Общественная |
Основной |
Неосновные |
потребность |
институт |
институты |
|
|
|
Производст |
И. науки |
И. ученых |
во нового |
|
советов, |
знания |
|
защиты |
|
|
диссертаций, |
|
|
научно- |
|
|
исследователь |
|
|
ских |
|
|
институтов, и |
|
|
т. д. |
Формальные |
Неформальные |
институты |
институты |
(узаконенные) |
(обычаи) |
Институт |
Институт |
регистрации |
ухаживания |
брака |
|
Развитый социальный институт имеет определенную структуру,
которая включает в себя
Институциональные роли –
совокупности поведенческих ожиданий
Студент,
Преподаватель, Мать, Сын
Кодекс устный или письменный –
система социальных норм, регулирующих поведение людей в
|
институциональных ролей |
и |
за их нарушение |
|
Конституция, |
|
Семейные правила, |
|
Правила для |
|
учащихся |
Студент должен сдать сессию в установленные сроки, иначе будет отчислен
НОРМА 
ПРЕДПИСАНИЕ
САНКЦИЯ
Утилитарные черты – материальные
предметы культуры, используемые в деятельности
Дом, Мебель, Станки, Помещения, Книги
Символические черты – элементы
культуры, в концентрированной создающие представление об
институте
Обручальные кольца, Флаг, Герб, Эмблема школы
Идеология – система идей,
включающая основные убеждения данного института, определяющие,
должны поступать в соответствии с его нормами
Романтическая любовь, Демократия, Право на труд, Буддизм
Наличие |
Степень |
всех |
развития |
элементов |
института |
института |
|
Степень развития общества
Функции социальных институтов
•Основные – связаны с удовлетворением потребности, ради которой институт создается и существует
Передача знаний
• Латентные – не заплани- рованные заранее
Повышение статуса, приобретение связей