- •Р ф тпу 7.1–21/01абочая программа по дисциплине
- •1.Цели освоения дисциплины
- •1.1. Задачи изложения и изучения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Результаты освоения дисциплины
- •4. Принципы и методы обучения
- •4.1. Учебный график изучения английского языка и выполнения контрольных работ для студентов 1-2 курса заочной формы обучения ипр
- •5. Структура и содержание теоретического раздела дисциплины «английский язык. Базовый курс»
- •5.1 Учебно-тематический план дисциплины «Английский язык»
- •6.Контроль результатов изучения дисциплины «английский язык. Базовый курс»
- •7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7.1. Основная литература:
- •7.2. Дополнительная литература:
- •7.3. Интернет ресурсы
- •Английский язык базовый курс
- •022000 «Экология и природопользование»,130101 «Прикладная геология», 131000 «Нефтегазовое дело», 130102 «Технологии геологической разведки»
5. Структура и содержание теоретического раздела дисциплины «английский язык. Базовый курс»
Программа обучения английскому языку рассчитана на четыре семестра, на протяжении которых студенты последовательно изучают 13 тем социально-бытового и академического общения общей трудоемкостью 432 часа.
В рамках каждого учебного модуля выделяются 3-4 подтемы, изучение которых в совокупности обеспечивает овладение студентами определенным набором лексических единиц, грамматических конструкций, а также чтения, говорения и письменной речи.
Таблица 4
5.1 Учебно-тематический план дисциплины «Английский язык»
Семестр |
Тема коммуникативного модуля |
Подтема модуля |
Грамматика |
Письмо |
Кол-во часов |
1семестр |
My family |
Family members/ Family Life/ Hobbies and interests/ Free time
|
- There is/ are - to be - Have/ has got - Present Simple - Possessive case |
Writing techniques |
2 |
Daily Life |
Everyday Problems |
- Comparison degrees of adjectives - such, so that - word formation |
Informal letter |
2 | |
My Hometown Tomsk |
Places/Buildings in the town |
- Passive voice - Imperative mood - Phrasal verbs |
Writing informal letters by e-mail |
2 | |
2семестр |
Tomsk Polytechnic University |
Geology and Petroleum Engineering Institute |
- Past Simple/ Present Perfect - Irregular Verbs |
Formal letter |
4 |
Jobs in Engineering/ My Job |
Types of Engineers |
- Question tags - Modal verbs - I would like - Giving advice (should) |
Filling Application form |
2 | |
My specialty |
New trends the education sphere |
- Past Simple-Past Continuous - Present Perfect-Present Perfect Continuous |
Writing formal letters by |
2 | |
3семестр |
New Energy from Old sources |
The usage of Energy |
- Present Simple Passive - Past Simple Passive |
Official Letter by |
2 |
What is geology? |
The science of the Earth |
- Gerund (- ing forms) after liking and disliking |
Form completion |
2 | |
The Uses of Geophysics |
Geophysical surveys |
- Reported speech
|
Application for a grant |
2 | |
Hydrogeology |
The terms: Hydrogeology, Hydrology |
- Reported orders/ commands - Requests |
Writing a description of the process |
2 | |
4семестр |
Mineral Exploration |
Methods and Procedures in Mineral Exploration |
- Future forms - Will be going to - Relative pronouns (who, whose, which) |
Presentation Skills |
2 |
Drilling |
Drilling stages |
- Conditionals 1, 2 and 3 types |
Description of the Drilling process |
2 | |
Mining |
Mining stages |
- let’s + verb/ the imperative and the negative form Infinitive
|
Discursive essay |
2 | |
Mining techniques |
2 | ||||
ВСЕГО ЧАСОВ: |
30 |
6.Контроль результатов изучения дисциплины «английский язык. Базовый курс»
В результате освоения курса студент овладевает следующими компетенциями: ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-9, ОК-10, ОК-14, ОК-16, ОК-18, ОК-21, ПК-1, ПК-4, ПК-17.
Целью контроля по дисциплине «Английский язык» является определение уровня сформированности коммуникативной компетенции студентов на определённом отрезке учебного процесса.
