Вопрос№33: лфш: истоки, исходные единицы. Фонема как звукотип. Почему термин звукотип не мог возникнуть в рамках мфш?

В 1900 году Бодуэн де Куртене, работая в петербургском университете, создал Петербургскую лингвистическую школу. Основоположником стал его ученик Лев Владимирович Щерба. Щерба продолжал развивать идеи Бодуэна де Куртене позднего периода (т.е. фонема – это представление о звуке, психическая сущность звука). В последствии идеи Щербы были развиты его учениками Матусевич, Львов, Булон и др.

Исходящей единицей у ЛФШ является словоформа. Т.к. фонема по ЛФШ – такой тип звука, для которого обязательным является тождество словоформы, а функциональное тождество морфем не является значительным. Т.о. фонемы дифференцируются не только в сигнификативно сильных, но и в слабых позициях. ЛФШ типизирует звуковые единицы по качеству реального звучания. Объединяются единицы, которые одинаково воспринимаются носителями языка на слух. Следовательно фонема – акустико-артикуляционный тип, т.е. звукотип. Термин звукотип не мог возникнуть в рамках МФШ, т.к. для них свойственен функциональный подход. Фонема – функциональный тип, главное какую функцию выполняет (строит одну морфему), а не перцептивная сторона.

Вопрос№34: Учение л.В. Щербы об оттенках фонемы. Соотношение понятия оттенки фонемы и соответствующих понятий мфш и Аванесова.

Виды реализации фонем в речевом потоке.

Вопрос о представительстве фонем в речевом потоке решается ЛФШ и МФШ в соответствии с их определением природы фонемы. Реализация фонемы в речи осуществляется через звуки – материально выраженные элементы и только исследование звуков м/б основой исследования фонемы, т.е. методологически от языка к речи, как язык проявляется в речи. Реализация фонем в речевом потоке была описана Щербой раньше, чем МФШ. ЛФШ – все результаты реализации фонемы в потоке речи – «оттенки фонемы» - приблизительно одинаково звучащие (сад -сады). Щерба: «реально произносимые звуки – частное, в котором реализуется общее».

Типичность звуков определяется их перцептивным сходством. Один из оттенков являются для данной фонемы самым типичным – он легко произносится в изолированном положении и осознается как речевой элемент. Остальные не осознаются и нужна специальная тренировка, чтобы услышать их.

МФШ – звуки объединяются в фонемы на основе единства функции в составе морфемы. Существует 2 вида реализации фонемы в речи:

1. вариации – параллельные чередования

2. варианты – непараллельные чередования

Вариации – МФШ сближается с ЛФШ. Варианты – при тождестве функции вариантами одной фонемы МФШ признает звуки, кардинально отличающиеся по своему звучанию, относящиеся к разным типам звучания, но единые по функции (дом-дома - домовой). Единство функций заключается в принадлежности к корневой морфеме (дом).

Вопрос№35 Сопоставление мфш и лфш в аспекте отношения фонемы к языку и речи. Почему мфш считает, что лфш изменяет функциональным принципам? в чем функционализм лфш?

Параметры сопоставления:

1. Качественная характеристика типа фонемы.

2. Исходная единица в определении типа фонем

3. Фонемный состав русского языка

4. Виды реализации фонем в речевом потоке.

1. Качественная характеристика типа фонемы.

1)Звуки речи являются представителями системно организованных единиц фонем.

2)Фонемы в каждом языке организованны в систему. Различно основание типизации. Согласно теории МФШ фонема объединяет варианты и вариации на основании единства выполняемой функции. Фонема по МФШ- функциональный тип, объединяет звуки, участвующие в речевой реализации одной морфемы. Реальное звучание при этом ведущей роли не играет <О> [кот] [ка(альфа)ты].

ЛФШ типизирует звуковые единицы по качеству реального звучания. [кот] <о>, [каты]<а>.

МФШ в определении типа фонемы в качестве основополагающего признака рассматривает дифференцирующую функцию звуковой единицы, тип звучания является вторичным.

ЛФШ не устраивает, что система фонем того или иного языка, согласно теории МФШ- всего лишь результат логических построений исследователя. ЛФШ считает, организацию звуковых единиц реальной системой, благодаря которой каждый носитель языка кодирует и декодирует информацию.

МФШ обвиняет ЛФШ в отсутствии функционального, системного подхода к языку. Но ЛФШ решает с функциональных позиций вопрос о количественном и качественном составе фонем русского языка, определяя его по сильным позициям, по позициям наибольшего различения.

Фонемы в слабых позициях ЛФШ определяет по звуковому подобию с единицей в сильной позиции. Таким образом в сильных позициях дифференцирующая функция учитывается а в слабых - нет. МФШ в определении типа фонемы исходит из того, что язык является системно-структурным образованием. ЛФШ берет за основу материальную сторону языка как коммуникативной системы.

2. Исходная единица в определении типа фонемы.

МФШ рассматривает в качестве исходной единицы в определении типа фонемы -морфему. ЛФШ - словоформу. Фонема по ЛФШ –такой тип звука для которого обязательным является тождество словоформы, а функциональное тождество морфемы не является значимым. Т.е. фонемы дифференцируются не только в сигнификативно сильных, но и в сигнификативно слабых позициях.

3. Виды реализации фонем в речевом потоке.

1)И ЛФШ (звуковой) и МФШ(функциональный) исходят из понимания природы фонемы.

2) Звуки - материально выраженные элементы. Только ч/з звуки можно познать фонемы.

3)Методологически требуется направить вектор описания от системы языка (фонема) к речи (звук ее представляющий)

ЛФШ: реализация фонем в речевом потоке была описана Л.В, Щербой раньше, чем МФШ. 1)все результаты реализации фонемы в речевом потоке – «оттенки фонемы»-«приблизительно одинаково звучащие» фонетические единицы(сат-сады)-оттенки фонемы <а>. Л.В. Щерба: «реально произносимые звуки – частное, в котором реализуется общее». Типичность звуков определяется их перцептивным (материальным)сходством.

Один из оттенков является для данной фонемы самым типичным – он легко произносится в изолированном положении и осознается как речевой элемент. Остальные оттенки не осознаются как отличающиеся от типичного и нужна спец тренировка уха, чтобы слышать их.

МФШ: звуки объединяются в фонему на основе функции в составе морфемы. 2 вида реализации фонемы в речи- вариации (результат изменения перцептивной стороны), варианты фонемы (результат изменения сигнификативной стороны). Вариации –МФШ сближается с ЛФШ. Варианты при тождестве функции вариантами одной фонемы МФШ признает звуки, кардинально различающиеся по своему звучанию, относящиеся к разным типам звучания, но единые по функции (кот –ката –катафей: единство функции заключается в принадлежности к корневой морфеме «кот» и положения в ней).

ВЫВОД:

МФШ	ЛФШ
1)фонема - функциональный тип звука; перцептивная сторона фонологически не значима	1)Фонема - звукотип, акустико-артикуляционный тип звука
2)Исходной единицей, в рамках которой реализуется фонема, является морфема	2)Исходной единицей, в рамках которой реализуется фонема, является словоформа
3)Системно-функциональный подход к описанию фонетического уровня языка	3)Стремление связать материальную (акустическую, физиологическую) сторону языка с его социальной природой
4)Абстрактный подход, опора на структуру языка	4)Ориентация на речь
5)Методика логических доказательств	5)Экспериментальные методики
6)Фонемный состав языка стабилен