Вопрос№25: Реформа мфш, предложенная р.И. Аванесовым: основные положения.

В связи с тем, что ранняя МФШ имела недостатки (двоякое понимание фонемы, нерешенность статуса фонологических единиц которые нельзя поставить в сильную позицию), Аванесов предложил свою реформу. Для решения фонологических св-в вариантов он рассмотрел сильные и слабые позиции фонем. Ввел понятие фонемных рядов, понятие гиперфонемы и гиперфонемных ситуаций.

Параллельные/непараллельные чередования:

1. цель – разграничение звукового и функционального содержания звуков как проявление фонемы.

2. параллельные чередования – звукотип. Различает равные кол-ва звуковых единиц.

3.непараллельные черед – функциональный тип. Непараллельные чередования в одних позициях различает больше звуковых единиц, в других (слабых) меньше.

Сильные и слабые позиции

Не только в сильной, но и в слабой позиции звук обладает функциональной нагруженностью (вода – а/о, но не у/ш). Дифференцирующая функция у вариантов ослабевает, но не утрачивается. В сильной позиции реализуется сильная фонема, в слабой слабая. Слабая фонема – тоже результат обобщения звука. Функциональное содержание слабой фонемы различно по объему: у сильных фонем равное функциональное содержание.

Фонемный ряд – совокупность сильных и слабых фонем, проявляющихся в одной морфеме (дом – дома - домовой). Фонем ряд позволяет возвести слабую фонему к сильной. Кол-во фонем подсчитывается по кол-ву сильных фонем, а фонем ряд служит для отождествления морфемы.

Виды фонем рядов:

1. полный (дом – дома - домовой)

2. неполный - без сильной фонемы (корова - коровенка)

Гиперфонема реализуется в неполных фонетических рядах.

Вопрос№26: Реформа мфш, предложенная р.И. Аванесовым: понятие сильной и слабой фонемы.

В связи с тем, что ранняя МФШ имела недостатки (двоякое понимание фонемы, нерешенность статуса фонологических единиц которые нельзя поставить в сильную позицию), Аванесов предложил свою реформу. Для решения фонологических свойствв вариантов он рассмотрел сильные и слабые позиции фонем. Ввел понятие фонемных рядов, понятие гиперфонемы и гиперфонемных ситуаций.

Параллельные/непараллельные чередования:

1. цель – разграничение звукового и функционального содержания звуков как проявление фонемы.

2. параллельные чередования – звукотип. Различает равные кол-ва звуковых единиц.

3. непараллельные чередования – функциональный тип. Непараллельные чередования в одних позициях различает больше звуковых единиц, в других (слабых) меньше.

Сильные и слабые позиции

Не только в сильной, но и в слабой позиции звук обладает функциональной нагруженностью (вода – а/о, но не у/ш). Дифференцирующая функция у вариантов ослабевает, но не утрачивается. В сильной позиции реализуется сильная фонема, в слабой слабая. Слабая фонема – тоже результат обобщения звука. Функциональное содержание слабой фонемы различно по объему: у сильных фонем равное функциональное содержание.

Вопрос№27: Реформа мфш, предложенная р.И. Аванесовым: понятие фонемного ряда.

Реформа МФШ, предложенная Р.И. Аванесовым: основные положения.

В связи с тем, что ранняя МФШ имела недостатки (двоякое понимание фонемы, нерешенность статуса фонологических единиц которые нельзя поставить в сильную позицию), Аванесов предложил свою реформу. Для решения фонологических св-в вариантов он рассмотрел сильные и слабые позиции фонем. Ввел понятие фонемных рядов, понятие гиперфонемы и гиперфонемных ситуаций.

Параллельные/непараллельные чередования:

1. цель – разграничение звукового и функционального содержания звуков как проявление фонемы.

2. параллельные чередования – звукотип. Различает равные кол-ва звуковых единиц.

3. непараллельные черед – функциональный тип. Непараллельные чередования в одних позициях различает больше звуковых единиц, в других (слабых) меньше.

Фонемный ряд – совокупность сильных и слабых фонем, проявляющихся в одной морфеме (дом – дома - домовой). Фонем ряд позволяет возвести слабую фонему к сильной. Кол-во фонем подсчитывается по кол-ву сильных фонем, а фонем ряд служит для отождествления морфемы.

Виды фонем рядов:

1. полный (дом – дома - домовой)

2. неполный - без сильной фонемы (корова - коровенка)

Вопрос№28 Параллельные чередования согласных

Параллельные чередования- при которых дифференцирующая функция сохраняется.

1.частичн оглушение согласных [там`ич]-[томск];[карма]-[корм]

2.озвончение аффрикат [до*д`ж-бы]-[ат`едз-бы]

3.черед-ие л/л` [укол]-[уко*л`ьт] л/л` различаются наличием отсутствием 2-го фокуса. [л`]-1-но фокусный, палатализованный, [л]-верялизованный, двуфокусность сохраняется как различительный признак, даже если нейтрализована палатализация.

Вопрос№29 непараллельные чередования согласных

Непараллельные чередования- дифференцирующая функция ослабевает, происходит нейтрализация какого-либо признака в слабой позиции.

1.чередование звонк/глух:

А)на конце перед паузой звонглухой (дубы-ду[п], дрова-дро[ф]).

Б)перед глухими звонкийв глухой (ска[з]очка-ска[с]ка, колдо[в]ать-колдо[ф]ской). Перед звонкими глухв звонкий (к морю-[г] дому, та[к]ой-та[г]же)

В)перед [в] глухойв звонкий, если [в]+звонкий шумный (о[д] взглядов, ва[ж] взор, но о[т] власти)

Г)оглушение сонорных на конце и перед глухими (Томич-томск, дома-дом)

2.чередование тв/мягк:

А)зубной перед мягким зубным (лист-ли[с`т`]ик, езда-е[з`д`]ить)

Б)зубной перед мягким небным (гон`щик)

В)губной перед мягким губным (об`м`ен)

Г)зубной перед мягким небным (старшая норма)(д`в`ерь)

Д)отвердение (кон`-кон:ый)

Е)смягчение перед j (сват-сват`jь т/т`)

3.чередование согласных по месту образования