
- •Вопрос№1: Современный русский литературный язык. Фонетика как научная дисциплина. Понятие фонетической систем и подсистемы. Основные единицы фонетики.
- •Вопрос№2: Аспекты изучения звуков. Три фазы артикуляции звуков. Артикуляционная классификация гласных в русском языке.
- •Вопрос№3: Классификация согласных звуков по степени участия голоса и шума и по месту образования шума.
- •Вопрос№4: Классификация согласных звуков по способу образования шума и по твердости/мягкости. Дополнительная артикуляция (палатализация, веляризация, двуфокусность).
- •Вопрос№5: Акустическая характеристика звуков.
- •Вопрос№10: Исторические чередования звуков.
- •Вопрос№11: Слог и слогоделение. Слог как реальная минимальная единица речи. Акустические теории слога (вокалическая теория, теория сонорности). Взгляды на типы слогов м.В. Ломоносова.
- •Вопрос№12: Слог и слогоделение. Артикуляционная теория слога (экспираторная, теория мускульного напряжения, теория эксплозии-имплозии, теория л.В. Бондарко).
- •Вопрос№13: Структурные типы слогов. Трудные случаи слогоделения. Почему в рус яз возможны варианты слогораздела.
- •Вопрос№14: Фонетическое членение речи (фраза, такт, фонетическое слово, слог) и средство его организации. Энклиза и проклиза.
- •Вопрос№15: Ударение. Специфика русс ударения. Функции ударения и его типы (фонетическое ударение и логическое ударение).
- •Вопрос№16: интонация. Типы интонационных конструкций русского языка
- •Вопрос№17: Система гласных фонем срля (вокализм). Дискуссии о количестве фонем. Основные тенденции развития.
- •Вопрос№18: Система согласных фонем сря (консонантизм). Дискуссии о количестве фонем. Основные тенденции развития.
- •Вопрос№20: Фонология как наука. Понятие фонемы, её функции. Звук в перцептивном и сигнификативном аспектах. Понятие позиции и ее типа.
- •Вопрос№21: Истоки фонологической теории. Фонологические взгляды и.А. Бодуэна де Куртене.
- •Вопрос№22: Фонологическая теория Пражского лингвистического кружка. Специфика понимания фонемы. Понятие оппозиции и нейтрализации.
- •Вопрос№23: мфш до реформы р.И. Аванесова: основные противоречия.
- •Вопрос№24: мфш до реформы р.И. Аванесова: основные противоречия.
- •Вопрос№25: Реформа мфш, предложенная р.И. Аванесовым: основные положения.
- •Вопрос№26: Реформа мфш, предложенная р.И. Аванесовым: понятие сильной и слабой фонемы.
- •Вопрос№27: Реформа мфш, предложенная р.И. Аванесовым: понятие фонемного ряда.
- •Вопрос:№30 Параллельные и непараллельные чередования гласных в русском языке.
- •Вопрос№31: Понятие гиперфонемы. Специфические особенности русской фонетической системы, приведшие к формированию понятия гиперфонемы.
- •Вопрос№32: Законы р.И. Аванесова о тождестве и различии словоформ и морфем в их отношении к звуковым оболочкам.
- •Вопрос№33: лфш: истоки, исходные единицы. Фонема как звукотип. Почему термин звукотип не мог возникнуть в рамках мфш?
- •Вопрос№34: Учение л.В. Щербы об оттенках фонемы. Соотношение понятия оттенки фонемы и соответствующих понятий мфш и Аванесова.
- •Вопрос№35 Сопоставление мфш и лфш в аспекте отношения фонемы к языку и речи. Почему мфш считает, что лфш изменяет функциональным принципам? в чем функционализм лфш?
- •Вопрос№36:Орфоэпия, ее отношение к фонетике. История русской орфоэпии.
- •Вопрос№37: Русская графика. Основной принцип и специфика его реализации.
- •Вопрос№№38: История русской графики и орфографии. Понятие алфавита. Соотношение алфавита и фонетической системы.
- •Вопрос№39: Принципы русской орфографии. Русская орфография в контексте деятельности фонологических школ.
- •Вопрос№40 Особенности фонетики отдельных подсистем.
Вопрос№10: Исторические чередования звуков.
