Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Vvedenie_v_regionovedenie.doc
Скачиваний:
23
Добавлен:
02.06.2015
Размер:
813.57 Кб
Скачать

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» Программа дисциплины «Введение в регионоведение» для направления 031900.62

«Международные отношения» подготовки бакалавра

  1. Область применения и нормативные ссылки

Программа курса предусматривает базовые требования к знаниям и умениям студента и определяет виды и содержание учебных занятий, а также итоговой отчетности.

Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 031900.62 «Международные отношения» подготовки бакалавра, изучающих дисциплину «Введение в регионоведение».

Данная программа разработана в соответствии с:

  • стандартом НИУ;

  • Образовательной программой 031900 «Международные отношения»

  • Рабочим учебным планом университета по направлению 031900.62 «Международные отношения» подготовки бакалавра, утвержденным в 2011г.

  1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Введение в регионоведение» являются: подготовка бакалавра по дисциплине «Экономическая и политическая история», получение студентом целостного представления о тенденциях, закономерностях и взаимосвязи политико-экономических процессов, глобализации и регионолизации в современном мире.

  1. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

  • специфику экономического и социально-политического развития современных регионов мира;

  • особенности и динамику процессов глобализации и регионализации;

  • наиболее актуальные проблемы регионоведения.

Уметь:

  • использовать знания в области регионоведения при изучении политологии и международных дисциплин;

  • анализировать конфликтные ситуации в различных регионах мира;

  • комментировать разнообразные проблемы регионального развития с использованием имеющейся доступной информации.

Иметь навыки (приобрести опыт):

  • анализа и сопоставления материала;

  • использования полученных знаний и умений при исследовании проблематики регионоведческого характера.

В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:

Компетенция

Код по ФГОС/ НИУ

Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)

Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции

Способен работать с информацией: находить, оценивать и использовать информацию из различных источников, необходимую для решения научных и профессиональных задач (в том числе на основе системного подхода)

СК-Б6

Комментирует внешнеполитические инициативы основных стран региона с использованием исторической информации.

Определяет экономические интересы основных стран региона с использованием исторической информации.

Эссе

Способен критически оценивать и переосмыслять накопленный опыт (собственный и чужой), рефлексировать профессиональную и социальную деятельность

СК-Б10

Использует знания политической и экономической истории в изучении международных дисциплин.

Анализирует на исторической базе конфликтные ситуации в мире.

Использует исторический контекст в изучении проблематики международных отношений.

Лекции, эссе, экзамен

Способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе

СЛК-Б6

Анализирует историю политико-экономической проблематики ведущих стран мира.

Лекции, эссе

Способен ориентироваться в системе общечеловеческих ценностей и ценностей мировой и российской культуры, понимает значение гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации.

СЛК-Б9

Имеет представление о тенденциях, закономерностях и взаимосвязи политико-экономических процессов в ведущих странах Европы и Америки в исторической перспективе.

Лекции, экзамен

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]