Вариант 16

1. Предметом изучения экологии является …

   1. организация и функционирование надорганизменных систем различных уровней

   2. строение и функционирование организмов различных уровней организации

   3. строение и функционирование различных элементов среды обитания

2. Экологический кризис – это …

   1. увеличивающееся загрязнение окружающей среды

   2. нарушение равновесия в экологических системах и в отношениях человеческого общества с природой

   3. исчерпание природных ресурсов окружающей среды

3. Экологический фактор – это …

   1. фактор, уровень которого в качественном или количественном отношении оказывается близким к пределам выносливости организма

   2. совокупность условий неорганической природы

   3. любой элемент среды, способный оказать прямое влияние на живые организмы, хотя бы на одной из фаз их индивидуального развития

4. Как называют обмен химическими элементами между организмами и биотопом, стадии которого проходят в экосистеме:

   1. круговорот энергии

   2. круговорот углерода

   3. круговорот воды

   4. круговорот веществ

5. Газообразная оболочка Земли, состоящая из смеси газов, водяных паров и пыли – это …

   1. биосфера

   2. ноосфера

   3. атмосфера

6. Биокосное вещество – это …

   1. совокупность веществ, в образовании которых живые организмы не участвуют

   2. вещество, которое создается и перерабатывается совокупностями живых организмов, после образования которого, живые организмы в нем малодеятельны

   3. вещество, которое создается одновременно живыми организмами и косными процессами, представляя системы динамического равновесия тех и других

7. Организмы, нуждающиеся для своего питания в органическом веществе, образованном другими организмами – это …

   1. автотрофные организмы

   2. гетеротрофные организмы

   3. всеядные организмы

8. Укажите те источники энергии для биосферы Земли, происхождение которых не связано с трансформацией Солнечной энергии:

   1. энергия ветра

   2. энергия биомассы

   3. энергия угля

   4. гидроэнергия

9. При фотосинтезе образуются …

   1. вода и углеводы

   2. углекислый газ и хлорофилл

   3. кислород и углеводы

10. Выбрать положения, которые характеризуют наземно-воздушную среду:

    1. высокая плотность

    2. крутой градиент температур и влажности

    3. высокая интенсивность света

    4. концентрация углекислого газа выше концентрации кислорода

    5. колебания абиотических факторов незначительны

    6. низкая влажность

    7. резкие изменения температурного режима поверхностных слоев

11. _________ – это группа особей одного вида.

12. Совокупность живых организмов, совместно населяющих определенную территорию или водоем, называется:

    1. экосистема

    2. популяция

    3. биоценоз (сообщество)

13. Плотность популяции – это …

    1. количество новых особей, появившееся за единицу времени

    2. количество особей, погибших в единицу времени, отнесенное к общему числу особей в популяции

    3. количество особей или биомасса на единицу площади или объема

14. Начертить возрастную пирамиду для популяции, численность которой сокращается.

15. Консументы – это …

    1. автотрофные организмы, производящие пищу из простых неорганических веществ

    2. гетеротрофные организмы, питающиеся другими организмами или частицами органического вещества

    3. гетеротрофные организмы, получающие энергию путем разложения мертвых тел

16. Количество органического вещества, создаваемое продуцентами в процессе фотосинтеза называется …

    1. первичная продукция

    2. чистая первичная продуктивность

    3. вторичная продукция

17. Согласно правилу пирамиды чисел общее число особей, участвующих в цепях питания, с каждым звеном:

    1. уменьшается

    2. увеличивается

    3. остается неизменным

18. Энергия солнечного света может быть преобразована в энергию химических веществ:

    1. продуцентами

    2. редуцентами

    3. консументами

19. Начальным источником энергии почти во всех экосистемах служит:

    1. энергия ветра

    2. энергия воды

    3. энергия Солнца

    4. энергия ископаемого топлива

20. В саваннах Африки на каждого крупного хищника – льва, леопарда, гепарда – приходится от 350 до 1000 антилоп, зебр и др. диких копытных. Для данного сообщества наиболее опасно:

    1. сокращение некоторого числа копытных

    2. уничтожение такого же количества хищников

    3. размножение паразитов