
- •Вопрос№1: Современный русский литературный язык. Фонетика как научная дисциплина. Понятие фонетической систем и подсистемы. Основные единицы фонетики.
- •Вопрос№2: Аспекты изучения звуков. Три фазы артикуляции звуков. Артикуляционная классификация гласных в русском языке.
- •Вопрос№3: Классификация согласных звуков по степени участия голоса и шума и по месту образования шума.
- •Вопрос№4: Классификация согласных звуков по способу образования шума и по твердости/мягкости. Дополнительная артикуляция (палатализация, веляризация, двуфокусность).
- •Вопрос№5: Акустическая характеристика звуков.
- •Вопрос№10: Исторические чередования звуков.
- •Вопрос№11: Слог и слогоделение. Слог как реальная минимальная единица речи. Акустические теории слога (вокалическая теория, теория сонорности). Взгляды на типы слогов м.В. Ломоносова.
- •Вопрос№12: Слог и слогоделение. Артикуляционная теория слога (экспираторная, теория мускульного напряжения, теория эксплозии-имплозии, теория л.В. Бондарко).
- •Вопрос№13: Структурные типы слогов. Трудные случаи слогоделения. Почему в рус яз возможны варианты слогораздела.
- •Вопрос№14: Фонетическое членение речи (фраза, такт, фонетическое слово, слог) и средство его организации. Энклиза и проклиза.
- •Вопрос№15: Ударение. Специфика русс ударения. Функции ударения и его типы (фонетическое ударение и логическое ударение).
- •Вопрос№16: интонация. Типы интонационных конструкций русского языка
- •Вопрос№17: Система гласных фонем срля (вокализм). Дискуссии о количестве фонем. Основные тенденции развития.
- •Вопрос№18: Система согласных фонем сря (консонантизм). Дискуссии о количестве фонем. Основные тенденции развития.
- •Вопрос№20: Фонология как наука. Понятие фонемы, её функции. Звук в перцептивном и сигнификативном аспектах. Понятие позиции и ее типа.
- •Вопрос№21: Истоки фонологической теории. Фонологические взгляды и.А. Бодуэна де Куртене.
- •Вопрос№22: Фонологическая теория Пражского лингвистического кружка. Специфика понимания фонемы. Понятие оппозиции и нейтрализации.
- •Вопрос№23: мфш до реформы р.И. Аванесова: основные противоречия.
- •Вопрос№24: мфш до реформы р.И. Аванесова: основные противоречия.
- •Вопрос№25: Реформа мфш, предложенная р.И. Аванесовым: основные положения.
- •Вопрос№26: Реформа мфш, предложенная р.И. Аванесовым: понятие сильной и слабой фонемы.
- •Вопрос№27: Реформа мфш, предложенная р.И. Аванесовым: понятие фонемного ряда.
- •Вопрос:№30 Параллельные и непараллельные чередования гласных в русском языке.
- •Вопрос№31: Понятие гиперфонемы. Специфические особенности русской фонетической системы, приведшие к формированию понятия гиперфонемы.
- •Вопрос№32: Законы р.И. Аванесова о тождестве и различии словоформ и морфем в их отношении к звуковым оболочкам.
- •Вопрос№33: лфш: истоки, исходные единицы. Фонема как звукотип. Почему термин звукотип не мог возникнуть в рамках мфш?
- •Вопрос№34: Учение л.В. Щербы об оттенках фонемы. Соотношение понятия оттенки фонемы и соответствующих понятий мфш и Аванесова.
- •Вопрос№35 Сопоставление мфш и лфш в аспекте отношения фонемы к языку и речи. Почему мфш считает, что лфш изменяет функциональным принципам? в чем функционализм лфш?
- •Вопрос№36:Орфоэпия, ее отношение к фонетике. История русской орфоэпии.
- •Вопрос№37: Русская графика. Основной принцип и специфика его реализации.
- •Вопрос№№38: История русской графики и орфографии. Понятие алфавита. Соотношение алфавита и фонетической системы.
- •Вопрос№39: Принципы русской орфографии. Русская орфография в контексте деятельности фонологических школ.
