|
|
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» Программа дисциплины «Введение в регионоведение» для направления 031900.62 «Международные отношения» подготовки бакалавра |
Область применения и нормативные ссылки
Программа курса предусматривает базовые требования к знаниям и умениям студента и определяет виды и содержание учебных занятий, а также итоговой отчетности.
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 031900.62 «Международные отношения» подготовки бакалавра, изучающих дисциплину «Введение в регионоведение».
Данная программа разработана в соответствии с:
стандартом НИУ;
Образовательной программой 031900 «Международные отношения»
Рабочим учебным планом университета по направлению 031900.62 «Международные отношения» подготовки бакалавра, утвержденным в 2011г.
Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Введение в регионоведение» являются: подготовка бакалавра по дисциплине «Экономическая и политическая история», получение студентом целостного представления о тенденциях, закономерностях и взаимосвязи политико-экономических процессов, глобализации и регионолизации в современном мире.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
специфику экономического и социально-политического развития современных регионов мира;
особенности и динамику процессов глобализации и регионализации;
наиболее актуальные проблемы регионоведения.
Уметь:
использовать знания в области регионоведения при изучении политологии и международных дисциплин;
анализировать конфликтные ситуации в различных регионах мира;
комментировать разнообразные проблемы регионального развития с использованием имеющейся доступной информации.
Иметь навыки (приобрести опыт):
анализа и сопоставления материала;
использования полученных знаний и умений при исследовании проблематики регионоведческого характера.
В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:
|
Компетенция |
Код по ФГОС/ НИУ |
Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата) |
Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции |
|
Способен работать с информацией: находить, оценивать и использовать информацию из различных источников, необходимую для решения научных и профессиональных задач (в том числе на основе системного подхода)
|
СК-Б6
|
Комментирует внешнеполитические инициативы основных стран региона с использованием исторической информации.
Определяет экономические интересы основных стран региона с использованием исторической информации. |
Эссе |
|
Способен критически оценивать и переосмыслять накопленный опыт (собственный и чужой), рефлексировать профессиональную и социальную деятельность |
СК-Б10
|
Использует знания политической и экономической истории в изучении международных дисциплин.
Анализирует на исторической базе конфликтные ситуации в мире.
Использует исторический контекст в изучении проблематики международных отношений.
|
Лекции, эссе, экзамен |
|
Способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе |
СЛК-Б6
|
Анализирует историю политико-экономической проблематики ведущих стран мира. |
Лекции, эссе |
|
Способен ориентироваться в системе общечеловеческих ценностей и ценностей мировой и российской культуры, понимает значение гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации. |
СЛК-Б9 |
Имеет представление о тенденциях, закономерностях и взаимосвязи политико-экономических процессов в ведущих странах Европы и Америки в исторической перспективе. |
Лекции, экзамен |