грам сборник морозова + пушкарева
.pdfFEDERAL EDUCATIONAL AGENCY
State educational institution of higher professional education
«NATIONAL SCIENTIFIC RESEARCH TOMSK POLYTECHNIC UNIVERSITY»
Novokuznetsk branch
Anna Morozova
Irina Pushkareva
GRAMMAR IN USE
PRACTICE
Recommended as a school-book
Drafting-publishing council
Tomsk Polytechnic University
Publishing house
Tomsk Polytechnic University 2011
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Новокузнецкий филиал
А.Л. Морозова И.А. Пушкарева
GRAMMAR IN USE
PRACTICE
Рекомендовано в качестве учебного пособия Редакционно-издательским советом Томского политехнического университета
Издательство Томского политехнического университета
2011
2
УДК 000000 ББК 00000
Д00
Morozova A.L., Pushkareva I.A.
Д00 Grammar in use. Practice / A.L. Morozova, I.A. Pushkareva. – Tomsk: TPU, 2011. – 140 p.
В учебном пособии по английскому языку рассматривается основной грамматический материал, теоретическое объяснение которого дополняется практическими упражнениями для аудиторной и самостоятельной работы. Разнообразные и разноуровневые задания, представленные в данном учебном пособии, способствуют отработке грамматических трудностей и закреплению пройденного материала. В работе представлены приложения, включающие список неправильных глаголов, спряжение глагола to be, таблицу времен активного залога, таблицу сослагательного наклонения и сводную таблицу видовременных форм английского глагола в страдательном залоге. Учебное пособие «Grammar in Use. Practice» по английскому языку предназначено для студентов технических вузов любых форм обучения.
УДК 000000 ББК 00000
Рецензенты
Заведующая лабораторией развития системы непрерывного педагогического образования ИРОС РАО,
доктор педагогических наук, профессор, академик РАЕ,
Т.А. Костюкова
Кандидат педагогических наук, доцент ГАГУ
Л.Л. Балакина
Кандидат педагогических наук, доцент НФ НИ ТПУ
О.В. Игумнова
© Морозова А.Л., Пушкарева И.А. 2011 © Томский политехнический
университет, 2011 © Оформление. Издательство Томского
политехнического университета, 2011
3
Оглавление
ПРЕДИСЛОВИЕ …………………………………………………………..5
Part I. ………………………………………………………………………7
PHONETICS................................................................................................. |
7 |
THE PRONOUN ........................................................................................ |
11 |
THE NOUN ................................................................................................ |
20 |
THE NUMERAL ........................................................................................ |
25 |
THE ARTICLE........................................................................................... |
28 |
THE ADJECTIVE ...................................................................................... |
33 |
THE PREPOSITIONS ................................................................................ |
38 |
THE VERB ................................................................................................. |
42 |
THE VERB TO BE..................................................................................... |
43 |
THE CLAUSE ............................................................................................ |
46 |
THE PRESENT SIMPLE TENSE.............................................................. |
53 |
THE PAST SIMPLE TENSE ..................................................................... |
57 |
THE FUTURE SIMPLE TENSE ............................................................... |
62 |
THE PRESENT CONTINUOUS TENSE.................................................. |
66 |
THE PAST CONTINUOUS TENSE ......................................................... |
70 |
THE FUTURE CONTINUOUS TENSE.................................................... |
73 |
THE PERFECT TENSES........................................................................... |
74 |
THE PRESENT PERFECT TENSE........................................................... |
74 |
THE PAST PERFECT TENSE .................................................................. |
80 |
THE FUTURE PERFECT TENSE ............................................................ |
84 |
MODAL VERBS ........................................................................................ |
86 |
PART II ……………………………………………………………………92 |
|
THE SEQUENCES OF TENSES............................................................... |
92 |
THE PASSIVE VOICE .............................................................................. |
96 |
THE REPORTED SPEECH ..................................................................... |
104 |
THE SUBJUNCTIVE MOOD ................................................................. |
111 |
PARTICIPLE I.......................................................................................... |
119 |
PARTICIPLE II ........................................................................................ |
120 |
THE GERUND ......................................................................................... |
125 |
THE COMPLEX OBJECT....................................................................... |
129 |
ПРИЛОЖЕНИЕ ………………………………………………………….133 |
|
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ …………………….139
4
ПРЕДИСЛОВИЕ
Учебное пособие по английскому языку «Grammar in Use. Practice» может быть использовано как для аудиторной, так и для самостоятельной работы. Учебное пособие разработано в соответствии с образовательным стандартом высшего образования и предназначено для студентов, изучающих английский язык дневной или заочной формы обучения неязыковых факультетов политехнического вуза. Цель данного пособия - оказать практическую помощь студентам в усвоении грамматического и лексического материала, предложив им большое количество тренировочных упражнений, в том числе для самостоятельной работы.
Фонетический материал представлен таблицами, где отражены правила чтения гласных и согласных букв и буквосочетаний, а также рядом контрольно-тренировочных упражнений на отработку основных фонетических явлений в английском языке.
