Развёрнутые планы семинарских занятий:

ТЕМА 1. Предмет, задачи и методы социальной психологии.

История социальной психологии. (2 часа)

План:

1. Основные точки зрения на предмет социальной психологии.

2. Методология, методы и методики социальной психологии.

3. Задачи социальной психологии на современном этапе.

Литература:

1. Андреева Г.М. Социальная психология. - М., Изд-во МГУ, 2005.

2. Парыгин Б.Д. Социальная психология как наука. - Л., 1967.

3. Социальная психология. Учебное пособие для вузов. / Под ред. А.Л.Журавлева. – М., 2005.

4. Социальная психология. / Под ред. Е.С.Кузьмина, В.Е.Семенова - Л., ЛГУ, 1989. Гл. 2, п. 1,2.

5. Майерс Д. Социальная психология. - СПб., 1997. Гл. 1.

Межпредметные связи: История. История психологии. Методология.

Вынесено на самостоятельное изучение: Этапы становления социальной психологии как науки. Социальная психология и современная общественная практика. Возможности социальной психологии в решении социальных, экономических и экологических проблем.

Формы контроля усвоения материала: Доклады по самостоятельно изучаемому содержанию.

Тема 2. Личность как объект социальной психологии (2 часа). План:

1. Социально-психологические теории личности в зарубежной психологии (Э.Фромм, К.Хорни, Г. Салливен, Э. Эриксон, К. Роджерс и др.)

2. Социальная психология личности в работах В.Н. Мясищева и Б.Д. Парыгина.

3. Социальная установка личности.

4. Диспозиционная концепция личности В.А. Ядова.

Литература:

1. Андреева Г.М. Социальная психология. М.,2005.

2. Мясищев В.Н. Психология отношений. Воронеж, 1995.

3. Основы социально-психологической теории. Под ред. А.А.Бодалева и А.Н.Сухова. – М., 2001

4. Социальная психология. Учебное пособие для вузов. / Под ред. А.Л.Журавлева. – М., 2005.

5. Смелзер Н. Социология. М., 1994.

6. Хьел Л., Зиглер Д. Теории личности. - СПб, 2001. Гл. 5.

7. Эриксон Э. Детство и общество. - СПб., 2004.

8. Ядов В.А. Диспозиционная концепция личности. // Социальная психология. / Под ред. Е.С.Кузьмина, В.Е.Семенова. - ЛГУ, 1979.

Межпредметные связи: История. История психологии. Общая психология. Психология личности. Социология. Социальная антропология.

Вынесено на самостоятельное изучение: Ценности общества и ценностные ориентации личности - проблема соотношения. Направленность личности как системообразующий фактор ее активности. Идеалы. Персонализация личности в малой группе (А.В. Петровский).

Формы контроля усвоения материала: Доклады по самостоятельно изученному содержанию. Карточки с заданиями.

Тема 3. Социализация личности (2 часа). План:

1. Социализация личности: понятие, стадии, институты.

2. Инкультурация и интернализация как аспекты социализации личности.

3. Социальная адаптация как аспект социализации. Понятие и критерии социализированности личности.

4. Социальное поведение. Механизмы социализации. Социальные статусы и роли.

Литература:

1. Андреева Г.М. Социальная психология. М.,2005.

2. Мясищев В.Н. Психология отношений. Воронеж, 1995.

3. Основы социально-психологической теории. Под ред. А.А.Бодалева и А.Н.Сухова. – М., 2001

4. Социальная психология. Учебное пособие для вузов. / Под ред. А.Л.Журавлева. – М., 2005.

5. Смелзер Н. Социология. М., 1994.

6. Хьел Л., Зиглер Д. Теории личности. - СПб, 2001. Гл. 5.

7. Эриксон Э. Детство и общество. - СПб., 2004.

8. Ядов В.А. Диспозиционная концепция личности. // Социальная психология. / Под ред. Е.С.Кузьмина, В.Е.Семенова. - ЛГУ, 1979.

Межпредметные связи: История. История психологии. Общая психология. Психология личности. Социология. Социальная антропология.

Вынесено на самостоятельное изучение: Роль семьи в социализации личности. Регуляция социального поведения в обществе. Отклоняющееся поведение.

Формы контроля усвоения материала: Доклады по самостоятельно изученному содержанию. Карточки с заданиями.