- •Курс уголовного права. Общая часть. Том 1. Учение о преступлении
- •Глава I. Понятие, предмет, метод, система, задачи уголовного права
- •Глава II. История российского уголовного законодательства XX в.
- •Глава III. Принципы уголовного законодательства
- •Глава IV. Уголовный закон
- •Глава V. Понятие преступления и виды преступлений
- •Глава VI. Состав преступления
- •Глава VII. Объект преступления
- •Глава VIII. Объективная сторона преступления
- •Глава IX. Субъект преступления
- •Глава X. Субъективная сторона преступления
- •Глава XI. Неоконченное преступление
- •Глава XII. Соучастие в преступлении
- •Глава XIII. Обстоятельства, исключающие преступность деяния
- •Глава XIV. Множественность преступлений
- •Глава XV. Уголовное право зарубежных государств (Общая часть)
- •Предисловие
- •Глава I. Понятие, предмет, метод, система, задачи уголовного права _ 1. Предмет и понятие уголовного права
- •_ 2. Методы уголовного права
- •_ 3. Задачи уголовного права
- •Глава II. История российского уголовного законодательства XX в. (Общая часть) _ 1. Предмет и значение периодизации истории российского уголовного законодательства
- •_ 2. Уголовное законодательство периода перехода к буржуазной монархии и буржуазно-демократической республике (1901 г. - октябрь 1917 г.)
- •_ 3. Становление советского уголовного законодательства (1917-1922 гг.)
- •_ 4. Первый Уголовный кодекс рсфср 1922 г.
- •_ 5. Первое общесоюзное уголовное законодательство. Республиканские кодексы 1926-1940 гг.
- •_ 6. Уголовное законодательство периода грубых нарушений законности (1927-1941 гг.)
- •_ 7. Военное и послевоенное уголовное законодательство (1941-1945 гг. И 1945-1953 гг.)
- •_ 8. Уголовное законодательство периода либерализации общественных отношений (1953-1960 гг.)
- •_ 9. Уголовное законодательство периода замедления развития общественных отношений (1961-1985 гг.)
- •_ 10. Уголовное законодательство периода перестройки (1985-1991 гг.) и постсоветского периода (1991-2000 гг.)
- •Глава III. Принципы уголовного законодательства _ 1. Понятие, система, значение принципов уголовного законодательства
- •_ 2. Принцип законности
- •_ 3. Принцип равенства граждан перед законом
- •_ 4. Принцип вины
- •_ 5. Принцип справедливости
- •_ 6. Принцип гуманизма
- •Глава IV. Уголовный закон _ 1. Уголовный закон. Задачи, стоящие перед ним. Структура уголовного закона
- •_ 2. Действие уголовного закона в пространстве
- •_ 3. Действие уголовного закона во времени
- •_ 4. Толкование уголовного закона
- •Глава V. Понятие преступления и виды преступлений _ 1. Краткий исторический экскурс в законодательное определение преступления
- •_ 2. Преступление - это деяние
- •Часть 2 ст. 10 признает преступление оконченным с момента совершения деяния. По определению деяние как действие или без действие независимо от наступивших последствий делает преступление оконченным.
- •_ 3. Преступление - общественно опасное деяние
- •_ 4. Преступление - виновное деяние
- •_ 5. Преступление - уголовно-противоправное деяние
- •_ 6. Малозначительное деяние
- •_ 7. Категории преступлений
- •_ 8. Преступления, непреступные правонарушения и аморальные поступки
- •Глава VI. Состав преступления _ 1. Понятие состава преступления
- •_ 2. Обязательные и факультативные элементы состава преступления
- •_ 3. Соотношение преступления и состава преступления
- •_ 4. Виды составов преступлений
- •_ 5. Значение состава преступления
- •_ 6. Понятие уголовной ответственности
- •Глава VII. Объект преступления _ 1. Понятие и значение объекта преступления
- •_ 2. Виды объектов преступления
- •_ 3. Предмет преступления
- •Глава VIII. Объективная сторона преступления _ 1. Понятие и значение объективной стороны преступления
- •_ 2. Преступное деяние и его виды
- •_ 3. Общественно опасные последствия
- •_ 4. Причинная связь между действием (бездействием) и общественно опасными последствиями
- •_ 5. Факультативные признаки объективной стороны и их значение
- •Глава IX. Субъект преступления _ 1. Понятие субъекта преступления
- •_ 2. Возраст, с которого наступает уголовная ответственность
- •_ 3. Вменяемость и невменяемость
- •_ 4. Особенности уголовной ответственности лиц с психическими аномалиями, не исключающими вменяемости
- •_ 5. Уголовная ответственность лиц, совершивших преступление в состоянии опьянения
