III. Отчет о практике и личный архив журналиста.

Отчет студента об учебной журналистской практике состоит из комплекта следующих документов.

1. Вырезки газетных публикаций, наклеенные на отдельных листах формата А4, с указанием издания и даты публикации. Для студентов, проходивших практику на радио или телевидении – распечатки информационных сообщений, сценарных планов, закадровых текстов. Отдельно – аудио- и видеокассеты с записями выполненных заданий. 2. Характеристика от куратора практики в редакции, на фирменном бланке или заверенная печатью. 3. Личный письменный отчет о практике с описанием структурной, управленческой и творческой составляющих модели издания или теле- радиоканала, с рассказом о системе обратной связи с аудиторией, о реакции на свои выступления, а также с критической оценкой итогов собственной творческой деятельности в течение шести недель практики.

…Любые итоги – предварительные, кроме самых последних. Отписавшись и отчитавшись за практику, не спешите засунуть свой рабочий блокнот в дальний ящик стола. Перелистайте его еще раз и озаботьтесь следующим вопросом: в состоянии ли вы по прошествии некоторого времени стопроцентно восстановить содержание своих записей? Если – да, поздравляем! Но что-то нам подсказывает, что на самом деле поздравлять придется немногих. А раз так – еще несколько советов “на дорожку”. Работа наша – бумажная. Хоть мы и овладели Windows’ом, начинается все с почеркушек на отдельных листочках, с рваных записей в блокноте. Блокнот был и пока еще остается одним из главных рабочих инструментов журналиста. Роковой ошибкой было бы думать, что нужен он вам лишь на время выполнения задания. Если вы пришли в профессию не на два стажерских забега по редакционным коридорам, даже самый первый, “практикантский” блокнот еще много раз сослужит вам службу. Но лишь в том случае, если с первых рабочих записей вы приучите себя к следующим правилам:

- точно датируйте время записи, фиксируйте также место действия, безошибочно – имена и фамилии собеседников; - не пытайтесь дословно стенографировать разговор – все равно не получится, пусть записей будет меньше, но пусть они будут разборчивыми и о самом главном; - оставляйте в блокноте поля или место для дополнительных впечатлений о встречах и событиях, в которых вам пришлось участвовать: делать такие записи можно уже “постфактум”, не торопясь – со временем они вам еще не раз пригодятся.

Профессиональный опыт журналиста откладывается не только в памяти и анекдотах, но и в его личных архивах. Хорошо организованные и аккуратно заполненные рабочие блокноты – первое архивное слагаемое. Рекомендуем, кроме этого, откладывать и вырезки всех своих публикаций, какими бы незначительными они вам ни казались, наклеивать их на отдельные листы (как для отчета) и архивировать в папки. Таким же способом следует поступать и с материалами своих коллег, пишущих на любезные вашему сердцу проблемы, где бы они ни были опубликованы. Уже после года такой непростой и кропотливой работы вы почувствуете первую отдачу – уверенность в своей теме. В дальнейшем – год от года, папка от папки, в вас будет расти и развиваться чувство обладания несметными сокровищами. А с ним, мы в этом абсолютно уверены, - и профессиональная репутация. Рекомендуемая литература. 1. Актуальные проблемы журналистики: Мат-лы науч.-практ. конф. “Журналистика в 1996 году. Средства массовой информации в постсоветском обществе. Москва, 4-7 февр. 1997г.”. М., 1997. 2. Вальраф Г. Репортер обвиняет. М., 1988. 3. Воспоминания об Анатолии Аграновском. М., 1988. 4. Гиляровский В.А. Москва газетная/Гиляровский В.А. Собр. соч.: В 4 т. М., 1989. Т. 3. 5. Горбаневский М.В., Караулов Ю.Н., Шаклеин В.М. Не говори шершавым языком. М., 2000. 6. Гоуайзер Ш., Уитт Э. Путеводитель журналиста по опросам общественного мнения. М., 1997. 7. Дэннис Э., Мэррилл Д. Беседы о масс-медиа. М., 1997. 8. Информационное общество. Некоторые аспекты. СПб., 1999. 9. Журналистика в 1999 году. Тезисы науч.-практ. конф. М., 2000. 10. Журналистика в переходный период. М., 1997. 11. Журналист в поисках информации. М., 2000. 12. Журналистика и социология 97: Журналист: личность, должность, долг. СПб., 1998. 13. Журналистика и социология 98: Журналистика в условиях общественного кризиса. СПб., 1999. 14. Законодательство РФ о средствах массовой информации. М., 1996. 15. Как мы пишем. М., 1989. 16. Киш Э.Э Приключения на пяти континентах. М., 1985. 17. Конвенция о защите прав человека и основных свобод. М., 1996. 18. Копперуд Р., Нельсон Р.П. Как преподносить новости. М., 1998. 19. Лазутина Г.В. Профессиональная этика журналиста. М., 1999. 20. Ламбет. Э.Б. Приверженность журналистскому долгу: Об этическом подходе в журналистской профессии. М., 1998. 21. Ненашев М.Ф. Газета, читатель, время. М., 1886. 22. Профессиональная этика журналистов: Документы и справочные материалы. М., 1999. 23. Региональная пресса России и структуры гражданского общества: сотрудничество во имя развития. М., 1999. 24. Российская периодика и социально уязвимые слои населения. М., 1997. 25. Салтыков-Щедрин М. За рубежом. М., 1989. 26. Сиберт Ф.С., Питерсон У.Ш.Т. Четыре теории прессы. М., 1998. 27. Социальное функционирование журналистики. СПб., 1994. 28. Социология журналистики: Очерки методологии и практики. М., 1998. 29. Справочник для журналистов стран Центральной и Восточной Европы. М., 1998. 30. Средства массовой информации в современном мире. 1998. СПб., 1998. 31. Средства массовой информации в современном мире. 1999. СПб., 1999. 32. Средства массовой информации и выборы: Аналитический обзор. М., 1999. 33. Твен М. “Дары цивилизации”. М., 1985. 34. Уллмен Дж. Журналистские расследования: Современные методы и техника. М., 1998. 35. Хрестоматия по истории русской журналистики XIX века / Под ред. проф. А.В. Западова. М., 1969. 36. Чапек К. Как делается газета//Чапек К. Война с саламандрами. Мать. Рассказы. Юморески. М., 1976. С.545.

Journ.ru - библиотека журналиста