Введение в БЖД.

БЖД – наука о сохранении жизни и здоровья, обеспечения безопасности человека в любой среде

обитания, призванная выявлять и идентифицировать опасные и вредные факторы, разрабатывать методы и средства защиты человека путём снижения вредных и опасных факторов до приемлемых значений,

вырабатывать меры по предупреждению и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.

Учёные с древних времён изучают безопасность человека в различных условиях жизни и деятельности.

Гиппократ (460 до н.э.) писал о болезнях рудокопов и труд «О здоровом образе жизни».

Гален (200 до н.э.) обратил внимание на вредное действие на организм свинца и цинка.

Швейцарский врач и химик Парацельс (1493), немецкий врач Агриком (1491) отмечали непродолжительность жизни горняков и описали заболевание «чахотка горняков».

М.В. Ломоносов написал труды об охране труда горнорабочих, разработал теорию расчёт рудничной вентиляции.

И.И. Сеченов, Т.П. Павлов, Н.В. Введенский – создавали труды в области гигиены.

И.А. Павлов, В.Л.Кирпичев – занимались над вопросами безопасности труда и производственной санитарии с позиции инженерных решений.

Цель и содержание БЖД – обеспечение нормативных условий деятельности человека на всех стадиях его жизнедеятельного цикла и нормативно допустимых уровней воздействия негативных факторов на человека и природную среду.

Целью БЖД как науки является разработка научных основ и практических рекомендаций относительного и безопасного поведения человека в мире опасности.

Научные задачи БЖД сводятся к теоретическому анализу и разработке методов идентификации (распознавание и количественная оценка опасных и вредных факторов, генерируемых элементами среды обитания).

Практические задачи БЖД обусловлены выбором принципов защиты человека и природная среды от негативного воздействия техногенных источников и стихийных явлений, а так же средств, обеспечивающих комфортное состояние среды жизнедеятельности.

Объект изучения в БЖД – комплекс явлений и процессов в системе «человек-среда обитания», негативно воздействующих на человека и природную среду.

Система «человек-среда обитания» подразделяется на: Человек – бытовая среда; Человек – городская среда; Человек – природная среда;

Человек – машина – производственная среда.

Предметом изучения в БЖД являются:

Объективные закономерности возникновения опасных и вредных факторов в биосфере и техносфере;

Анатомо-физиологические способности человека переносить воздействие опасных и вредных факторов в обычных чрезвычайных ситуациях;

Средства формирования комфортных и безопасных условий жизнедеятельности и сохранение природной среды;

Правовые и организации основы обеспечение безопасности жизнедеятельности.

Средством познания в БЖД являются наблюдение, моделирование, эксперименты, математическая статистика, прогнозирование.

Специалист, изучив дисциплину, должен знать:

Как обеспечить безопасные условия деятельности на рабочих местах;

Идентифицировать опасные и вредные факторы, сопутствующие реализации производственного процесса;

Обеспечивать применение и правильную эксплуатацию средств защиты работающих и окружающей среды;

Пути и способы создания безопасной техники, требование к машинам, оборудованию и технологическим процессам;

Основы прогнозирования аварий, чрезвычайных ситуация; планирование мероприятий по ликвидации их последствий;

При возникновении чрезвычайных ситуаций и аварий – спасение и оказание первой помощи, приёмы ликвидации их последствий.

Основополагающий постулат БЖД – аксиома о потенциальной опасности: потенциальная опасность является универсальным свойством процесса взаимодействия человека со средой обитания на всех стадиях жизненного цикла.

Опасность – явление, процессы, объекты, способные в определённых условиях наносить ущерб здоровью человека непосредственно или косвенно.

Объекты опасностей в трудовом процессе:

Предметы труда;

Средства труда (машины, станки, инструменты, здания, сооружения, дороги и так далее);

Различные виды энергии (электрическая, химическая, тепловая, атомная, механическая и другие);

Продукты труда и полуфабрикаты;

Природоклиматическая среда (неблагоприятные метеоусловия, стихийные бедствия, флора, фауна);

Люди (своими ошибочными действиями).

Классификации опасностей.

1.По происхождению (по источнику):

1.Природные (стихийные бедствия);

2.Техногенные;

3.Антропогенные;

4.Биологические;

5.Экологические;

6.Социальные;

2.По характеру воздействия энергии:

1.Активные

2.Пассивные (активирующиеся за счёт энергии человека).

3.По воздействию на человека (классификация ГОСТ):

1.Физические;

2.Химические:

1.Общетоксичные;

2.Мутагенные (антибиотики, витамины, ферменты, белковые препараты);

3.Отравляющие;

4.Канцерогенные (опухолевые заболевания);

5.Сенсибилизирующие (аллергические реакции);

3.Биологические (микроорганизмы, патогенные организмы, вирусы, грибы, ядовитые растения, опасные животные, пресмыкающиеся);

4.Психофизиологические опасности (факторы трудового процесса, характеризующие физические и нервнопсихические перегрузки, определяющие тяжесть

инапряжённость труда.