- •_ 6. Специальный субъект
- •_ 7. Субъект преступления и личность преступника
- •Глава х. Субъективная сторона преступления _ 1. Понятие и значение субъективной стороны преступления
- •_ 2. Понятие вины
- •_ 3. Формы вины
- •_ 4. Умысел и его виды
- •_ 5. Неосторожность и ее виды
- •_ 6. Преступления с двумя формами вины
- •_ 7. Невиновное причинение вреда
- •_ 8. Мотив и цель преступления. Эмоции
- •_ 9. Ошибка и ее уголовно-правовое значение
- •Глава XI. Неоконченное преступление _ 1. Понятие, виды и значение стадий совершения преступления
- •_ 2. Оконченное и неоконченное преступление
- •_ 3. Приготовление к преступлению
- •_ 4. Покушение на преступление
- •_ 5. Добровольный отказ от преступления
- •Глава XII. Соучастие в преступлении _ 1. Понятие и значение института соучастия
- •_ 2. Признаки соучастия
- •_ 3. Виды соучастников
- •_ 4. Виды и формы соучастия
- •_ 5. Основания и пределы ответственности соучастников
- •_ 6. Специальные вопросы ответственности соучастников
- •Глава XIII. Обстоятельства, исключающие преступность деяния _ 1. Виды обстоятельств, исключающих преступность деяния
- •_ 2. Необходимая оборона
- •_ 3. Причинение вреда при задержании лица, совершившего преступление
- •_ 4. Крайняя необходимость
- •_ 5. Физическое или психическое принуждение
- •_ 6. Обоснованный риск
- •_ 7. Исполнение приказа или распоряжения
- •Глава XIV. Множественность преступлений _ 1. Общая характеристика института множественности
- •_ 2. Единичное преступление
- •_ 3. Неоднократность преступлений
- •_ 4. Совокупность преступлений
- •_ 5. Рецидив преступлений
- •_ 6. Конкуренция норм
- •Глава XV. Уголовное право зарубежных государств (общая часть) _ 1. Современные системы уголовного права
- •_ 2. Источники уголовного права зарубежных государств
- •_ 3. Понятие преступного деяния
- •_ 4. Классификации преступных деяний
- •_ 5. Субъекты преступного деяния
- •_ 6. Вина и ее формы
- •_ 7. Обстоятельства, исключающие уголовную ответственность
_ 2. Методы уголовного права
Предмет уголовного права определяет содержательную специфику его метода. Понятием "метод" охватываются методология и методика познания. Методология представляет собой систему категорий диалектического и исторического материализма, позволяющую исследовать и практически применять познанные закономерности, сущность, содержание уголовно-правовой борьбы с преступностью. В диалектическом материализме - это учение о единстве и борьбе противоположностей как источнике развития, о всеобщем взаимодействии количества и качества материи, формы и содержания явлений и понятий, объективного и субъективного, возможности и действительности, причинности и иных видов детерминации и др. Например, диалектическое учение о детерминации находит применение в исследовании причинной связи между преступным действием (бездействием) и вредными последствиями, в исследовании наличия факта соучастия. Диалектика перехода возможности в действительность обосновывает законодательность и правоприменение норм о стадиях совершения преступления, исследование приготовления к преступлению и покушения на преступление.
Законы исторического материализма обеспечивают достоверное познание тенденций развития общества, раскрытие взаимодействия социально-экономического базиса с политической, правовой, духовной надстройкой данной формации, с социальной структурой общества.
Методика в уголовном праве представляет собой систему приемов и операций, средств и инструментария исследования уголовно-правовых явлений и понятий. Основными методами являются: юридический, уголовно-статистический, социологический, системный, сравнительно-правоведческий (компаративистский), историко-сравнительный и др.
Юридический метод включает юридико-техническую методику и методы толкования закона. Юридико-технический метод широко используется в нормотворчестве. Система Кодекса и каждая его статья должны отвечать определенным правилам конструирования диспозиции и санкции норм, чтобы быть четкими, ясными, логически последовательными. Толкование закона (см. подробнее гл. "Уголовный закон") возможно по способу уяснения смысла и юридической формы грамматическим, логическим, сравнительным, по объему - аутентичным, расширительным, ограничительным.