Чередования – звуки, меняющие друг друга в одинаковых фонетических условиях. Одинаковые условия – морфемы, т.е. чередования выявляются в рамках одной морфемы, среди звуков, занимающих одинаковое место в морфеме.
Исторические чередования – следы фонетических законов, действовавших в разные периоды, неработающие сейчас. Ист. чередования чаще встречаются в корнях слов (свет - свечу), реже в суффиксах (рык – рыбачить - рыбацкий) – такие формы являются результатом переходного смягчения, фонетического процесса перед J. Чередования гласных с нулем звука в слова лоб–лба, сон–сна – результат выпадения сверхкратких, которые когда-то существовали в языке. Среди исторических чередований сущ-ют чередования одного согласного с группой согласных (корить - кормлю). Случаи истор-х черед-й находят отражение в орфографии.
Этапы формирования исторических чередований:
1. первое тысячелетие до н.э. – 7 век до н.э. – общеиндоевропейский период: Бер-бир, лаг-лож и др
2. 7 век до н.э. – 5 век н.э. – общеславянский (праславянский период). Г (к)/Ж (друг - дружок), Х/Ш (сухой - сушить)
3. с 5 век н.э. – восточнославянский период
4. с 14 века н.э. – древнерусский период. Т’/Ч (крутить - кручу)
Вопрос№11: Слог и слогоделение. Слог как реальная минимальная единица речи. Акустические теории слога (вокалическая теория, теория сонорности). Взгляды на типы слогов м.В. Ломоносова.
Тредиаковский поставил вопрос о слогоделении. Слог выделяется как единица речевого потока, но имеет определенную специфику, для РЯ слог не является носителем смысла, следовательно происходит варьирование в слогоделении. Пределы варьирования определяются акустико-артикуляционными условиями:
1. по артикуляции
2. по акустическим параметрам
Следовательно теории делятся на акустические и артикуляционные. Для всех теории слогораздел происходит после гласных. Минимальная произносительная единица – слог (не звук). В рамках слога звуки между собой жестко связаны – явление «коартикуляции». Вычленять каждый звук в речевом потоке ни говорящий, ни слушающий потребности не имеет. Следовательно минимальная произносительная единица – слог. Но слог может быть представлен одним звуком, но при этом он все же слог.
Акустическая теория слогоделения. Слог – компонент звукового потока, воспринимаемый слушающими в единстве. В рамках акустической теории существуют 2 теории: вокалическая и сонорная.
Вокалическая – самая древняя. Родилась в античности. Кол-во гласных определяет кол-во слогов в слове. Главное её достоинство – она обратила внимание на слог, но вопрос о границах слога не рассматривался. Важна сама постановка вопроса о принципах слогоделения – значительный шаг в понимании специфика слога. Трудности слогораздела в первую очередь связаны со течением согласных, во вторую со стечением гласных.
Сонорности – выдвинул Г. Суит, разработал Отто Есперсен. В рус яз рассмотрел Аванесов. Слог – волна звучности. Структура слога определяется сочетанием более звучной единицы речевого потока с менее звучной. Акустическая структура слога представляется через систему коэффициентов звучности. Отто разделил на 11 ступеней звучности, а Аванесов на 4 ступени:
1. глухие шумные согласные
2. шумные звонкие
3. сонорные
4. гласные
Слогораздел происходит там, где спад звучности, от максимального к минимальному. Слогообразующими чаще являются гласные, также м/б и сонорные, т.к. их звучность приближена к максимальной.
Случаи слогообразующих сонорных:
1. при отсутствии последующей гласной
2. при наличии предшествующих шумных.
Типы слогов по теории сонорности:
1. восходящий (открытый)
2. восходяще-нисходящий (закрытый). Они возникают при наличии в слове сочетания согласных первый из которых более звучный и второй на конце слова
3. нисходяще-восходящий. Встречается только в начале слова.
По теории Ломоносова-Тредиаковского все рус слоги – начало, конец, середина одинаковые по своей структуре, следовательно группа согласных в середине слова войдет в состав одного слога в том случае, если такая же группа согласных м/б началом другого слова. Но если для позиции начала слова такое сочетание согласных противоестественно, то слогораздел пройде между этими согласными. Вывод – определяющими факторами рус слогоделения являются акустические и артикуляционные показатели. Но эти факторы контекстуально зависимы. Смысловая сторона слогораздела проявляет себя в основном на границе слов и морфем.