Оглавление

Введение…………………………………………………..….….…….3

2. Система управления образованием……………………..11

1. Характеристика организационной

культуры систем управления……………………………………..…...11

1.2. Варианты организационной структуры

управления образованием…………………………………….……….13

1.3. Алгоритм построения государственной

системы управления образованием……………………………….….16

1.4. Представительство общественности

в управлении образованием……………………………………….….18

2. Направления модернизации

системы управления образованием…………………………23

2.1. Изменение целевых установок управления образованием….23

2.2. Становление государственно-общественных

отношений и взаимодействия в образовательных системах…….…25

3. Направления системных изменений в условиях

модернизации управления образованием……………………………32

Заключение…………………………………………….…….……..38

Приложения………………………………………………….……..40

Учебное пособие

Акинфиева Наталья Викторовна

Владимирова Анна Петровна

ГОСУДАРСТВЕННО-ОБЩЕСТВЕННОЕ

УПРАВЛЕНИЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ СИСТЕМАМИ

Редактор Н.П.Александров

Художник И.И.Андреев

Технический редактор А.П.Николаев

Компьютерная верстка Т.Ю.Аборвалова

ИБ № 37

Изд. лицензия ЛР № 010016 выд. 30.12.96

Формат 60х84¹/_16.Бумага офсетная.

Гарнитура Таймс. Печать офсетная. Усл. печ. л. 3,13.

Уч.-изд.л. 4,25. Тираж 500 экз. Заказ .

Приволжское книжное издательство. 410600, Саратов, ул. Вольская,58

1 Саратовская региональная образовательная система: анализ состояния и оценка проблем / Под ред. Н.В. Акинфиевой. – Саратов: СГУ, 2001. – 54 с.

2Методика проведенияSWOT– анализа и примеры ее использования приведены вПриложении 1.

3РОС – региональная образовательная система.

4МОС – муниципальная образовательная система.

5Название этих отделов в органах управления образованием могут различаться, здесь эти названия можно считать условными.

6 Ст. 2, п. 3: общедоступность образования, адаптивность системы образования к уровням и особенностям развития и подготовки обучающихся, воспитанников.

Ст.2, п. 6: демократический, государственно-общественный характер управления образованием. Автономность образовательных учреждений.

7По материалам книги Т. Уэлша и Н. МакГинна “Децентрализация образования: зачем, когда, что и как” (Париж: ЮНЕСКО/Международный институт планирования образования, 1999).

8От англ.Stakeholders– держатели акций.

9ГОУ МОС – государственно-общественное управление муниципальной образовательной системой.

10РОС – региональная образовательная система

10