
- •Вопрос№1: Современный русский литературный язык. Фонетика как научная дисциплина. Понятие фонетической систем и подсистемы. Основные единицы фонетики.
- •Вопрос№2: Аспекты изучения звуков. Три фазы артикуляции звуков. Артикуляционная классификация гласных в русском языке.
- •Вопрос№3: Классификация согласных звуков по степени участия голоса и шума и по месту образования шума.
- •Вопрос№4: Классификация согласных звуков по способу образования шума и по твердости/мягкости. Дополнительная артикуляция (палатализация, веляризация, двуфокусность).
- •Вопрос№5: Акустическая характеристика звуков.
- •Вопрос№10: Исторические чередования звуков.
- •Вопрос№11: Слог и слогоделение. Слог как реальная минимальная единица речи. Акустические теории слога (вокалическая теория, теория сонорности). Взгляды на типы слогов м.В. Ломоносова.
- •Вопрос№12: Слог и слогоделение. Артикуляционная теория слога (экспираторная, теория мускульного напряжения, теория эксплозии-имплозии, теория л.В. Бондарко).
- •Вопрос№13: Структурные типы слогов. Трудные случаи слогоделения. Почему в рус яз возможны варианты слогораздела.
- •Вопрос№14: Фонетическое членение речи (фраза, такт, фонетическое слово, слог) и средство его организации. Энклиза и проклиза.
- •Вопрос№15: Ударение. Специфика русс ударения. Функции ударения и его типы (фонетическое ударение и логическое ударение).
- •Вопрос№16: интонация. Типы интонационных конструкций русского языка
- •Вопрос№17: Система гласных фонем срля (вокализм). Дискуссии о количестве фонем. Основные тенденции развития.
- •Вопрос№18: Система согласных фонем сря (консонантизм). Дискуссии о количестве фонем. Основные тенденции развития.
- •Вопрос№20: Фонология как наука. Понятие фонемы, её функции. Звук в перцептивном и сигнификативном аспектах. Понятие позиции и ее типа.
- •Вопрос№21: Истоки фонологической теории. Фонологические взгляды и.А. Бодуэна де Куртене.
- •Вопрос№22: Фонологическая теория Пражского лингвистического кружка. Специфика понимания фонемы. Понятие оппозиции и нейтрализации.
- •Вопрос№23: мфш до реформы р.И. Аванесова: основные противоречия.
- •Вопрос№24: мфш до реформы р.И. Аванесова: основные противоречия.
- •Вопрос№25: Реформа мфш, предложенная р.И. Аванесовым: основные положения.
- •Вопрос№26: Реформа мфш, предложенная р.И. Аванесовым: понятие сильной и слабой фонемы.
- •Вопрос№27: Реформа мфш, предложенная р.И. Аванесовым: понятие фонемного ряда.
- •Вопрос:№30 Параллельные и непараллельные чередования гласных в русском языке.
- •Вопрос№31: Понятие гиперфонемы. Специфические особенности русской фонетической системы, приведшие к формированию понятия гиперфонемы.
- •Вопрос№32: Законы р.И. Аванесова о тождестве и различии словоформ и морфем в их отношении к звуковым оболочкам.
- •Вопрос№33: лфш: истоки, исходные единицы. Фонема как звукотип. Почему термин звукотип не мог возникнуть в рамках мфш?
- •Вопрос№34: Учение л.В. Щербы об оттенках фонемы. Соотношение понятия оттенки фонемы и соответствующих понятий мфш и Аванесова.
- •Вопрос№35 Сопоставление мфш и лфш в аспекте отношения фонемы к языку и речи. Почему мфш считает, что лфш изменяет функциональным принципам? в чем функционализм лфш?
- •Вопрос№36:Орфоэпия, ее отношение к фонетике. История русской орфоэпии.
- •Вопрос№37: Русская графика. Основной принцип и специфика его реализации.
- •Вопрос№№38: История русской графики и орфографии. Понятие алфавита. Соотношение алфавита и фонетической системы.
- •Вопрос№39: Принципы русской орфографии. Русская орфография в контексте деятельности фонологических школ.
- •Вопрос№40 Особенности фонетики отдельных подсистем.
Вопрос№№38: История русской графики и орфографии. Понятие алфавита. Соотношение алфавита и фонетической системы.
