Экспериментальная психология

Теоретическое знание Структура

Научная проблема .Гипотеза. Типы гипотез(20-21)

Теоретическая эмпирическая экспериментальная

Эмпирическое знание

Эмпирическое(опытное) знание- при котором осуществляется внешнее реальное взаимодействие субъекта и объекта исследования

Классификация исследовательских методов в психологии

Рубинштейн .С.Л. –наблюдение ( внешнее и внутреннее), беседа (клиническая),анкета,

эксперимент: лабораторный естественный психолого –педагогический, физиологический;

Пирьов.Г.Д 1985 + наблюдение, эксперимент: лабораторный естественный психолого –педагогический, моделирование , вспомогательные : математические графические биохимические ,

Специфические методические подходы :генетический сравнительный и др.

Ананьев Б.Г. 1977

Деление методов на

организационные: сравнительный, лонгитюдный, комплексный

Эмпирические наблюдение и самонаблюдение Экспериментальные лабораторный естественный Психодиагностические, анализ продуктов деятельности, Психодиагностические, анализ продуктов деятельности (праксиометрические), моделирование, биографический

Математические Способы обработки данных

Интерпретационные: Генетический (фило, онто), структурный(классификация , типологизация)

М.С. Роговин, Г.В. Залевский(отношение С О)

1 герменевтические(нерасчлененность)

2 биографический9целостоность)

3 наблюдение(дифференцирует С и О )

4 самонаблюдение С=О

5 клинический(внутренние механизмы)

6 эксперимент С? О

Вывод: 1.теоретические методы (взаимодействие с моделью объекта или предметом

2 эмпирические (внешнее реальное взаимодействие)

3 интерпретации( с знаками и символами)

Неэкспериментальные методы

Наблюдение,Беседа, архивный метод

Теория психологического эксперимента

Определение эксперимента

Сущность признаки отличительные особенности

Факторы влияющие на чистоту эксперимента :

Общение (ошибки)

Личность экспериментатора

Личность испытуемого

Процедура эксперимента

Тема, цель,(виды) определение характеристики явлений , выявление взаимосвязи явлений, изучение возрастной динамики явлений, описание нового феномена, эффекта, обобщение, создание типологий, создание методики, адаптация методики

предмет, объект гипотеза(виды)

Выделение переменных

Выборка

Выбор метода

Проведение эксперимента

Количественный и качественный анализ

Статистика

Выводы Артефакт, валидность, измерение, надежность , нормальное распределение

Эксперимент=теория +план эксперимента

Планирование эксперимента=зависит от цели , гипотез, переменных , группа(выборка) Задачи эксперимента

Характеристики успешности Эксперимента

Типы эксперимента

Планирование эксперимента составляющие : цель(виды целей)

Гипотезы Переменные Выборка Валидность Тип Э плана измерение Типы гипотез Стр 21-23 тип ЗП, НП Отношения переменных Приемы контроля переменных Количество(групп) Тип Численность Правила формирования Виды валидности Факторы влияющие на валидность Факторы нарушающие валидность : Факторный Доэкспериментальный экспериментальный Квазиэксперимент План с 1 испытуемым Корреляционный Ex-post-facto