Теоретическая часть пособия построена по принципу «от теоретического объяснения к практическим упражнениям» и включает разноуровневые задания для самостоятельной работы студентов. Грамматический материал разделен на параграфы по принципу «от простого к сложному», такие как: «Существительное», «Местоимение», «Артикль», «Глагол», «Порядок слов в предложении», «Временные формы глаголов» и т.д. Каждому параграфу соответствует тематический подбор упражнений для закрепления и контроля знаний обучающихся. Подобранные упражнения построены на базе функционального подхода, то есть без строгого разделения на морфологию и синтаксис и способствуют активизации познавательной деятельности. В грамматических упражнениях используется общеупотребительная лексика, что снимает дополнительные трудности усвоения материала. Предложенные задания созданы на таких функциональных единицах как предложение (простое или сложное), словосочетание, высказывание, включающее несколько независимых предложений (абзац или сверхфразовое единство) на английском и русском языках. В пособии используются разноплановые виды заданий, предназначенных для устной и письменной работы, которые содержат модели, примеры и образцы выполнения.
В пособие также включены различные таблицы и приложения, предназначенные для того, чтобы помочь студентам усвоить и расширить знания в области изучения грамматики английского языка.
Структура и содержание учебного пособия по английскому языку «Grammar in Use. Practice» ориентированы не только на овладение и
5
углубление знаний, но и на предоставление возможности обучающимся сконцентрировать свое внимание на изучении того раздела или параграфа, материал которого нуждается в коррекции, а так же способствует развитию навыков самостоятельной работы.
Авторы пособия искренне надеются, что предложенный теоретический и практический материал поможет студентам освоить и понять грамматику английского языка.
6
Part I.
PHONETICS
Ознакомьтесь с правилами чтения букв и буквосочетаний (Таблица 1).
Таблица 1
Правила чтения букв и буквосочетаний
7
Ознакомьтесь с правилами ударения (Таблица 2.).
|
|
|
|
Таблица 2 |
|
Правила ударения |
|
|
|
||
|
|
||||
1. В двусложных словах ударения, |
'sofa, 'murder, 'stupid, 'stipend, |
||||
как правило, падает на первый |
'absent, 'artist, 'worker, 'letter, 'turner, |
||||
слог. Ударная гласная читается |
'whisper, 'student, 'window, 'member, |
||||
согласно своему положению в |
'number, 'napkin |
|
|||
слоге: открытом или закрытом. |
|
|
|
|
|
2. В трех- и четырехсложных |
'document, 'different, 'general, |
||||
словах ударение обычно падает на |
'popular, 'policy, 'natural, 'family, |
||||
третий слог с конца, причем |
'victory, 'capital, a'bilrty, |
|
|||
ударная гласная произносится |
development, po'litical, ac'tivity, |
||||
кратко, согласно своему чтению в |
ne'cessity, 'difficult, 'appetite, |
||||
закрытом слоге. |
'memorize, 'exercise, ex'tremily |
||||
3. Если слово состоит из четырех |
,uni'versity, |
,possi'bility, |
|||
или более слогов, то оно обычно |
,elec'tricity, ,ongi'nality, |
|
|||
имеет два ударения: главное – на |
e,xami'nation, ,patro'nymic, |
||||
втором или третьем слоге от конца, |
,conver'sation, ,revo'lution, |
||||
и второстепенное – на первом или |
in,tracta'bility, ,intro'ductory, |
||||
втором слоге от начала слова. |
|||||
,indi'visible, |
,anni'versary, |
||||
|
|||||
|
,into'nation |
|
|
||
4. В существительных с |
'station, po'sition, re'lation, |
||||
суффиксом –tion главное ударение |
con'dition, pro'duction, a'ffection, |
||||
падает на гласную, |
a'ddition, in'jection |
|
|||
предшествующую суффиксу. |
|
|
|
|
|
5. В словах с префиксами a-, be-, |
a'long, a'bout, a'mount, a'maze, |
||||
com-, con-, dis-, mis-, in-, im-, pre-, |
dis'like, dis'miss, mis'take, pre'pare, |
||||
reударение падает на второй слог. |
be'gin, re'make, com'pare, con'sult, |
||||
|
im'port, im'portant, re'peat, re'pair |
||||
6. В сложных существительных, |
'bookcase, |
'blackboard, |
'something, |
||
как правило, ударение падает на |
'newspaper, |
|
'bookshelf, |
'textbook, |
|
первый слог. |
'notebook, |
'classroom, 'Englishman, |
|||
|
'grandfather, 'blacksmith |
|
|||
9
УПРАЖНЕНИЯ
Упр. 1. Прочитайте следующие слова:
knit, physics, want, knife, Russian, picture, right, primness, boy, boil, girl, measure, demonstration, party, witty, fancy, worse, cold, philosophy, dark, duck, faculty, register, monitor, reward, university, marry, narrow, bale, terrible, require, mister, minister, departure, purl, knuckle, knew, keeping, war, enrich, herb, pension, wood, treasure, strong, first, reader, noise, station, writer, gun, actor, round, air, watch, flower, enslave, purge, pure, snare, smoker, tight, trainer, weakness, enlarge, brass, brightness, voice, structure, session, wash, ward.
Упр. 2. |
|
Напишите транскрипцию следующих слов: |
Russian [ |
] |
|
World |
[ |
] |
Air |
[ |
] |
Why |
[ |
] |
Picture |
[ |
] |
Упр. 3. Расположите слова в алфавитном порядке:
Russian, picture, voice, girl, wood, strong, reader, high, air, deny, treasure, young.
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
10