6 Темы индивидуального задания

(для углубленной проработки и расширения профессионального кругозора будущего инженера-энергетика)

1 Изучить и описать передовой опыт:

1.1 применения комплексной системы управления качеством монтажных работ;

1.2 сетевого планирования и управления в монтажной организации;

1.3 узлового метода монтажных работ при возведении крупных объектов;

1.4 применения компьютерной техники при разработке проекта производства монтажных работ;

1.5 материально-технического обеспечения бригады монтажников;

1.6 изобретательской и рационализаторской работы в монтажном производстве;

1.7 организации и оплаты труда монтажников;

1.8 использования технологических линий на монтажно-заготовительных участках предприятий.

2 Описать особенности монтажа энергооборудования и привести технологическую схему применяемых в хозяйстве:

2.1 установок обогрева почвы и воздуха в парниках;

2.2 котельных установок;

2.3 сварочных трансформаторов и сварочных выпрямителей;

2.4 водонагревателей;

2.5 защитно-отключающих устройств;

2.6 систем автоматизации микроклимата в овощехранилищах;

2.7 устройств для полуавтоматической сварки плавящимся электродом в среде защитного газа;

3 Построить:

3.1 сетевой график производства строительных и монтажных работ воздушной (кабельной) линии, системы холодного и горячего водоснабжения, централизованного теплоснабжения, сооруженных за время практики;

3.2 схему (в масштабе) вновь сооруженной или существующих воздушных (кабельных) линий на плане населенного пункта (хозяйства, предприятия).

3.3 схему (в масштабе) вновь сооруженной или существующих тепловых сетей на плане населенного пункта (хозяйства, предприятия).

4 Оценить:

4.1 уровень индустриализации монтажных работ на предприятии;

4.2 степень механизации отдельных видов монтажных работ на предприятии;

4.3 соблюдение требований ПУЭ при производстве конкретных электромонтажных работ.

4.4 соблюдение требований СНиП при производстве конкретных монтажных работ по энергооборудованию.

5 Привести данные по электроприводу и описать особенности монтажа электрического двигателя:

5.1 насосной установки;

5.2 кормоприготовительной машины;

5.3 мобильного кормораздатчика;

5.4 вентиляционной установки.

6 Изучить и показать, как смонтировано оборудование применяемого в хозяйстве:

6.1 зерноочистительно-сушильного комплекса;

6.2 активного вентилирования зерна и сена.

Помимо перечисленных выше вопросов руководителем практики могут быть предложены другие вопросы для индивидуального задания.

Производственное обучение является важной составной частью профессиональной подготовки студента. Однако для будущего инженера не менее важным является получение практических навыков общественной и организаторской работы в трудовом коллективе. Поэтому каждый студент за время прохождения практики должен решить одну из задач общественного характера:

1 Принять личное участие в проводимых на предприятии (в хозяйстве) спортивных или культурно-массовых мероприятиях.

2 Получить опыт устных выступлений, проведения бесед, чтения лекций в трудовом коллективе.

3 Ознакомиться с историей предприятия (хозяйства), описать ее, а так же сложившиеся традиции и свое отношение к ним.

4 Приобрести навыки агитационной работы по профессиональной ориентации сельской молодежи.

5 Изучить и описать структуру, принципы и методы работы общественных организаций, кружков и групп на предприятии (в хозяйстве).