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Экзаменационный билет № 16
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Экзаменационный билет № 27
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Экзаменационный билет № 28
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Экзаменационный билет № 29
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Экзаменационный билет № 30
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Экзаменационный билет № 31
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Экзаменационный билет № 32
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Экзаменационный билет № 33
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Экзаменационный билет № 34
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Экзаменационный билет № 35
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Экзаменационный билет № 36
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Экзаменационный билет № 37
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Экзаменационный билет № 38
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Экзаменационный билет № 39
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Экзаменационный билет № 40
Министерство образования и науки российской федерации
Московский физико-технический институт
(государственный университет)
Экзаменационный билет № 1
Дисциплина: Линейные методы в радиотехнике
- Понятие об усилителе мощности. Двухтактная бестрансформаторная схема усилителя (режим В), ее коэффициент полезного действия. Применение составных транзисторов в двухтактной схеме. 
- Задача 


 =300
MHz.
=300
MHz.
Выбрать
резистор 
 так, чтобы напряжение на коллекторе
транзистора составляло половину
напряжения питания.
так, чтобы напряжение на коллекторе
транзистора составляло половину
напряжения питания.
Найти:
- коэффициент усиления от базы до выхода (  ) и от входа до выхода ( ) и от входа до выхода ( ), ),
- входное и выходное сопротивления, 
- нижнюю граничную частоту, 
- постоянную времени входной интегрирующей цепи, 
- постоянную времени выходной нтегрирующей цепи. 
УТВЕРЖДАЮ:
Заведующий кафедрой ______________
Министерство образования и науки российской федерации
Московский физико-технический институт
(государственный университет)
Экзаменационный билет № 2
Дисциплина: Линейные методы в радиотехнике
- Понятие об усилителе мощности. Оценки коэффициентов полезного действия для режимов А и В. Усилитель мощности с широтно-импульсной модуляцией. 
- Задача 


 =300
MHz.
=300
MHz.
Выбрать
резистор 
 так, чтобы напряжение на коллекторе
транзистора составляло половину
напряжения питания.
так, чтобы напряжение на коллекторе
транзистора составляло половину
напряжения питания.
Найти:
- коэффициент усиления от базы до выхода (  ) и от входа до выхода ( ) и от входа до выхода ( ), ),
- входное и выходное сопротивления, 
- нижнюю граничную частоту, 
- постоянную времени входной интегрирующей цепи, 
УТВЕРЖДАЮ:
Заведующий кафедрой ______________
Министерство образования и науки российской федерации
Московский физико-технический институт
(государственный университет)
Экзаменационный билет № 3
Дисциплина: Линейные методы в радиотехнике
- Понятие об усилителе мощности. Коэффициент полезного действия трансформатороной схемы с усилительным элементом в линейном режиме А. 
- Задача 


 =300
MHz.
=300
MHz.
Выбрать
резистор 
 так, чтобы напряжение на коллекторе
транзистора составляло половину
напряжения питания.
так, чтобы напряжение на коллекторе
транзистора составляло половину
напряжения питания.
Найти:
- коэффициент усиления от базы до выхода (  ) и от входа до выхода ( ) и от входа до выхода ( ), ),
- входное и выходное сопротивления, 
- нижнюю граничную частоту, 
- постоянную времени входной интегрирующей цепи, 
УТВЕРЖДАЮ:
Заведующий кафедрой ______________
Министерство образования и науки российской федерации
Московский физико-технический институт
(государственный университет)
Экзаменационный билет № 4
Дисциплина: Линейные методы в радиотехнике
- Понятие об усилителе мощности. Двухтактная трансформаторная схема усилителя (режим В), ее коэффициент полезного действия. 
- Задача 


 =300
MHz.
=300
MHz.
Выбрать
резистор 
 так, чтобы напряжение на эмиттере
транзистора составляло половину
напряжения питания.
так, чтобы напряжение на эмиттере
транзистора составляло половину
напряжения питания.
Найти:
- коэффициент усиления от базы до выхода (  ) и от входа до выхода ( ) и от входа до выхода ( ), ),
- входное и выходное сопротивления, 
- нижнюю граничную частоту, 
- постоянную времени входной интегрирующей цепи, 
УТВЕРЖДАЮ:
Заведующий кафедрой ______________
