- •Федеральное агентство по образованию
- •Вводная лекция
- •Тема 1. Проблема государственного устройства в Российской Федерации: история и современность
- •Тема 2. Государственный аппарат рсфср в конце 80-х гг.
- •Тема 3. Государственный аппарат рсфср по закону “Об изменениях и дополнениях Конституции (Основного закона) рсфср” 27 октября 1989 г.
- •Тема 8. Новая российская Конституция и её роль в формировании федеральных органов власти.
- •Тема 9. Федеральные органы и органы власти в субъектах федерации.
- •Тема 10. Постсоветское российское чиновничество.
- •Тема 11. Проблема государственной идеологии и национальной идеи
- •Заключительная лекция.
- •Тематический план
- •Пояснительная записка
- •Тема 1. Проблема федерализма в современной России.
- •Тема 2. Парламентская или президентская республика?
- •Тема 3. Проблема чиновничества в современной России
- •Тема 4. Конституционный суд Российской Федерации
- •Краткий список источников и литературы обязательные:
- •Дополнительные:
- •Контрольные вопросы к зачёту
- •Контрольные вопросы
- •Рейтинговая система контроля
Контрольные вопросы к зачёту
1. Государственное устройство Российской Федерации: исторический аспект.
2. Общепринятые признаки федерации и Российская Федерация.
3. Государственность России по Конституции 1993 г.
4. “Федеральные” органы РСФСР накануне обретения суверенитета.
5. Институт президентства.
6. Организация и деятельность органов представительной власти до сентября 1993 г.
7. Организация и деятельность Федерального Собрания.
8. Правительство Российской Федерации.
9. Отраслевые федеральные органы исполнительной власти.
10. Судебная власть в России.
11. Чиновничество федеральных органов России.
12. Проблема идеологии в постсоветской России.
СК “ГОСУДАРСТВЕННОСТЬ РФ НА РУБЕЖЕ XX – XXI вв.”
Контрольные вопросы
Составитель: д. и. н., проф. Т. Г. Архипова
Тест утверждён
на заседании кафедры истории
государственных учреждений и
общественных организаций ИАИ РГГУ
протокол № 1 от 30.08.2006
Контрольные вопросы
1. И.С.Силаев, Б.Н.Ельцин, Е.Т.Гайдар, В.С.Черномырдин… (продолжить ряд).
2. Перечислить основные принципы федерации.
3. Новые государственные институты, введённые Конституцией 1993 г.: Президент, Правительство, Конституционный суд, Федеральное Собрание (ненужное зачеркнуть).
4. В. Д. Зорькин, Туманов В. А. ... (продолжить ряд).
5. Государственный Совет Российской Федерации создан: 21 сентября 1993 г., 5 июля 1995 г., 1 сентября 2000 г. (ненужное зачеркнуть).
6. Органы, предусмотренные Конституцией РФ 1993 г.: Администрация Президента, Совет Безопасности, Государственный Совет, Совет законодателей, Совет министров (ненужное зачеркнуть).
7. Перечислить отличия Конституции РФ 1993 г. от прежних актов такого уровня.
8. Административная реформа 2004 г. преследует цели (ненужное зачеркнуть):
сократить число правительственных учреждений, уменьшить число заместителей главы Правительства, перераспределить управленческие функции между ведомствами, упразднить министерства.
9. Первый Президент РСФСР был избран (ненужное зачеркнуть): всенародным голосованием, избран Верховным Советом, избран Съездом народных депутатов.
10. Конституционный Суд (ненужное зачеркнуть) - судебный орган конституционного контроля, орган представительной власти, орган исполнительной власти.
СК “ГОСУДАРСТВЕННОСТЬ РФ НА РУБЕЖЕ XX – XXI вв.”
Рейтинговая система контроля знаний студентов
(350800 – “документоведение и ДОУ”)
Составитель: д. и. н., проф. Т. Г. Архипова
Рейтинговая система контроля
знаний студентов утверждена
на заседании кафедры истории
государственных учреждений и
общественных организаций ИАИ РГГУ
протокол № 1 от 30.08.2006 г.
Рейтинговая система контроля
п/п Форма контроля Срок отчетности /в баллах/ Оценка ___________________________________________________________________________
1 Реферат-рецензия на до конца 1 – 5
монографию (по семестра баллов
выбору из списка,
8 - 10 машинописных
страниц)
2 Блиц-контрольные через 1 - 5
письменные работы каждые баллов
по темам лекционного пять за
курса лекций каждую
/всего две/
3 Тест на последней лекции 1 – 5 баллов
Студенты, набравшие 12 - 20 баллов, считаются автоматически аттестованными, остальные аттестуются в традиционной форме.
__________________________________________________________________________
