- •Область применения и нормативные ссылки
- •Цели освоения дисциплины
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре образовательной программы
- •Тематический план учебной дисциплины
- •Критерии оценки знаний, навыков
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Введение в проблематику курса
- •Тема 2. Западная Европа
- •Тема 3. Центральная и Восточная Европа
- •Тема 4. Страны постсоветского пространства
- •Тема 5. Северная Америка
- •Тема 6. Латинская Америка
- •Тема 7. Восточная Азия
- •Тема 8. Юго-Восточная Азия
- •Тема 9. Южная Азия
- •Тема 10. Австралия и Океания
- •Тема 11. Средний Восток и Северная Африка
- •Тема 12. Африка южнее Сахары
- •Тема 13. Региональная политика
- •Тема 14. Регионолистские партии и движения
- •Тема 15. Региональная интеграция
- •Тема 16. Региональные конфликты
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента
- •Тематика заданий текущего контроля
- •Вопросы для оценки качества освоения дисциплины
- •Порядок формирования оценок по дисциплине
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Базовый учебник
- •Программные средства
- •Дистанционная поддержка дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
Место дисциплины в структуре образовательной программы
Настоящая дисциплина относится к циклу общепрофессиональных дисциплин и блоку дисциплин, обеспечивающих подготовку бакалавра по направлению «Международные отношения».
Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями:
- знать на высоком уровне основные положения политической и экономической географии, преподаваемые в средней школе;
- знать основы обществоведения, всеобщей и отечественной истории, экономики;
- уметь увязывать исторические знания с современными мировыми экономическими и политическими событиями;
- обладать навыками исторической аналитики: способность на основе исторического анализа и проблемного подхода преобразовывать информацию в знание, осмысливать процессы, события и явления в мире и его регионах в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципами научной объективности и историзма;
- уметь логически мыслить, вести научные дискуссии.
Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин:
«Политология»;
«Сравнительная политика»;
«История международных отношений»;
«Экономические и политические проблемы постсоветского пространства»;
«Экономика и политика стран и регионов».
Тематический план учебной дисциплины
|
Название темы
|
Кафедра, за которой закреплен раздел |
Всего часов по дисциплине
|
Аудиторные часы |
Самостоятельная работа
| |
|
Лекции |
Сем. и практ. занятия | ||||
|
МП |
10 |
4 |
|
6 |
|
МП |
8 |
4 |
|
4 |
|
МП |
6 |
2 |
|
4 |
|
МП |
6 |
2 |
|
4 |
|
МП |
6 |
2 |
|
4 |
|
МП |
8 |
4 |
|
4 |
|
МП |
6 |
2 |
|
4 |
|
МП |
6 |
2 |
|
4 |
|
МП |
6 |
2 |
|
4 |
|
МП |
6 |
2 |
|
4 |
|
МП |
6 |
2 |
|
4 |
|
МП |
6 |
2 |
|
4 |
|
МП |
6 |
2 |
|
4 |
|
МП |
6 |
2 |
|
4 |
|
МП |
6 |
2 |
|
4 |
|
МП |
10 |
4 |
|
6 |
|
Итого: |
|
108 |
40 |
|
68 |
Формы контроля знаний студентов
|
Тип контроля |
Форма контроля |
1 год |
Кафедра |
Параметры ** | |||
|
1 |
2 |
3 |
4 | ||||
|
Эссе |
* |
|
|
|
Кафедра мировой политики |
7,5 тыс. п.з.
Qэ=0,4 | |
|
Промежуточный |
Экзамен |
|
* |
|
|
Кафедра мировой политики |
Подготовка – 30 мин Ответ – до 20 мин
Qэк=0,6 |
|
Итоговый |
Суммарная оценка |
Qc= Qз + Qэк | |||||