
- •Министерство общего
- •Введение
- •Тема 1 археология как историческая наука
- •Тема 2 методы исследования в археологии
- •Тема 3 история и историография археологии
- •Тема 3 развитие археологии в россии
- •Тема 2 мезолит
- •Тема 3 неолит
- •Раздел 3
- •Тема 1 энеолит
- •Тема 2 бронзовый век
- •Раздел 4
- •Программа
- •Археологической производственной практики
- •Специальность 02.10.00 «Музеология»
- •Пояснительная записка
- •Основные виды работ и краткое их содержание Лекции
- •Полевые работы и приобретаемые навыки
- •Музейная презентация археологического материала
- •Примерная тематика лекций
Министерство общего
И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ
Факультет культур и искусств
Кафедра музеологии
АРХЕОЛОГИЯ
Программа курса
для специальностей
020700 - история
021000 - музеология
020600 - культурология
020900 - искусствоведение
Москва 1999
ББК
А Р Х Е О Л О Г И Я
Программа курса
Составители: д.и.н. Конькова Л.В., д.и.н. Чернецов А.В.
Программа утверждена на заседании кафедры музеологии 24.05.99.
УТВЕРЖДЕНО
Протокол заседания кафедры музеологии
от 24.05.99 № 11
Российский государственный гуманитарный университет, 1999
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Курс « Археология » является общепрофессиональным и предназначен для студентов первого курса , обучающихся по специальностям :021000 - музеология , 020900 - искусствоведение , 020600 - культурология , 020700 - история .
Предметом курса являются вещественные памятники древности :
города и поселения , остатки жилищ , орудия труда и оружие , украшения , посуда и предметы быта .
Цель курса - освоение студентами необходимого объема знаний о древнейшем периоде истории человечества .
Задачи курса - дать системные представления о значении вещественных памятников для изучения прошлого человечества , ознакомить с основными археологическими эпохами , способствовать формированию навыков самостоятельной исследовательской работы .
В качестве базовой территории для изучения археологического прошлого в лекционном курсе рассматривается территория России от Европейской равнины до побережья Тихого океана . Значительные расстояния и смена природно - ландшафтных зон как с запада на восток , так и с юга на север изучать основные модели исторического развития на археологических материалах данной территории начиная с ранних этапов антропогенеза и кончая « археологией » ХХ века .
В учебном курсе в качестве верхней хронологической границы избрана эпоха средневековья , на материалах которой максимально отрабатываются возможности комплексного исследования археологических объектов на основе сочетания письменных и вещественных источников .
В тех разделах курса , которые касаются глобальных проблем археологического изучения древнейшего прошлого человечества и которые являются ключевыми , используются археологические материалы Передней Азии и Ближнего Востока , а также Европы , Африки и Америки .Подобная методика позволяет выявить общие связи и закономерности , формирует глобально - историческое , планетарное мышление обучающихся и способствует лучшему пониманию студентами курса « Археология » .
В результате освоения курса студент должен знать :
основные этапы развития археологической науки ,
типы археологических памятников и методы их изучения,
археологическую периодизацию,
основные категории артефактов и принципы изучения их эволюции и классификации,
основные археологические культуры и важнейшие памятники .
Кроме того , студент должен уметь :
определить место памятника в контексте археологической периодизации ,
ориентироваться в научной и справочной литературе ,
владеть навыками датировки предметов и их атрибутирования ,
ознакомиться с принципами и методами полевых исследований .
Курс включает 36 часов лекций, а также летнюю полевую археологическую практику .
Основная форма контроля - экзамен .