- •«Брянский государственный университет
- •1. Цели освоения учебной дисциплины
- •2. Место дисциплины в учебном плане.
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Разделы дисциплины и виды занятий
- •Раздел I. Великие религии Древнего мира.
- •Раздел II. Авраамическая традиция.
- •Тема 10. Русское православие в XVIII-XIX вв.
- •Тема 11. Западное христианство в XX в.
- •Тема 12. Ранний ислам
- •Тема 13. Халифат: складывание мусульманского мира
- •Тема 14. Развитие ислама в XIII-XIX вв.
- •Тема 15. Современный ислам, XIX-XX вв.
- •4.3. Семинарские занятия
- •5.1. Литература
- •5.2. Электронный ресурс
- •6. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •7. Содержание итогового и промежуточного контроля
- •7.1. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •7.2. Примерный перечень вопросов к зачету
- •Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •8.1. Методические рекомендации для преподавателя
- •8.2. Методические рекомендации для студентов Методические указания по подготовке к семинарским занятиям
- •Доклады;
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Брянский государственный университет
имени академика И.Г. Петровского»
(БГУ)
Рабочая программа учебной дисциплины
ИСТОРИЯ РЕЛИГИЙ
Специальность032301.65 «Регионоведение»
Специализация США и Канада
Утверждена на заседании
кафедры педагогики
протокол №___ от
« »_________2014 г.
Зав. кафедрой МОиМП
__________
Брянск – 2014
Автор-составитель: Федин А. В., кандидат исторических наук, доцент.
Рабочая программа составлена с учетом Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования специальности 032301.65 Зарубежное регионоведение. Специализация: США и Канада от 14 марта 2000 года. № гос. регистрации 52 мжд/сп.
1. Цели освоения учебной дисциплины
Целями освоения учебной дисциплины «История религий» являются изучение и понимание процесса зарождения и развития феномена религий, их взаимоотношения между собой и с теми формами организации обществ, в которых они существуют.
Изучение разнообразных религиозных форм и учений способствует формированию религиозной толерантности и способности к адекватной оценки тех или иных актуальных проблем современного мира.
2. Место дисциплины в учебном плане.
Данная дисциплина входит в раздел «Б.1». «Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Вариативная часть» по направлению 032000 - Зарубежное регионоведение.
Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у обучающихся в результате обучения в средней общеобразовательной школе и в результате освоения дисциплин ООП подготовки бакалавра по всеобщей истории и истории Отечества.
Данная учебная дисциплина входит в набор дисциплин общепрофессионального цикла, ориентированных на изучение всеобщей истории.
Требовании к уровню освоения курса сводятся к следующему:
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
основные этапы ;развития форм религиозной организации и мысли различных эпох и народов;
особенности развития форм религиозной организации и мысли различных эпох и народов в контексте мировой истории;
основные подходы к изучению религий и характер работы с источниками по их истории.
Уметь:
- выделять существенные черты в трансформации религиозных взглядов и форм организации,
- анализировать тексты по истории религиозной мысли в соответствии с современными методами их изучения,
- представлять результаты своей деятельности в виде письменных и устных ответов.
Владеть:
- понятийным аппаратом данной дисциплины;
- технологией поиска необходимой информации;
- способностью обобщения, анализа и воспроизведения информации.
3. Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы |
Объем работы, час | |
Всего часов |
Семестры | |
Общая трудоемкость дисциплины |
60 |
1 |
Аудиторная работа, в том числе: |
34 |
1 |
лекции (Л); |
18 |
1 |
практические занятия (ПЗ): |
16 |
1 |
Контролируемая самостоятельная работа (КСР) |
- |
- |
Самостоятельная работа: |
26 |
1 |
Вид итогового контроля: |
экзамен |
1 |