- •Сравнительный анализ стихотворений а. С. Пушкина и м. Ю. Лермонтова «Пророк»
- •Сравнительный анализ стихотворений а.С. Пушкина "Предчувствие" и м.Ю. Лермонтова "Тучи
- •Сопоставление двух стихотворений Лермонтова
- •Стихотворения м.Ю. Лермонтова «Родина» и а.С. Хомякова «России»
- •Тема поэта и поэзии в лирике Пушкина и Лермонтова
- •А. С. Пушкин и с. А. Есенин - певцы русской природы
- •Анализ стихотворений «Признание» Пушкина и «Признание» Баратынского
- •Сопоставительный анализ стихотворений а.С.Пушкина «Монастырь на Казбеке» и м.Ю. Лермонтова «Крест на скале»
- •«К морю» Пушкина, «Море» элегия Жуковского
- •Сравнительный анализ стихотворения любовной тематики Тютчева "к.Б." и Фета "Старые письма"
- •Сравнительный – художественный анализ стихотворения двух «Фонтанов» ф. Тютчева и а. Фета
- •Задания олимпиады по литературе
- •2012 – 2013 Учебный год
- •9 Класс
- •2. О каких героях каких произведениях идет речь?
- •3. Определи автора афоризма:
- •4. Узнай произведение по его началу, назови автора.
- •3. Как называется сборник н.В.Гоголя, в который вошли произведения «Старосветские помещики», «Вий», «Тарас Бульба», «Повесть о том, как поссорились Иван Иванович с Иваном Никифоровичем»
- •2. Определите жанры следующих произведений:
- •1. Какие стихи м.Ю.Лермонтова положены на музыку?
- •Воробей.
- •14. Борис годунов
- •II. История и теория литературы
- •Олимпиада по литературе 9 класс
- •Литература
- •9 Класс
- •Литература
- •9 Класс
- •На задания олимпиады
- •Ответы на задания олимпиады по литературе Ответы на задания заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по литературе
- •2. Назовите авторов и адресатов следующих посланий.
- •4. В творчестве каких художников нашли образное воплощение следующие литературные произведения?
Задания олимпиады по литературе
2012 – 2013 Учебный год
9 Класс
Знание текстов художественных произведений
1. Кто из поэтов так говорит о своем творчестве, заслугах, целях творчества?( Максимальное количество баллов – 2 балла)
…первый я дерзнул в забавном русском слоге
О добродетелях Фелицы возгласить,
В сердечной простоте беседовать о Боге,
И истину царям с улыбкой говорить.
1.2 Мой дар убог, и голос мой не громок,
Но я живу, и на земле мое
Кому – нибудь любезно бытие:
Его найдет далекий мой потомок.
В моих стихах; как знать? Душа моя
Окажется с душой его в сношеньи,
И как нашел я друга в поколеньи,
Читателя найду в потомстве я.
2. О каких героях каких произведениях идет речь?
(Максимальное количество баллов – 4 балла)
Ах, мой батюшка! Да извозчики-то на что! Это их дело. Это – таки и наука не дворянская. Дворянин только скажи: свези меня туда. Свезут, куда изволишь. Мне поверь… то вздор, чего не знает сын.
От роду 23 года, роста среднего, лицом чист, бороду бреет, глаза имеет карие, волосы русые, нос прямой. Приметы особые: таковых не оказалось.
3. Определи автора афоризма:
(Максимальное количество баллов – 4 балла)
3.1 Свежо предание, а верится с трудом.
3.2. Человек создан для счастья, как птица для полета.
И крестьянки любить умеют.
Рожденный ползать летать не может.
4. Узнай произведение по его началу, назови автора.
(Максимальное количество баллов – 6 баллов)
4.1 Немного лет тому назад
Там, где, сливаяся, шумят,
Обнявшись, будто две сестры
Струи Арагвы и Куры
Был монастырь…
Нет ничего лучше Невского проспекта, по крайней мере в Петербурге; для него он составляет все. Чем не блестит эта улица – красавица нашей столицы!
Царей и царств земных отрада,
Возлюбленная тишина,
Блаженство сел, градов отрада,
Коль ты полезна и красна!
Вокруг тебя цветы пестреют,
И классы на полях желтеют;
Сокровищ полны корабли
Дерзают в море за тобою;
Ты сыплешь щедрою рукою
Свое богатство по земли.
Историко – литературные задания.
1. Что объединяет поэтов трех разных времен: Горацио, Г.Державина, А С.Пушкина?( Максимальное количество баллов – 1 балл)
2. Перечислите 3 произведения древнерусской литературы разных жанров. (Максимальное количество баллов – 3 балла)
3. Как называется сборник н.В.Гоголя, в который вошли произведения «Старосветские помещики», «Вий», «Тарас Бульба», «Повесть о том, как поссорились Иван Иванович с Иваном Никифоровичем»
(Максимальное количество баллов – 1 балл)
Знание теории литературы
1. Какие средства художественной выразительности использованы в отрывке? (Максимальное количество баллов – 3 балла)
Море блеска, гул, удары,
И земля потрясена, -
То стеклянная стена
О скалы раздроблена,
То бегут чрез крутояры
Многоводной Ниагары
Ширина и глубина!
(Н.М.Языков «Водопад»)
