Раздел 2.Динамика установившихся напорных потоков жидкости. Ламинарное и турбулентное течения жидкости в трубах (3 часа)

Уравнение неразрывности. Дифференциальные уравнения движения идеальной жидкости (Эйлера). Уравнение движения Бернулли для вязкой жидкости. Классификация гидравлических потерь. Применение уравнения Бернулли в технике. Расходомер Вентури. Эжектор.

Особенности ламинарного и турбулентного течения в трубах. Число Рейнольдса. Закон распределения скоростей по сечению круглой трубы при ламинарном режиме. Закон Стокса. Расход при ламинарном режиме в круглой трубе. Формула Пуазейля–Гагена. Потери напора при ламинарном режиме. Формула Дарси-Вейсбаха.

Раздел 3.Гидравлические сопротивления (2 часа).

Гидравлически гладкие и шероховатые трубы. Потери на трение в гидравлически гладких трубах. Турбулентное течение в шероховатых трубах. Опыты Никурадзе. Местные гидравлические сопротивления. Общие сведения о местных сопротивлениях. Внезапное расширение проточной части. Внезапное сужение трубопровода. Диффузор. Конфузор. Потери напора, связанные с изменением направления потока. Зависимость коэффициентов местных сопротивлений от числа Рейнольдса.

Истечение жидкости через отверстия и насадки Истечение жидкости через отверстия в тонкой стенке. Инверсия струи. Истечение жидкости через насадки. Истечение при переменном напоре. Гидравлический удар в трубопроводах.

Раздел 4.Гидравлический расчет магистралей сельскохозяйственного водоснабжения и гидромелиорации.(2 часа)

Гидравлический расчет простых трубопроводов. Три основные задачи по расчету трубопроводов. Последовательное соединение трубопроводов. Параллельное соединение трубопроводов. Разветвлённое соединение трубопроводов. Расчет сложных трубопроводов. Трубопроводы с насосной подачей жидкости.

Гидравлические машины. Классификация насосов. Поршневые насосы одностороннего и двустороннего действия. Поршневой насос двойного действия. Шестерённые насосы. Винтовые насосы. Пластинчатые насосы.

Гидропередачи и гидропневмоприводы. Гидро- и пневмотранспорт. Основы сельскохозяйственного водоснабжения и гидромелиорации.

5. Лабораторный практикум

№ п/п	№ раздела дисциплины	Наименование лабораторной работы	Количество часов
1	Раздел 1	Приборы и способы измерения давления	4
2	Раздел 2	Экспериментальное исследование уравнения Бернулли	4
3	Раздел 3	Режимы движения жидкости	4
4	Раздел 3	Исследование истечения жидкости через малые отверстия в тонкой стенке	4

6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.

6.1. Рекомендуемая литература

а) основная литература

1. Кудинов, В.А. Гидравлика: Учеб. пособие / В.А. Кудинов, Э.М. Карташов. - 3-е изд., стереотип. - М.: Высш. шк., 2008. - 199 с.: ил. - ISBN 978-5-06-005341-8: 270-00.Допущено Мин. обр. и науки РФ в качестве учеб. пособия для студентов вузов

б) дополнительная литература

1. Гидравлика, гидромашины и гидроприводы: Учебник для машиностроительных вузов/Т.М.Башта, А.С.Руднев, Б.Б. Некрасов и др. – 2-е изд., перераб. - М.:Машиностроение, 1982. – 423 с., ил.

2. Идельчик И.Е. Справочник по гидравлическим сопротивлениям. - М.: Машиностроение, 1975.

3. Задачник по гидравлике, гидромашинам и гидроприводу: Учеб. пособие для машиностроит. спец. вузов / Б.Б. Некрасов, И.В. Фатеев, Ю.А. Беленков и др.; Под ред. Б.Б. Некрасова – М.: Высш. шк., 1989. – 182 с.

в) методическая литература

1. Рабочая программа, методические указания и контрольные задания по дисциплине «Гидравлика» для студентов специальности 311400 «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства» заочной формы обучения/ГОУВПО «Воронежский государственный технический университет»; сост. Г.И. Скоморохов. Воронеж, 2009. 20 с.

6.2. Средства обеспечения освоения дисциплины

6.2.1. Видеофильмы.

6.2.2. Компьютерные программы по расчёту динамики потоков.

6.2.3. Компьютерные программы к лабораторным работам.

7. Материально-техническое обеспечение дисциплины.

7.1. Лаборатория гидравлики (ауд. 001/м.з.).

7.2. Лаборатория компьютерного моделирования (ауд. 73/40 КБХА).

7.3. Плакаты по основным разделам дисциплины.

8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины для преподавателя и для студентов соответствующей формы и срока обучения (могут включаться в виде отдельных приложений к рабочей программе дисциплины).

8.1. При организации изучения дисциплины рекомендуется использовать:

а) в качестве средств обучения – демонстрационные плакаты, модели и реальные образцы некоторых гидравлических узлов и агрегатов ЖРД, расчетные и контролирующие программы на ЭВМ, диафильмы, кинофильм;

б) в качестве методов обучения – программированный контроль (наборы тестовых заданий), проблемное обучение (например, при изучении динамики потока жидкости);

в) в качестве способов учебной деятельности – лекционные и практические занятия, индивидуальное профессиональное обучение на базовом предприятии, реальное курсовое проектирование.

9. Рекомендуемый перечень тем практических занятий (по разделам)

9.1. Равновесие жидкости и силы давления в жидкости.

9.2. Применение уравнения Бернулли и расчёт параметров потока.

9.3. Расчёт гидравлические сопротивления.

9.4. Истечение жидкости через отверстия, насадки, дроссели и клапаны.

9.5. Гидравлический расчет трубопроводов.

10. Рекомендуемый перечень тем семинарских и иных занятий (по разделам).

Не предусмотрено.

11. Дополнительный учебно-методический материал

При изучении дисциплины, особенно для контроля самостоятельной работы, рекомендуются разработанные на кафедре ракетных двигателей материал для тестового контроля знаний и контрольные работы. Все эти методические материалы используются при выполнении самостоятельной работы, которая оценивается рейтинговой системе. По данной системе итоговая оценка знаний студентов в конце семестра проводится по следующим критериям:

- результатам тестирования;

- результатам выполнения в течение семестра контрольных работ;

- результатам письменного ответа на экзамене или зачете.

Студенты выполняют в течение семестра одну контрольную работу по основным разделам дисциплины. Рейтинг студента по результатам работы в семестре складывается с рейтингом по результатам письменного ответа на экзамене (зачете) и по сумме баллов выводится итоговая экзаменационная оценка или ставится (не ставится) зачет.