Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ev-E4469.pdf
Скачиваний:
25
Добавлен:
02.06.2015
Размер:
527.9 Кб
Скачать

В обозначении трансформатора тока следует указать номинальное напряжение, первичный и вторичный ток и класс точности обмоток.

Следует обратить внимание на схемы соединений обмоток и режим заземления нейтрали силовых трансформаторов (автотрансформаторов) и трансформаторов напряжения.

На главной схеме должны быть указаны типы и основные номинальные параметры всего выбранного оборудования и токоведущих частей.

Все аппараты, полный выбор которых с целью упрощения не требуется по заданию, выбираются только по типу, рабочему току, номинальному напряжению [10].

Однотипные цепи при их большом числе допускается показывать упрощенно с указанием их действительного количества.

Главная схема должна полностью соответствовать решениям, принятым в пояснительной записке.

Фрагменты главных схем приведены в приложении 2.

6.2 Конструкция РУ

Разрабатываемая конструкция РУ должна полностью соответствовать выбранному в пояснительной записке оборудованию и главной схеме электрических соединений. Отсутствие каких-либо элементов на конструктивном чертеже РУ или наличие элементов, не предусмотренных в главной схеме, не допускается. В частности, следует обратить внимание на соответствие типов выключателей и разъединителей в пояснительной записке, на главной схеме и на конструктивном чертеже РУ.

На чертеже конструкции РУ должны быть указаны все необходимые размеры ячеек, аппаратов и основные минимально допустимые изоляционные рас-

стояния (в свету) [12], [8], [10].

23

Высоковольтное оборудование допускается показывать упрощенно, но при этом оно должно быть узнаваемо по характерным, отличающим его от других, признакам.

Каждый разрез сопровождается поясняющей схемой ячейки, взятой из схемы заполнения. У крайних ячеек на плане должен быть виден боковой портал.

Для ОРУ выполняется план и разрез по характерным ячейкам (присоединение трансформатора, ЛЭП, шиносоединительного, обходного, секционного выключателя).

Разрезы и планы, отсутствующие в доступной литературе, дорабатываются студентом самостоятельно по аналогии с имеющимися.

7. Оформление пояснительной записки

Предварительно ознакомиться с [16].

Пояснительная записка должна пояснять принятые решения, в ней не следует переписывать учебник, достаточно сослаться на источник информации. Не украшает проект многократное повторение однотипных расчетов. Один из них следует привести полностью с необходимыми пояснениями, остальные достаточно свести в таблицу. В случае применения ЭВМ желательно дать сопоставление данных ручного и машинного расчетов. Список литературы должен быть оформлен в соответствии с требованиями стандартов.

В пояснительной записке уместно применять безличную форму глаголов, например, «установлено», «рассчитано», или «устанавливается», «рассчитывается» и т. д.

Недопустимо использовать глаголы в единственном и множественном числе, например, «установил», «рассчитал» или «установили», «рассчитали».

24

8. Защита курсового проекта

Защита осуществляется публично в присутствии членов комиссии (как минимум двух преподавателей) и студентов. Доклад должен содержать краткую характеристику проектируемого объекта и анализ принятых технических решений. При этом не следует озвучивать информацию, представленную на чертежах, уместно делать ссылки на нормы технологического проектирования и другие нормативные документы.

9. Задание на курсовой проект

Исходные данные для проектирования приведены на индивидуальном бланке задания. Пользуясь исходными данными необходимо:

1.Выбрать тип синхронных генераторов, кратко описать их основные характеристики (индуктивные и активные сопротивления, охлаждение, возбуждение, конструкция).

2.Наметить несколько конкурентоспособных вариантов главной схемы электрических соединений станции, отличающихся распределением генераторов по РУ различных напряжений, числом и мощностью повышающих трансформаторов и трансформаторов связи с системой [11].

3.Выбрать число, мощность и тип повышающих трансформаторов и трансформаторов связи. Выбор иллюстрировать необходимыми расчетами, графиками нагрузок и перетоков мощности. Для автотрансформаторов произвести расчет комбинированных режимов [11].

