Учебная инструкция

1. Дисциплина «БЖД»

2. Преподаватель – Зайченко Марина Адольфовна. Эл. адрес - rose2001@mail.ru

3. Назначение дисциплины – мотивация студентов к изучению.

Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» относится к циклу общеобразовательных предметов. В результате изучения материала по предмету «Безопасности жизнедеятельности» приобретаются знания и навыки, позволяющие:

• Идентифицировать опасности природной, техногенной и социальной среды.

• Оценивать и сопоставлять риски ЧП, учитывать их в реализации жизнедеятельности.

• Планировать и реализовывать деятельность с учетом требований безопасности.

4. Итоговые тесты с правильными ответами и оценочная шкала (например, в % правильного выполненного задания)

ИТОГОВЫЙ ТЕСТ ПО КУРСУ «БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ» (возможны 1,2,3 правильных ответа)

1. В БЖД изучаются:

1. Опасности техногенного, природного, антропогенного и социального характера;

2. Среда обитания человека;

3. Социальные явления;

4. Природные явления.

2. Безопасность – это состояние человека, при котором:

1. С определенной вероятностью исключено проявление опасностей;

2. Полностью исключено проявление всех опасностей;

3. Полностью исключено проявление отдельных опасностей.

3. Область существования живого вещества, включающая всю гидросферу, нижнюю часть атмосферы и верхнюю часть литосферы:

1. Ноосфера;

2. Биосфера;

3. Сфера разума;

4. Астеносфера.

4. Процедура распознавания и количественная оценка негативных воздействий среды обитания:

1. Идентификация опасностей;

2. Ликвидация опасностей;

3. Защита от опасностей;

4 Определение риска.

5. Научная дисциплина, изучающая трудовые процессы с целью оптимизации орудий и условий труда, повышения эффективности трудовой деятельности и сохранения здоровья работающих - это:

1. Физиология труда;

2. Эргономика;

3. Токсикология;

4. Охрана труда.

6. Умственный труд оценивается по показателю:

1. Тяжести;

2. Напряженности;

3. Динамической нагрузке;

4. Сложности.

7. К химическим опасным и вредным факторам относятся:

1. Вирусы, бактерии;

2. Вредные вещества, используемые в технологических процессах;

3. Радиоактивные вещества и ионизирующие излучения;

4. Режущие предметы.

8. Шум, вибрация, электромагнитное излучение являются:

1. Физическими опасными факторами;

2. Химическими опасными факторами;

3 Механическими опасными факторами;

4. Психофизиологическими опасными факторами.

9. Принципы, направленные на непосредственное предотвращение действия опасностей:

1. Принципы ориентирующие;

2. Принципы технические;

3. Принципы организационные;

4. Принципы управленческие.

10. Происшествие в технической системе, сопровождающееся гибелью людей:

1. Авария;

2. Инцидент;

3. Отказ;

4. Катастрофа.

11. Возникновение в среде новых, чуждых для данной среды физических, химических или биологических компонентов или превышение естественного уровня их концентраций в среде, приводящее к негативным последствиям:

1. Загрязнение;

2. Интродукция;

3. Стихийное бедствие;

4. Эрозия.

12. Признаки опасности:

1. Возможность нанесения вреда здоровью;

2. Многопричинность.

3. Защитный рефлекс;

4.  Чувство страха.

13. Негативный фактор, приводящий к травме или гибели:

1. Вредный;

2. Допустимый;

3. Опасный;

4. Критический.

14. При выполнении физической работы отравление вредными веществами, находящимися в атмосфере, происходит:

1. Быстрее;

2. Медленнее;

3. Интенсивность и тяжесть физической работы не влияют на скорость отравления;

4. Зависит от вида вещества.

15. Какие принципы обеспечения безопасности относятся к организационным:

1. Принцип защиты расстоянием;

2. Изменение технологии;

3. Принцип защиты временем;

4. Принцип компенсации.

16. Тип комбинированного действия вредных веществ, когда одно вещество усиливает действие другого:

1. Антагонизм;

2. Суммация;

3. Синергизм;

4. Независимое действие.

17. Канцерогенные вещества вызывают:

1. Образование злокачественных опухолей;

2. Мутации;

3. Инфекционные заболевания;

4. Аллергические заболевания.

18. Определите правильную последовательность мероприятий по борьбе с шумом:

1. Создание карты шумового загрязнения; идентификация источников шума; разработка мероприятий по борьбе с шумом.