Русское письмо до 1918г. было в высокой степени традиционно. И традиционной была в первую очередь графика. В 1917-1918гг. Это письмо со значительными чертами иероглифичности было реформировано. Подготовка к реформе велась с конца 19в. Начинателем ее был Р.Ф. Брандт, крупный ученый лингвист. Острые, эмоциональные статьи Брандта привлекли внимание общества к несовершенствам русского письма. Критика была обращена именно на традиционные написания. Академическая комиссия под руководством Ф.Ф. Фортунатова к 1912г. Подготовила проект реформы русск. письма. Бюрократически он был отвергнут. Только после революции приказом наркома просвещения Луначарского новое письмо было объявлено обязательно для всех изданий. Реформа была прежде всего графической, а не орфографической. Были изъяты дублеты (ять,о внутри н), на конце перестали писать ъ. В подготовке проекта участвовали Фортунатов, Бодуэн де Куртене, Шахматов, Брандт, Чернышевский.
1.История русского письма прослеживается с введения письменности на Руси в 10в. Современный русский яз восходит к кириллице. При возникновении кириллица включила 43 буквы. Некоторые из них были дублеты (обозначали одни и те же фонемы), постепенно дублеты выводились, так исчезло 12 букв, 2 буквы добавлены - й- Академией наук; ё-Карамзиным. Менялось и начертание букв. Древнерусский почерк – устав – отличался строгостью написания букв.
Первая реформа русского письма 1708г-10г при Петре 1, которую утвердил состав букв и их начертание. Начертание упрощены, этот шрифт – гражданская азбука, отменены сокращения слов, титлы.
Введены прописные буквы. Теория русской орфографии: начало создания с сер 18в ее основоположник – Тредиаковский, Ломоносов. Но реальное воздействие на орфографическую практику оказали во 2-ой пол 19в. труды Я.К. Грота, «Русское правописание, не реформировал правописание, а упорядочил». В 1904 г. при Академии наук была образована орфография комиссия-проект упрощения русского правописания. Возглавил комиссию Ф.Ф. Фортунатов. На ее основе была создана новая комиссия, которая подготовила проект реформы письма, опубликованный в 1912 году. В несколько измененном виде этот проект был утвержден в мае 1917 года министерством народного просвещения. Декретами советского правительства от 23 декабря 1917 года и 10 октября 1918 года новая орфография вводилась в школьное обучение и становилась обязательной для печати. Исключались буквы Ѣ, i, замененные буквами е, и, а также буква ъ в конце слов и частей сложных слов, заменялись окончания прилагательных – аго, -яго на –ого, -его,...
Решив многие важные для правописания вопросы, реформа не касалась частных вопросов, не устранила многих «колеблющихся» написаний. С начала 1930-х гг развернулась работа по упорядочению правописания. Результатом этого явились «правила русской орфографии и пунктуации»(1956) – первый в русском языкознании официально утвержденный и обязательный для всех свод правил.
Вопрос о новом усовершенствовании орфографии был поднят в 1960-е гг. При институте русского языка АН СССР в 1962г была создана орфографическая комиссия, председателем которой был В.В.Виноградов, фактическим руководителем М.В.Панов. комиссия опубликовала в 1964году «предложение по усовершенствованию русской орфографии», где указывалось, что наше правописание «не нуждается в коренном пересмотре, но имеет известные недостатки, которые осложняют изучение русского языка».
В числе предложений комиссии были следующие:
1)отменить букву ъ и оставить один разделительный ь,
2)после ц писать и, а не ы,
3)после ж, ч, ш, щ писать поз ударением о, без ударения е. По-разному пишутся разные морфемы: корни, суффиксы и окончания, разные части речи – существительные, прилагательные, наречия, глаг.
4)после ж, ч ш, щ писать ь только в качестве разделительного знака. После ж, ч, ш, щ буква ь не имеет графического значения: буквы ж, ч, ш, щ передают все содержание соответствующих фонем. орфографический ь в этом случае также избыточен. Избыточен он и в глагольных формах инфинитива, второго лица, повелительного наклонения. Эти формы и в устной речи опознаются по чередованию согласных в конце корня при нулевом окончании или по особому окончанию.
5) наречие писать слитно: безоглядки, воткрытую, дозарезу, и прочие; разрешается писать двояко(слитно и раздельно) наречные единицы, которые представляют переходный тип между наречиями и предложно-падежными конструкциями.
6) отменить чередования в корнях зар-зор, раст-рост, гар-гор идр.
7)отменить двойные согласные в иноязычных словах, не поддержанные произношением.
После опубликования в печати «предложений по усовершенствованию русской орфографии» в газетах и журналах развернулась дискуссия, отражавшая взгляды людей самых разных профессий. Однако почти все выступления писателей были направлены против изменений, это и решило судьбу предложений: они не были утверждены правительством.
С 1990г в институте русского языка им В.В.Виноградова РАН орфографическая группа начала работу по созданию нового «свода правил правописания. Орфография. Пунктуация.», проект которого был опубликован в 2006 году. Так образованный «подготовленный проект - только новая редакция правил правописания», изложенных в 1956г, с весьма небольшим числом изменений. Однако и этот проект вызвал возражения в печати и не был утвержден пр-вом.