 
        
        - •Российский
- •Оглавление
- •Предисловие
- •Цель программы
- •2.Организационно-методические указания
- •2.1 Цели и задачи изучения дисциплины
- •2.2 Характеристика дисциплины и взаимосвязь учебных дисциплин
- •Содержание дисциплины. Введение. Понятие и сущность логистики.
- •Вопросы для контроля знаний
- •Тема 1. Концепция и функции логистики.
- •Вопросы для контроля знаний
- •Тема 2. Материальные потоки и логистические операции.
- •Вопросы для контроля знаний
- •Вопросы для контроля знаний
- •Тема 4. Закупочная логистика.
- •Вопросы для контроля знаний
- •1. Дайте определение понятию «закупочная логистика».
- •Тема 5. Транспортная логистика. Распределительная логистика.
- •Вопросы для контроля знаний
- •Тема 6. Информационная логистика.
- •Тема 7. Запасы в логистике. Склады в логистике.
- •Вопросы для контроля знаний
- •Тема 8. Сервис в логистике.
- •Вопросы для контроля знаний
- •Тематический план
- •Список источников и литературы Обязательная литература
- •Дополнительная литература
- •Планы лабораторных работ.
- •Вопрос 1. Какие зарубежные организации или их подразделения являются логистическими?
- •Вопрос 2. Какие зарубежные периодические издания являются логистическими?
- •Вопрос 3. Какие российские организации и периодические издания относятся к логистическим?
- •Вопрос 4. Каковы функции логистики? Варианты ответов на вопрос 4
- •Вопрос 5. Какие ситуации, положения или материальные потоки относятся к микрологистике?
- •Вопрос 6. Какие ситуации, положения или материальные потоки относятся к макрологистике?
- •Вопрос 7. Какие производственные вопросы решает логистическое подразделение фирмы?
- •Вопрос 8. Как руководство фирмы помогает работе своей
- •Вопрос 9. Какую пользу приносит служба логистики в плане "легко выполняемого бизнеса"?
- •Вопрос 10. В чем заключается научность логистики?
- •Вопрос 11. Что такое конкретность логистики?
- •Вопрос 12. В чем состоит конструктивность логистики?
- •Вопрос 13. В чем проявляется системность логистики?
- •Вопрос 14. Какие ситуации и числовые данные увязываются с анализом методом abc?
- •Вопрос 15. Какие числовые данные можно использовать при определении расходов на тонно-километр?
- •Вопрос 16. Какие числовые данные характеризуют загрузку складов?
- •Вопрос 17. Какие ситуации и положения относятся к производственной логистике?
- •Вопрос 18. Какие ситуации и положения относятся к транспортной логистике?
- •Вопрос 19. Какие ситуации и положения относятся к •Логистике склада?
- •Вопрос 20. Какие ситуации и положения относятся к распределительной логистике?
- •Рационализация товародвижения спиртных напитков.
- •Дифференцировать ассортимент по методу xyz.
- •Итоговый тестовый контроль.
- •Контрольные вопросы по курсу.
- •Задания для зачета Вариант 1:
- •Вариант 2:
- •Вариант 3:
- •Вариант 4:
- •Вариант 5:
- •Вариант 6:
- •Вариант 7:
- •Вариант 8:
- •Вариант 9:
- •Вариант 10:
- •Вариант 11:
- •Вариант 12:
- •Вариант 13:
- •Вариант 14:
- •Вариант 15:
- •Вариант 16:
- •Вариант 17:
- •Вариант 18:
- •Вариант 19:
- •Вариант 20:
- •Вариант 21:
- •Вариант 22:
- •Вариант 23:
- •Вариант 24:
- •Вариант 25:
- •Вариант 26:
- •Вариант 27:
- •Вариант 28:
- •Вариант 29:
- •Вариант 30:
- •Вариант 31:
- •Вариант 32:
- Содержание дисциплины. Введение. Понятие и сущность логистики.
Взаимосвязь курса с другими профессиональными дисциплинами. Актуальность данного курса. Цели и задачи логистики. Краткий исторический очерк развития логистики. Определение понятия логистики. Специфика логистического подхода к управлению материальными потоками. Предпосылки развития логистики. Этапы развития логистики в экономике.
Результат: формируется представление о том, что такое логистика, в чем специфика логистического подхода к управлению материальными потоками в экономике, чем обусловлены необходимость и возможность применения логистического метода, а также о том, что дает это применение в плане улучшения экономических показателей.
В рамках самостоятельной работы по данной теме студентам рекомендуется описать конкретную материалопроводящую систему, качественно оценив при этом резервы, которые могут быть вскрыты в результате ее совершенствования на базе логистики.
Вопросы для контроля знаний
1. Приведите известные Вам определения понятия логистики.
2. Логистика в военной сфере и логистика в области экономики: что общего и в чем отличие?
3. Какие задачи ставит и решает логистика как наука?
4. Раскройте причины, по которым во второй половине XX века в экономически развитых странах наблюдается резкое возрастание интереса к логистике.
5. В чем заключается принципиальное отличие логистического подхода к управлению материальными потоками в экономике от традиционного?
6. В чем заключается эффективность применения логистического подхода к управлению материальными потоками в экономике?
7. Объясните, почему возможность широкомасштабного применения логистики в экономике появляется лишь во второй половине XX века.
8. Назовите и охарактеризуйте этапы развития логистического подхода к управлению материальными потоками в сферах производства и обращения.
Тема 1. Концепция и функции логистики.
Концептуальные положения логистики. Участники процесса управления материальными потоками в экономике и их логистические функции. Функциональная взаимосвязь логистики с маркетингом, финансами и планированием производства.
Результат: формируется представление о том, кто и что делает для того, чтобы материальный поток попал от первичного источника сырья к конечному потребителю Изучение функциональной взаимосвязи логистики с маркетингом, финансами и планированием производства формирует представление о месте логистики в функциональной структуре предприятия. Понимание этого вопроса базируется на знании состава функций служб маркетинга и экономического анализа.
По данной теме студентам рекомендуется выполнить самостоятельную работу:
— изучить организационную структуру предприятия (по литературным источникам либо на материалах конкретной фирмы), выявив при этом службы, реализующие те или иные функции логистики;
— оценить возможность выделения единой логистической службы;
— наметить состав ее функций;
— оценить целесообразность реорганизации предприятия;
— обозначить факторы, которые могут оказать сдерживающее влияние на преобразование организационной структуры.
