- •Министерство образования и науки рф
- •Раздел I. Пояснительная записка
- •1.1.Общие положения
- •1.2. Место учебной дисциплины в структуре основных образовательных программ (ооп)
- •1.3. Требования к результатам усвоения дисциплины и формированию компетенций
- •1.3.1 Требования к результатам усвоения дисциплины
- •Раздел II. Тематический план
- •2.1. Тематический план курса для студентов очной формы обучения
- •Раздел III. Рабочая программа курса
- •Тема 1. Предмет, методология, система и источники курса «Прокурорский надзор»
- •Тема 2. Основные этапы развития прокуратуры в России
- •Тема 3. Система, структура и состав органов прокуратуры
- •Тема 4. Направления деятельности прокуратуры.
- •Тема 5. Надзор за исполнением федеральных законов
- •Тема 6. Надзор за соблюдением прав и свобод человека и гражданина
- •Тема 7. Надзор за исполнением законов органами, осуществляющими предварительное следствие, дознание и оперативно-розыскную деятельность
- •Тема 8. Надзор за исполнением законов администрациями органов и учреждений, исполняющих наказания и некоторые другие назначаемые судом
- •Тема 9. Участие прокуроров в рассмотрении судами уголовных дел
- •Тема 10. Участие прокуроров в рассмотрении судами гражданских и арбитражных дел
- •Тема 11. Координация деятельности по борьбе с преступностью
- •Тема 12. Организация работы и порядок прохождения службы в органах прокуратуры
- •Раздел V. Планы семинарских и практических занятий
- •5.1. Планы семинарских и практических занятий очной формы обучения
- •Раздел VII. Организация самостоятельной работы студентов
- •7.1. Тематический план самостоятельной работы студентов очной формы обучения
- •7.4. Задания для самостоятельной работыстудентов
- •7.5. Практикум
- •7.5.1. Задачи
- •8.3 Перечень вопросов для подготовки к зачету:
- •Раздел iх. Источники
- •9.1. Нормативные правовые акты
- •9.2. Литературные источники
- •9.3. Интернет-ресурс
- •9.3.1. Справочно-правовая система «Консультант Плюс»
- •9.3.2. Система гарант
- •Раздел х. Глоссарий
Министерство образования и науки рф
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Вятский государственный университет»
(ФГБУ ВПО «ВятГУ»)
ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА УГОЛОВНО-ПРАВОВЫХ ДИСЦИПЛИН
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ПРОКУРОРСКИЙ НАДЗОР
Уровень основной образовательной программы Бакалавриат
Направление подготовки 030900.62 Юриспруденция
Формы обучения Очная, очно-заочная, заочная
Срок освоения ООП Нормативный
Кафедра Уголовно-правовых дисциплин
Раздел I. Пояснительная записка
1.1.Общие положения
Важнейшей особенностью современного этапа развития российского общества является необходимость дальнейшего совершенствования правовой государственности, реального обеспечение верховенства права, укрепления правопорядка, создания надежных гарантий охраны конституционных прав и свобод граждан. В соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта учебная дисциплина «Прокурорский надзор» изучает основные понятия и систему курса, сущность и принципы прокурорского надзора, его значение в механизме современного государства, основные направления деятельности прокуратуры и систему её органов. Важное место отводится уяснению правового статуса прокуратуры, эволюции всей системы прокурорских органов, понятию и классификации отраслей прокурорского надзора, деятельности прокуратуры на каждом из основных её направлений. Изучается правовая регламентация участия прокуроров в рассмотрении дел судами; организация работы прокуратуры по разрешению жалоб граждан; методические и тактические основы прокурорской деятельности. Рассматриваются требования, предъявляемые к кадрам прокуратуры, к порядку прохождения здесь государственной службы.
Традиционно именуемая: «Прокурорский надзор», дисциплина знакомит с работой прокуратуры на всех её направлениях, одним из которых является надзор за исполнением законов. В недавнем прошлом он охватывал практически всю сферу прокурорской деятельности и в тех условиях название дисциплины полностью соответствовало её содержанию. Принятие в 1993 году ныне действующей Конституции Российской Федерации, закрепившей переход страны от ранее существовавшего в ней полицейского (в смысле – управлявшего обществом) к качественно иному – правовому государству (призванному не управлять, а охранятьсвободно развивающееся гражданское общест-во), не могло не затронуть положения прокуратуры. В основе функционирования нового государства (и это наглядно подтверждает его название) лежитправо. В какой мере уместна в этих условиях ориентация прокурорского надзора назакон, являющийся, как известно, одной из форм выражения права? Этим обусловлена некоторая проблемность прокурорского надзора в современных условиях, повлекшая ощутимые изменения в деятельности прокуратуры. Прежде всего, они выразились в исключении из круга объектов надзора граждан и судебной власти, появлении правозащитной деятельности как одного из направлений в работе прокуратуры. Участие прокуроров в рассмотрении судами уголовных, гражданских и арбитражных дел, перестав быть надзором, сохраняется в качестве весьма значимой и объёмной части их деятельности. Будущее прокуратуры непосредственно связано с поддержанием государственного обвинения как одной из форм осуществляемого ею уголовного преследования. В результате изложенного складывается ситуация, при которой фактическое содержание учебной дисциплины значительно превышает сегодня её существующее название.
Положение прокуратуры в обществе и государстве определяет ст. 129 Конституции РФ. Нормативную основу построения и деятельности её органов закрепляют Федеральный закон «О прокуратуре Российской Федерации» от 17 января 1992 года с последующими его изменениями и дополнениями, а также ведомственные нормативно-правовые акты.
Структурно учебный курс состоит из Общей и Особенной частей. В основе их разграничения лежат различные направления деятельности прокуратуры. Вопросы, относящиеся ко всем или нескольким таким направлениям, рассматриваются в части Общей. Конкретные особенности прокурорской работы на каждом из отдельно взятых направлений последовательно изучаются в части Особенной. Преподавание осуществляется в течение одного семестра. По результатам изучения сдаётся зачёт.
Целью преподавания является формирование прочной теоретической базы для глубокого освоения студентами требований профессиональных компетенций, а на их основе – формирование умений и навыков осуществления надзорной и иной прокурорской деятельности.
Задачами изучения выступает получение студентами теоретических знаний о месте и роли прокуратуры в правовом государстве, принципах её построения и деятельности, основных этапах, тенденциях и перспективах развития, о правовой регламентации прокурорского надзора, тактике и методике его осуществления; формирование на основе современной методологииумений работы с нормативными и иными правовыми актами сферы прокурорского надзора и участия прокуроров в судах; отработка практическихнавыков принятия прокурорских решений, грамотного составления и культурного оформления актов прокурорского реагирования.