Книги / 05110147
.pdf
|
|
|
|
|
|
|
|
61 |
62 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
63 |
64 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
65 |
66 |
|
ОГЛАВЛЕНИЕ |
|
Введение .................................................................................. |
3 |
1. Понятие и подходы к фрустрации..................................... |
4 |
2. Теория фрустрации С. Розенцвейга................................... |
7 |
3. Тест фрустрационных реакций С. Розенцвейга: |
|
взрослый вариант |
|
3.1. Описание теста .......................................................... |
13 |
3.2. Оценка теста .............................................................. |
15 |
3.3. Обработка теста......................................................... |
17 |
3.3.1. Определение показателя «степень со- |
|
циальной адаптивности» ................................. |
18 |
3.3.2. Таблица профилей ........................................... |
19 |
3.3.3. Образцы (паттерны)......................................... |
20 |
3.3.4. Анализ тенденций............................................ |
20 |
4. Тест фрустрационных реакций С. Розенцвейга: |
|
детский вариант |
|
4.1. Описание теста .......................................................... |
21 |
4.2. Возрастные границы применения............................ |
26 |
4.3. Оценка теста и обработка результатов ис- |
|
следования......................................................................... |
27 |
5. Интерпретация результатов теста..................................... |
33 |
Библиографический список................................................... |
39 |
Заключение ........................................................................... |
41 |
Приложение 1. Форма протокольного бланка..................... |
42 |
Приложение 2. Стимульный материал: взрослый |
|
вариант............................................................................................... |
43 |
Приложение 3. Стимульный материал: детский ва- |
|
риант .................................................................................................. |
55 |
Учебно-теоретическое издание
Составитель Людмила Ивановна Дементий
ФРУСТРАЦИЯ
ПОНЯТИЕ И ДИАГНОСТИКА
Учебно-методическое пособие
ДЛЯ СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 020400 «ПСИХОЛОГИЯ»
Технический редактор Е.В. Лозовая Редактор Л.М. Кицина
Подписано в печать 10.08.04. Формат 60х84 1/16. Печ. л. 4,25. Уч.-изд. 3,5. Тираж 100 экз. Заказ 455
Издательско-полиграфический отдел ОмГУ
644077, Омск-77, пр. Мира, 55а