Волевые

• Борьба мотивов

• Принятие решения

• Постановка цели

15. Индивидные предпосылки развития личности. Модели темперамента (и.П.Палов, г.Айзенк).

Развитие личности по А.Г.Асмолову.

Индивид (биологический вид) Личность (культура и социум) Индивидуальность

Теории развития личности.

Двухфакторные теории:

• Теории конфронтации двух факторов (биологических и культурных).

Зигмунд Фрейд (1856-1939); Эрик Эриксон (1902-1994)

Стадии психосексуального развития личности по З.Фрейду:

• Оральная стадия (0-1,5 года).

• Анальная стадия (1,5-3 года).

• Фаллическая стадия (3-6 лет).

• Латентный период (6-12 лет).

• Генитальная стадия.

Стадии психосоциального развития личности по Э. Эриксону:

Стадия	Возраст	Психосоциальный кризис
1. Оральная стадия	Рождение -1 год	Базальное доверие - базальное недоверие
2. Анальная стадия	1-3 года	Автономия - стыд и сомнение
3. Фаллическая стадия	3-6 лет	Инициативность - вина
4. Латентный период	6-12 лет	Трудолюбие - неполноценность
5. Юность	12-19 лет	Эго-идентичность - ролевое смешение
6. Ранняя зрелость	20-25 лет	Интимность - изоляция
7. Средняя зрелость	26-64 года	Продуктивность - застой
8. Старость	65 лет-смерть	Эго-интеграция - отчаяние

• Теории конвергенции двух факторов (биологических и культурных).

Гуманистическая концепция (Карл Роджерс (1902-1987)); Теория социального научения (Альберт Бандура (р. 1925))

Межполушарная асимметрия психических процессов – это функциональная специализированность полушарий головного мозга. При осуществлении одних психических функций ведущим является левое полушарие, других – правое полушарие.

Темперамент - (от лат. temperamentum - надлежащее соотношение частей) - устойчивое объединение индивидуальных особенностей личности, связанных с динамическими, а не содержательными аспектами деятельности.

Теории темперамента:

• Гуморальная теория темперамента (Гиппократ, Гален).

• Конституциональные теории темперамента (Э.Кречмер, У.Шелдон).

• Теории темперамента, объясняющие его с точки зрения особенностей функционирования нервной системы (И.П.Павлов, В.М.Русалов, В.Д.Небылицын, Б.М.Теплов, Г.Айзенк).

Теория темперамента И.П.Павлова

Темперамент определяется типом высшей нервной деятельности (ВНД). Зависит от силы, уравновешенности и подвижности нервных процессов.

Типы ВНД:

1. Слабый (меланхолик)

2. Сильный:

• Неуравновешенный (холерик)

• Уравновешенный:

• Инертный (флегматик)

• Подвижный (сангвиник)

Сангвиник:

• человек с сильной, уравновешенной, подвижной нервной системой; обладает быстрой реакцией;

• его поступки обдуманны;

• жизнерадостен, поэтому высокая сопротивляемость трудностям жизни;

• чувства легко возникают и быстро сменяются;

• это общительный человек, легко сходится с новыми людьми;

• очень продуктивный деятель, но только если у него много интересного дела, т.е. постоянное возбуждение. Когда же такого дела нет, он становится скучным, вялым.

Больше всего подходит деятельность, которая требует быстрых реакций, значительных усилий, распределенности внимания.

Флегматик:

• человек с сильной, уравновешенной, но инертной НС, вследствие чего реагирует медленно;

• неразговорчив, эмоции проявляются замедленно (трудно рассердить, развеселить);

• обладает высокой работоспособностью;

• стратег, идет к цели, рассчитывая силы;

• прочно запоминает все усвоенное

• хорошо сопротивляется сильным и продолжительным раздражителям, трудностям, но не способен быстро реагировать в новых неожиданных ситуациях;

• не любит менять привычки, работу, друзей

• настроение стабильное, ровное;

• самый надежный

Достигает наибольших успехов в тех видах деятельности, которые требуют равномерного напряжения сил, усидчивости, устойчивости внимания и большого терпения.

Холерик:

• боевой тип, задорный, легко и быстро раздражающийся;

• реагирует быстро, часто необдуманно;

• проявляет нетерпение, порывистость, резкость движений, вспыльчивость, несдержанность; повышенная возбудимость при неблагоприятных условиях может стать основой вспыльчивости, даже агрессивности;

• характерна резкая смена настроений;

• для него характерна цикличность в смене его активности и бодрости: увлекшись каким-либо делом, он страстно, с полной отдачей работает, но сил ему хватает ненадолго, и, как только они истощаются, он дорабатывается до того, что ему все становится невмоготу.

Наибольшей результативности достигает в деятельности, требующей повышенной реактивности и значительного единовременного напряжения сил.

Меланхолик:

• человек со слабой НС, обладающей повышенной чувствительностью даже к слабым раздражителям, а сильный раздражитель уже может вызвать “срыв”, “стопор”, растерянность, поэтому в стрессовых ситуациях (соревнования, экзамены, опасность) могут ухудшиться результаты деятельности по сравнению с привычной ситуацией;

• повышенная чувствительность приводит к быстрому утомлению и падению работоспособности (требуется более длительный отдых);

• незначительный повод может вызвать обиду, слезы;

• настроение очень изменчиво, но обычно меланхолик старается скрыть, не проявлять внешне свои чувства, не рассказывает о своих переживаниях;

• часто грустен, подавлен, неуверен в себе, тревожен;

• чувства легко возникают, плохо сдерживаются, внешне отчетливо выражены

• сильные внешние воздействия затрудняют деятельность

• при определенных условиях жизни легко формируются застенчивость, нерешительность.

Теория темперамента Г.Айзенка