2. Идентификация источников шума; измерение уровня шума от источника; разработка мероприятий по борьбе с шумом.

3. Оценка уровня шума; разработка мероприятий по борьбе с шумом.

19. К эндемическим заболеваниям Татарстана относят:

1. Клещевой энцефалит;

2. СПИД;

3. Ботулизм;

4. Сифилис.

20. Максимальная концентрация вещества в воздухе, которая при ежедневном воздействии в течение 8 часов (не более 41 часа в неделю) за весь период деятельности не вызывает заболеваний или отклонений в состоянии здоровья работающего и его потомства, называется:

1. ПДК рабочей зоны;

2. ПДК средняя суточная;

3. ПДК максимальная разовая;

4. ПДУ.

21. Область низкочастотных неслышимых звуковых колебаний с частотой меньше 16 Гц, негативно воздействующих на организм человека - это:

1. Ультразвук;

2. Вибрация;

3. Инфразвук;

4. Шум.

22.К ионизирующим излучениям относят:

1. Инфракрасное излучение;

2. Рентгеновское излучение;

3. Излучение оптического диапазона;

4. Гамма -излучение.

23. При внутреннем облучении наибольшую опасность для человека представляет:

1. α – излучение;

2. β-излучение;

3. γ-излучение;

4. Рентгеновское излучение.

24. Лучевая болезнь имеет:

1. Всегда затяжной характер;

2. Быстротечный характер с последующим выздоровлением;

3. Быстротечный характер с летальным исходом;

4. Бессимптомный характер.

25. Сила тока при постоянном напряжении с увеличением сопротивления:

1. Увеличивается;

2. Уменьшается;

3. Остается постоянной;

4. Уменьшается, а затем увеличивается.

26. Ток величиной в 100 мА считается:

1. Пороговым;

2. Неощутимым;

3. Смертельным;

4. Болезненным.

27. Разряд зрительной работы определяется:

1. Размером объекта различения;

2. Временем работы;

3. Уровнем освещенности рабочего места;

4. Напряжением зрительного аппарата.

28. Условия воздушной среды, которые обуславливают оптимальный обмен веществ в организме человека, и при которых отсутствуют неприятные ощущения и напряженность системы терморегуляции, называют:

1. Допустимые;

2. Оптимальные;

3. Вредные;

4. Травмирующие.

29. Нарушение нормальных условий жизнедеятельности людей на определенной территории, вызванное аварией, катастрофой, стихийным или экологическим бедствием, а также массовыми инфекционными заболеваниями, которые могут привести к людским и материальным потерям - это:

1. Чрезвычайная ситуация (ЧС);

2. Несчастный случай;

3. Чрезвычайное происшествие;

4. Аварийная ситуация.

30. Мероприятия по удалению из окружающей среды токсичных веществ - это:

1. Дератизация;

2. Дегазация;

3. Дезактивация;

4. Дератизация.

31. Мероприятия по уничтожению нежелательных грызунов на определенной территории - это:

1. Дезинфекция;

2. Дератизация;

3. Дезинсекция;

4. Дезактивация.

32. Во время ликвидации последствий ЧС при одновременном загрязнении среды химическими и радиоактивными веществами в первую очередь осуществляется:

1. Дезактивация;

2. Дезинфекция;

3. Дегазация;

4. Дератизация.

33. Внутреннее облучение организма связано:

1. С проникновением радиоактивных веществ через кожу;

2. С вдыханием радиоактивных веществ, содержащихся в воздухе;

3. С употреблением зараженных продуктов питания и воды.

34. К поражающим факторам пожара относятся:

1. Высокая температура;

2. Обрушение конструкций;

3. Световое излучение;

4. Токсичные вещества.

35. Вода как огнетушащее вещество не используется при тушении:

1. Деревянных построек;

2. Нефтепродуктов;

3. Леса.

36. Система анализа и оценки рабочих мест для проведения оздоровительных мероприятий, ознакомления работающих с условиями труда, сертификации производственных объектов, подтверждения или отмены права предоставления компенсаций и льгот работникам, занятым на тяжелых работах и работах с вредными и опасными условиями труда – это:

1. Лицензирование рабочих мест;

2. Паспортизация рабочих мест;

3. Аттестация рабочих мест;

4. Сертификация рабочих мест.

37. Вероятность реализации опасной ситуации - это:

1. Риск;

2. Идентификация опасности;