4.Произвести технико-экономическое сравнение вариантов главной схемы станции с учетом потерь мощности в трансформаторах и автотраснформаторах.

25

5.Выбрать и обосновать схемы распредустройств всех напряжений. Вычертить принятый окончательно вариант главной схемы станции и привести его краткое описание.

6.На выбранной главной схеме станции наметить расчетные точки КЗ, необходимые для проверки электрических аппаратов и проводников.

7. Рассчитать токи трехфазного короткого замыкания Ino , iу , In

, iа и

тепловые импульсы ВК (интеграл Джоуля) для всех точек. Полученные данные свести в таблицу.

8.Выбрать коммутационные аппараты, реакторы, измерительные трансформаторы [10], ОПН.

9.Выбрать токоведущие части на участке между генератором и трансформатором связи (или блока), а также сборные шины.

10.Выбрать трансформаторы собственных нужд и кратко описать схему питания собственных нужд электростанции.

11.Выбрать, обосновать и описать конструкцию распределительных устройств высокого напряжения. Привести схему заполнения ячеек ОРУ высокого напряжения. Зная размеры и количество ячеек, произвести расчет заземления.

Примечание: графики электрических нагрузок и перетоков мощности, варианты главных схем, схема собственных нужд, схемы вторичных соединений выбираемых измерительных трансформаторов и схемы заполнения ячеек РУ могут выполнятся на миллиметровке.

При решении перечисленных в задании вопросов помимо исходных данных принять следующие дополнительные условия.

Генераторы электростанции круглосуточно и независимо от времени года вырабатывают свою номинальную мощность.

26

Характерные графики электрических нагрузок предприятий различных отраслей промышленности смотри в приложении 1.

Для упрощения cos можно принять одинаковым в максимум и минимум. Годовое число часов использования максимальной нагрузки Тм следует определить с помощью справочных таблиц, например в [5], или, исходя из графиков нагрузки.

Расход энергии на собственные нужды принять в процентном соотношении соответственно типу проектируемой электростанции и виду топлива.

Для отходящих к потребителям линий на генераторном напряжении необходимо ограничить ток КЗ до величины, допускающей установку выключателей типа ВК-10, ВПМ-10 и др. с номинальным током отключения

Iн. отк. = (20–31,5) кА.

Предполагается, что по линиям, идущим к потребителю, производится только выдача энергии. По линиям связи с системой производится выдача со станции избыточной мощности, а в ремонтных режимах возможно получение мощности от системы.

Недостающими для проектирования данными студент должен задаться самостоятельно.

27

Графическая часть проекта

Лист 1 формата А1: Главная схема электрических соединений станции. Лист 2 формата А1: План, разрез и схема заполнения ячейки ОРУ (тип

ячейки указывается преподавателем).

Основные вопросы для подготовки к защите проекта

1.Параметры и конструкция основного оборудования станции (генераторов, трансформаторов).

2.Расшифровка буквенно-цифровых обозначений всех элементов на главной схеме [10], [12; т. 2].

3.Порядок построения графиков перетока мощности, определение ТМ , ,

определение потерь мощности.

4.Обоснование выбора числа, мощности и типа трансформаторов связи.

5.Расчет всех значений токов КЗ и теплового импульса.

6.Назначение каждого элемента главной схемы, и обоснование правильности его выбора в проекте.

7.Режим заземления нейтралей трансформаторов.

8.Описание работы выбранных схем РУ и порядка оперативных переключений в них.

9.Возможные варианты схем РУ для каждого напряжения, их недостатки.

10.Возможные варианты конструкции РУ, их недостатки.

11.Назначение каждого элемента конструкции РУ.

12.Цель и порядок расчета заземления.

13.Условия выбора и проверки оборудования.

Оценка за проект может быть снижена за имеющиеся несоответствия между чертежами и пояснительной запиской, использование устаревших технических решений.

28

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]