- •Вопрос№40 Особенности фонетики отдельных подсистем.
Вопрос№17: Система гласных фонем срля (вокализм). Дискуссии о количестве фонем. Основные тенденции развития.
В СРЛЯ в системе общеупотребительных слов существуют гласные фонемы (а, о, у) – по этим фонемам нет споров. Фонема е, для которой позиция после мягкого системно обусловлена является ведущей (хотя основная позиция считается твердой). В отношении фонем И и Ы существуют споры. Представители МФШ считают, что реализация И и Ы также встраивается в отношения «после твердых» и «после мягких» (тык, тик), т.е. это вариации одной фонемы. Так же И и Ы не встречаются в одних и тех же позициях, а фонемы разные тогда, когда они встречаются в одинаковых позициях. И и Ы выполняют одинаковую функцию. И – основной вариант, т.к. обладает большей самостоятельностью в речи, легче вычленяется, чем Ы. Представители ЛФШ считают, что Ы – самостоятельная фонема. И и Ы звучат по-разному. В основе отождествления звуковых вариантов лежит акустико-артикуляционное единство, Ы и И звучат по-разному, следовательно самостоятельные фонемы.
От «старшей» к «младшей» норме кол-во гласных фонем постепенно сокращается. В «младшей» норме И частично редуцируется.
Вопрос№18: Система согласных фонем сря (консонантизм). Дискуссии о количестве фонем. Основные тенденции развития.
Кол-во согласных фонем определяется по сильной позиции – перед гласной непереднего ряда. В СРЯ существуют 32 согласных фонемы, в определении которых нет споров, но существуют фонемы (г’, к’, х’), которые считаются либо самостоятельными фонемами, либо её позиционными чередованиями. МФШ считает, что г’, к’, х’ несамостоятельные фонемы, т.к. встречаются только перед гласными переднего ряда, также обладают дистрибутивным тождеством. Условия реализации ограничены, функциональное тождество, т.е. создают одну морфему, следовательно это одна фонема. Сферы функционирования большинства приводимых единиц ЛФШ ограничены (необщеупотребительные слова). МФШ признает, что это зарождающиеся фонемы, что соответствует общей тенденции унификации гласных и дифференциации согласных. ЛФШ считает, что г’, к’, х’ самостоятельные фонемы, т.к. звучат по-разному, к тому же в рус языке существует слово «ткёт», есть заимствования (кювет), просторечия (текёт). Используется грамматический критерий рука – руке.
Вопрос№19: «Старшая» и «младшая» нормы. Основные тенденции развития фонологической системы рус языка («эканье»/ «иканье», <а> после шипящих, зубные перед мягкими губными и т.д.)
Произношение по «младшей» норме характерно для лиц среднего и младшего поколения, для обычной речи, бытовой, официальной, но не сценической (это «старшая» норма). В Москве «младшая» норма установилась уже к концу 19 века.
Отличия:
1. «Стар» норма требует различения фонем А, О, Е, которые реализуются в звуке еи и фонемы И. «Младшая» норма все фонемы реализует звуком И. Произношение, соответствующее «старшей» норме называется «эканием». При «экании» различают фонемы И с одной стороны и фонемы А, О, Е с другой стороны. Речь идет о различии в первом предударном слоге, т.е. вторая позиция после мягкого. Произношение, соответствующее «младшей» норме называется «иканием». При «икании» фонемы А, О, Е, И в безударном положении не различаются.
2. В «старшей» норме фонема А реализуется звуком еы в «млад» норме фонема А реализуется звуком А.
3. ряд фонем после Ш, Ж реализуется звуком ые по законам «млад» нормы, еы по «старшей» норме.
4. зубной перед мягким губным по «стар» норме смягчается (д’в’ерь), также существует произношение в котором во всех безударных положениях нейтрализуются фонемы А, О. Такое произношение называется «аканьем». Оно свойственно русскому литературному языку и многим диалектам. Различие фонем О,А – «оканье», не характерно фонетике общеупотребительных слов РЯ.