Уголовно-статистический метод - это познание качественного своеобразия уголовно-правовых явлений и понятий посредством количественных показателей. Этим методом проводится обобщенно-количественное измерение, например, норм, их диспозиций и санкций, структуры наказуемости, судимости. Так, в одном из комментариев к УК было проведено статистическое обобщение преступлений - небольшой тяжести, средней тяжести, тяжких и особо тяжких*(7). Анализ показал, что необоснованно много санкций оказалось в максимальном размере - до 3-х лет лишения свободы, т.е. на границе первой и второй категории преступлений. Большинство из них могло быть отнесено к преступлениям небольшой тяжести с максимальной санкцией в два года лишения свободы. А это весьма гуманизировало бы материально-процессуальные правовые последствия совершения таких преступлений. Статистические обобщения материалов судебной практики в вопросах квалификации преступлений, структуры наказаний и освобождения от уголовной ответственности, которые проводят органы следствия, прокуратуры, суды, а также научные работники, позволяют выявить причины неэффективности уголовно-правовых средств борьбы с преступностью и выработать рекомендации по повышению их результативности.
Социологический метод включает опросы (анкетирование, интервьюирование, экспертные оценки) различных категорий лиц - работников правоохранительных органов, населения, осужденных и др. - по различным аспектам уголовного права. Например, давно и широко изучается мнение населения о мотивах воздержания от совершения преступления, когда такая возможность у реципиентов (опрашиваемых) имелась, об уровнях латентности (скрытости от регистрации) тех или иных преступлений, об эффективности уголовных законов и т.д.*(8)
Системный метод обязывает проводить исследования уголовно-правовых явлений и понятий как систем, т.е. целостного множества, состоящего из подсистем и элементов. Этот метод используется в законотворчестве, правоприменении и теории конструирования, познании, применении таких системных институтов, как уголовный закон, принципы права, преступление, вина, множественность преступлений, соучастие, освобождение от уголовной ответственности и наказания. Принципу системности должно отвечать расположение в тексте Кодекса разделов, глав, норм. Макросистемой является УК в целом. Микросистемой - норма, диспозиция которой описывает состав преступления, а санкция - вид и размер наказания.
Сравнительно-правоведческий (компаративистский) метод используется при сопоставлении кодексов различных правовых систем и государств. Он плодотворен и в законодательстве, и в правоприменении, и в науке. Так, при разработке проектов УК широко использовались зарубежные УК. Более того, проект УК 1992 г. проходил профессиональную экспертизу в американском Гарвардском университете, проект УК 1994 г. - во Франции.
Историко-сравнительный метод значим для восприятия прошлого опыта законодательства и правоприменения.
С начала перестройки в России (вторая половина 80-х гг.) и особенно в 90-х гг. начался мощный процесс переоценки советской истории, в том числе истории советского уголовного права. Инсинуаций и необъективных оценок на ее долю пришлось немало. Учебники по уголовному праву при этом не составляли исключения. К примеру, И.Я.Козаченко прямо на первой странице учебника по Общей части уголовного права провозглашает: "За 70 лет большевистской диктатуры отечественная школа уголовного права - одна из сильнейших в мире - едва не утратила статуса науки, превращаясь из идеолога и генератора прогрессивных законов в сервильного комментатора правовой вакханалии, цинично именуемой "социалистической законностью"*(9), и далее в том же духе.
По нашему мнению, такое заявление ложно по существу и ничем не аргументировано. Оно клевещет на целые поколения советских правоведов. Именно благодаря их теоретическим познаниям новый УК 1996 г. оказался на сегодня одним из лучших в мире. Он вобрал в себя общечеловеческие идеи, принципы законности, гуманизма, справедливости, передовые традиции классической и неоклассической школ уголовного права. Советским ученым мир обязан первооткрывательскими работами по международному уголовному праву и их применению на Нюрнбергском и Токийском судебных процессах против главных военных преступников. Они создали науку и учебную дисциплину "Криминология", которая не существовала в дореволюционном правоведении. Никому из них не приходили в голову парадоксы И.Я.Козаченко типа: "Закон же адресован исключительно правоприменителю. Только он обязан досконально знать, чтить и блюсти Уголовный кодекс, ни на шаг не от ступая от его предписаний. Для остальных это желательно, но не более"*(10). Доказательств столь уникальному выводу профессор И.Я.Козаченко приводить не счел нужным. Близкие позиции высказываются и в другом учебнике по Общей части*(11). Вот почему авторский коллектив настоящего учебника счел необходимым более подробно изложить историю российского уголовного права от начала до конца текущего столетия.
Все более широкое применение в законодательной, практической, научной и преподавательской деятельности стали находить математические методы, например, моделирование и кибернетические методы. Последние предполагают использование кибернетического инструментария для обработки различного рода информации: уголовно-статистической, социолого-правовой, обобщений судебной, следственной, прокурорской практики. Давно внедряются кибернетические методы и в вузовское обучение юристов, а также в справочную, законодательную, практическую, научно-исследовательскую деятельность.