- •Министерство науки и образования рф
- •Содержание
- •Самостоятельная работа
- •Тема 2 Правильность речи. Понятие нормы. Виды норм. Орфоэпические нормы
- •Самостоятельная работа
- •Тема 3. Лексические и фразеологические нормы
- •Самостоятельная работа
- •Тема 4. Морфологические нормы
- •Самостоятельная работа
- •Тема 5. Синтаксические нормы
- •Самостоятельная работа
- •Темы 6 Коммуникативные качества хорошей речи
- •Самостоятельная работа
Самостоятельная работа
Поработаем со словами! Соотнесите слова с соответствующими им значениями.
Акцент строгий образ жизни с отказом от жизненных благ и удовольствий
Антураж совокупность специфических особенностей
Априори не опираясь на изучение фактов, до опыта, независимо от опыта
Аскетизм ударение в слове; подчеркивание какого-нибудь положения, мысли; особенности выговора, свойственные говорящему не на родном языке
Ассоциация составная часть чего- либо, компонент
Кодификация совокупность окружающих условий, окружающая обстановка
Специфика объединение лиц, учреждений; связь между отдельными представлениями, при которой одно из представлений вызывает другое
Элемент сведение в совокупность правил
Адекватный сокровенный, задушевный, глубоко личный
Аксессуар совокупность обстоятельств, положение, обстановка
Апелляция точка зрения, взгляд на что-нибудь
Аспект сложившееся состояние, положение; правовое положение
Идеал принадлежность чего-нибудь; сопутствующий чему-нибудь предмет
Интимный действительно существующий, не воображаемый; осуществимый, отвечающий действительности; практический, исходящий из пониманий действительности
Компонент обжалование решения суда в более высокую судебную инстанцию с целью пересмотра дела; обращение с просьбой, призывом о чем-нибудь.
Реальный вполне соответствующий,
Совпадающий
Ситуация составная часть чего-либо
Статус то, что составляет высшую цель деятельности, стремлений; совершенное воплощение чего - нибудь
Задание 2.. Дайте русские эквиваленты следующим иноязычным словам. К какому словарю вы обратитесь в случае затруднения?
информация |
|
этикет |
|
оригинальный (текст) |
|
коммуникативный |
|
когнитивный |
|
аккумулировать |
|
волюнтативный |
|
этимология |
|
ономастика |
|
императивный |
|
Задание 3. Проверим грамотность! Вставьте вместо точек, где необходимо, согласный k:
Э…скурсия, э…скаватор, э…сгумация, э…спорт, э…стакада, э…спертиза, э…спедиция, э…спромт, э…скорт, э…слибрис, э…зекуция, э…скалатор, э…сперимент.
Д.С. Лихачев говорил: «Если вам что-то не нравится в каком-нибудь предмете – напрягитесь и старайтесь найти в нем источник радости, радости приобретения нового. Учитесь любить учиться!» Согласны ли вы с ученым? Аргументируйте своё согласие или несогласие.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________