На первом курсе представлены два вида контроля: текущий и рубежный. Итоговый контроль (экзамен) проводится на втором курсе, в конце четвертого семестра.
В процессе текущего контроля используются традиционные и инновационные задания для проверки усвоения пройденного лексического и грамматического материала.
Рубежный и итоговый контроль проводится по окончании изучения модуля и предусматривает контроль по всем видам речевой деятельности.
6.1. Содержание, организация и проведение текущего и рубежного контроля по дисциплине «Английский язык. Базовый курс»
Каждый студент при изучении дисциплины «Английский язык» выполняет в каждом семестре контрольные работы согласно графику направления подготовки. Содержание контрольной работы определяется в соответствии с действующим учебным планом обучения английскому языку для студентов дистанционного обучения всех специальностей.
Задания для контрольных работ студенты берут из учебного пособия в конце каждого семестра. Каждая контрольная работа состоит из 5 вариантов. Вариант выполняемой контрольной работы определяется преподавателем. Контрольная работа считается выполненной, если по каждому аспекту языка число правильных ответов составляет не менее 60%.
Контрольная работа состоит из следующих разделов: «Чтение», «Лексика и грамматика», «Письмо», «Говорение». В разделы включаются задания соответствующего уровня сложности.
Раздел «Лексика и Грамматика» включает 70 заданий на словоупотребление и грамматику (max –35 баллов).
Раздел «Чтение» включает 1 текст (понимание основного содержания) и 15 заданий к тексту (max – 15 баллов).
Раздел «Письмо» включает задание на написание различных типов делового письма (max – 20 баллов).
Раздел «Говорение» предусматривает коммуникацию по изученной теме (max – 30 баллов).
Таблица 5
Оценка |
Балл за контрольную работу |
Зачтено/не зачтено |
неудовлетворительно |
0-58 |
Не зачтено |
удовлетворительно |
59-67 |
Зачтено |
хорошо |
68-83 | |
отлично |
84-100 |
6.2. Содержание, организация и проведение итогового контроля по дисциплине «Английский язык. Базовый курс»
Итоговый контроль по дисциплине «Английский язык. Базовый курс» проводится по окончании изучения дисциплины (4 семестр) в форме экзамена.
Цель итогового контроля - определение уровня сформированности профессионально-ориентированной коммуникативной компетенции студентов второго года обучения по английскому языку.
Комплексный тест учебных достижений итогового контроля включает 2 части: письменную и устную.
Раздел «Лексика и Грамматика» включает 52 задания на словоупотребление и грамматику (max –52 балла).
Раздел «Чтение» включает 1 текст (понимание основного содержания) и 8 заданий к тексту (max – 8 баллов).
Раздел «Письмо» включает задание на написание различных типов делового письма (max – 20 баллов).
Раздел «Говорение» предусматривает коммуникацию по изученной теме (max – 20 баллов).
Рекомендуемое время выполнения данных разделов представлено в следующем соотношении:
Чтение – 45 мин.
Лексика и грамматика и – 45 мин.
Продуктивное письмо - 60 минут.
Говорение – до 10 минут на одного студента.
За выполнение комплексного теста по итоговому контролю студент получает отметку по 5-балльной шкале. Шкала перевода максимального первичного балла в традиционную систему оценки представлена в таблице 6.
Таблица 6
Итоговая рейтинговая оценка |
Традиционная оценка |
Литерная оценка |
Определение оценки
|
96÷100 |
Отлично
|
А+ |
Отличное понимание предмета, всесторонние знаний, отличные умения и владение опытом практической деятельности |
90÷95
|
А | ||
80÷89 |
Хорошо |
В+ |
Достаточно полное понимание предмета, хорошие знания, умения и опыт практической деятельности |
70÷79 |
В | ||
65÷69 |
Удовлетворительно |
С+ |
Приемлемое понимание предмета, удовлетворительные знания, умения и опыт практической деятельности |
55÷64 |
С | ||
55÷100 |
Зачтено |
D |
Результаты обучения соответствуют минимально достаточным требованиям |
0÷54 |
Неудовлетворительно/ не зачтено |
F |
Результаты обучения не соответствуют минимально достаточным требованиям |