- •Рабочая программа дисциплины
- •Рабочая программа дисциплины
- •1.Цели и зада изучения дисциплины
- •1.1 Цель преподавания дисциплины
- •1.2 Задачи изучения дисциплины
- •1.3 Межпредметная связь
- •2 Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2 Содержание модулей дисциплины при использовании системы зачетных единиц
- •3.3 Содержание разделов и тем лекционного курса
- •Раздел 1. Грузы на транспорте: понятие, определение, классификация – 0,11 (4) (4 часа – аудиторно, 2 часав - самостоятельно)
- •Тема 1.Понятие груза.
- •Тема 2. Классификация грузов.
- •3 Содержание дисциплины
- •3.1 Разделы дисциплины и виды занятий
- •3.4 Практические занятия
- •Лабораторные занятия
- •3.6. Самостоятельная работа
- •4. Учебно-методические материалы
- •4.1. Основная и дополнительная литература
- •4.1.1. Основная
- •5 Организационно-методическое обеспечение учебного процесса по дисциплине в системе зачетных единиц
- •5.1 Распределение трудоемкости видов учебной работы в относительных единицах
- •6 Организационно-методическое обеспечение учебного процесса при преподавании дисциплин дистанционной технологии
- •5.1 Трудоемкость модулей и видов учебной работы в относительных единицах по дисциплине Грузоведение
3.4 Практические занятия
На практические занятия отведено 34 часа
Занятие 1. Понятие груза. Определение груза 2 часа
Занятие 2. Классификация грузов 2 часа
Занятие 3. Тара, упаковка и маркировка грузов 2 часа
Занятие 4. Удельный объем и удельный погрузочный объем. Гигроскопические свойства грузов. Теплофизические свойства грузов 2 часа
Занятие 5, 6. Опасные свойства грузов 4 часа
Занятие 7, 8. Опасные грузы. Основные понятия, классификация 2 часа
Занятие 9, 10. Транспортные характеристики отдельных видов грузов: наливные грузы; газообразные грузы; навалочные грузы; грузы тарно-штучные, пакетированные, контейнерные; крупногабаритные, тяжеловесные 4 часа
Занятие 11. Формирование грузопотоков 2 часа
Занятие 12. Характеристики, параметры грузопотоков 2 часа
Занятие 13. Требования к размещению и хранению грузов 2 часа
Занятие 14. Сущность и значение транспортно-технологических схем 2 часа
Занятие 15,16. Примеры разработки транспортно-технологических схем 4 часа
Занятие 17. Выбор оптимальной транспортно-технологической схемы перевозки грузов 2 часа
Лабораторные занятия
Учебным планом не предусмотрено
3.6. Самостоятельная работа
Самостоятельная работа студентов регламентируется графиком учебного процесса и самостоятельной работы. По дисциплине «Грузоведение» Учебным планом предусмотрено 57,6 часов на самостоятельную работу, из них 27,6 часов – на изучение разделов теоретического цикла и 30 часов на выполнение реферата.
Раздел 1. Грузы на транспорте 2 часа |
Раздел 2. Транспортные характеристики грузов 8 часов |
Раздел 3. Тара, упаковка и маркировка груза 4 часа |
Раздел 4. Силы, действующие на груз при перемещении 1 час |
Раздел 5. Требования к транспортным средствам и погрузо-разгрузочным механизмам при выполнении перевозок отдельных видов грузов 5 часов |
Раздел 6. Грузопотоки: формирование, характеристики, показатели 2 часа |
Раздел 7. Требования к размещению и хранению грузов 2часа |
Раздел 8. Транспортно-технологические схемы перевозок отдельных видов грузов 3,6 часов |
Контроль за изучением разделов теоретического материала осуществляется включением вопросов в экзаменационные билеты.
Выполнение реферата имеет целью закрепления и углубления знаний студентов в части транспортных характеристик грузов и технологии их движения, а также формирование у них соответствующих умений и навыков.
Задание
на реферат по курсу «Грузоведение»
выбирается из таблицы по предпоследней
и последней цифрам шифра зачетной книжки
студента. По предпоследней цифре шифра
выбирается номер группы грузов, а по
последней – род груза в выбранной группе
грузов.
На основании «Блок-схемы» и порядка выполнения реферата подробно описывается транспортная характеристика груза, приводится его транспортное состояние в соответствие требованиям качества перевозки, условиям погрузки, разгрузки, складирования и хранения. Дается способ перевозки. Приводятся дорожные условия, в соответствии им применяемый подвижной состав по осевым и полным массам и грузоподъемности. По каждой группе грузоподъемности дается принцип формирования состава автотранспортного средства (одиночный, в составе автопоезда; тип тягача и прицепного состава), его специализацию и средства технического оснащения, их классификационные признаки.
В ходе работы студент с учетом параметров груза выбирает соответствующие условия перевозки, т. е. категорию дороги, класс подвижного состава по полной и осевым массам, тип кузова, его специализацию и техническое оснащение в соответствии со способом перевозки.
Выбор подвижного состава выполняется с обязательным описанием всех указанных в порядке вариантов, а затем, для своего груза, предлагается свой вариант перевозок.
Для выбранного подвижного состава и данного вида груза выбирается тип погрузочно-разгрузочного механизма с соответствующим грузозахватным устройством, приводиться его принципиальная схема и технологическая схема грузового поста.
Время выполнения реферата - 15 недель. Выполнение реферата может служить базой для последующего выполнения студентом дипломного проекта.
