Тема 5. Человек в информационно-техническом мире. Проблемы и перспективы современной цивилизации (2 часа).

Научные революции и смена типов рациональности. Познавательные, этические и эстетические ценности. Смысл существования человека. Будущее человечества. Проблемы устойчивого развития цивилизации. Глобальные проблемы современности. Учение В.И. Вернадского о ноосфере. Перспективы современной цивилизации.

Становление научной теории и рост теоретического знания. Идеалы науки и этика ученого. Техника и этика инженера. Человек в информационном обществе. Компьютерный мир и человек. Происхождение и природа техники. Экологическая философия.

Контрольные вопросы:

1. Что такое рациональность и иррациональность?

2. В чем выражается гуманизация знания?

3. Какие модели рациональности Вы знаете?

4. В чем сущность мифологизации сознания?

5. Совместим ли мистицизм с наукой?

6. Что есть наука?

7. Каковы проблемы и перспективы современной цивилизации?

8. Что понимается под проблемами устойчивого развития цивилизации?

Литература:

1. Введение в биоэтику. Учебное пособие. - М.: Прогресс-Традиция, 1998.

2. Гуревич П.С. Философия культуры. – М.: АО Аспект—Пресс, 1994.

3. Канке В.А. Философия. Исторический и систематический курс. Учебник для вузов. М.: Логос, 1999.

4. Корниенко А.А. и др. Философия. Учебное пособие. – Томск: Изд. ТПУ, 1996.

5. Традиции и революции в истории науки. М.: Наука, 1991.

6. Философия природы: коэволюционная стратегия. – М., 1995.

7. Хесле В. Философия и экология. – М.: Ками, 1994.

3.Содержание практического раздела дисциплины

3.1. Содержание практических (семинарских) занятий (8 часов).

Тема 1. Философия, ее роль в жизни человека и общества (2часа).

1. Предмет философии. Место и роль философии в культуре.

2. Цивилизационные особенности становления философии.

3. Философское знание и его структура.

4. Исторические типы и направления в философии, основные этапы исторического развития философии.

5. Философия и развитие естественнонаучного знания. Философия и мировоззрение.

Контрольные вопросы:

1. Что такое мировоззрение?

2. Основные черты мифологического мировоззрения.

3. Специфика религиозного мировоззрения.

4. Сущность философского мировоззрения.

5. Что изучает история философии?

6. Чем определяется исторический тип философии?

Темы докладов и рефератов:

1. Самостоятельность и своеобразие философии.

2. Научная ориентация философии. Мировоззренческая и методологическая функции.

3. Чувственно-эстетическая ориентация философии. Гуманистическая функция философии.

4. Практическая ориентация философии. Моральная функция философии.

5. Характерные черты античной философии.

6. Атомисты Древней Греции и Древнего Рима.

7. Школа Пифагора.

8. Откровение и вера. Философский смысл заповедей Христа.

9. Гуманизм эпохи Возрождения.

10. Галилей и Ньютон: создание теоретической механики.

Литература:

1. Канке В.А. Философия. Исторический и систематический курс. Учебник для вузов. М.: Логос, 1999.

2. Корниенко А.А. и др. Философия. Учебное пособие. – Томск: Изд. ТПУ, 1996.

3. Лосев А.Ф. История античной философии в конспективном изложении. М.: Мысль, 1989.

4. Лосский Н. История русской философии. – М.: Советский писатель, 1991.

5. Мамардашвили М.К. Как я понимаю философию. – М.: Прогресс, 1991.

6. Маритен Ж. Философ в мире. – М.: Высшая школа, 1994.

7. Мотрошилова Н.В. Рождение и развитие философских идей. – М.: Политиздат, 1991.