
- •Сибирский университет
- •ВведенИе
- •Тема 1. Прогнозирование на основе однофакторных регрессионных моделей
- •1.1. Задания к практическим занятиям
- •1.2. Методические указания к практическим занятиям
- •Тема 2. Прогнозирование на основе однофакторных регрессионных моделей
- •2.1. Задания к практическим занятиям
- •2.2. Методические указания к практически занятиям
- •Тема 3. Прогнозирование на основе многофакторных регрессионных моделей
- •3.1. Задания к практическим занятиям
- •3.2. Методические указания к практическим занятиям
- •Тема 4. Прогнозирование на основе трендовых моделей
- •4.1. Задания к практическим занятиям
- •4.2. Методические указания к практическим занятиям
- •1. С помощью среднего абсолютного прироста.
- •2. С помощью среднего темпа роста.
- •1. Определить параметры уравнения тренда:
- •2. Рассчитать прогнозные значения y на 13-18-ый периоды:
- •3. Рассчитать ошибку прогноза по формуле:
- •Список рекомендуемой литературы
- •5.1. Основная литература
- •5.2. Дополнительная литература
Тема 1. Прогнозирование на основе однофакторных регрессионных моделей
1.1. Задания к практическим занятиям
Исходные данные для выполнения задания представлены в файле Варианты заданий.xls (F:\Distance\Ec_progn\Прогнозирование\ Варианты заданий.xls) и Приложении 1, 2 данного пособия. Задания студентами выполняются в MS Excel. Для этого необходимо:
выбрать данные, соответствующие варианту;
скопировать их;
вставить в файл, созданный в редакторе Microsoft Excel;
сохранить файл на диск Z, присвоив ему имя.
Задание 1.1.Построить диаграммы, показывающие зависимость результативного признака от каждого из факторных (y – x1, y – x2, y – x3, y – x4, y – x5). Проанализировать полученные результаты, сопоставляя характер динамики каждого из показателей.
Задание 1.2. Рассчитать коэффициенты корреляции и детерминации между парами показателей за соответствующие периоды времени.
Проанализировать полученные результаты, представив их в виде табл. 1, оценить тесноту связи. Сделать выводы.
Таблица 1
Взаимосвязь между показателями |
Значение коэффициента | |||
корреляции |
выводы |
детерминации, % |
выводы | |
y – x1 |
|
|
|
|
y – x2 |
|
|
|
|
y – x3 |
|
|
|
|
y – x4 |
|
|
|
|
y – x5 |
|
|
|
|
1.2. Методические указания к практическим занятиям
Исследовать зависимости очень удобно с помощью графиков, особенно если исследуется зависимость переменной у не от большого числа факторов, а, например от одного, в крайнем случае, двух. Рассмотрим построение графического изображения некоторых зависимостей.
Для построения диаграммы необходимо:
в таблице с исходными данными необходимо выделить все числовые значения факторного показателя «Х1». Затем, придерживая клавишу Ctrl, в таблице с исходными данными выделить все числовые значения результативного показателя «Y»;
на вкладке «Вставка» выбрать «Точечная» Вид: «Точечная с маркерами», после этого появится диаграмма, соответствующая выбранным данным;
на вкладке «Работа с диаграммами» – Конструктор нажать кнопку «Выбрать данные». В появившемся диалоговом окне нажать кнопку «Добавить». В строке «Имя ряда» необходимо записать название вашей диаграммы;
после того как, график зависимости результативного показателя Y от факторного показателя Х1 построен, необходимо определить вид зависимости между изучаемыми показателями. Для этого на вкладке «Работа с диаграммами» – Макет нажать кнопку «Линия тренда» (или «Анализ») и выбрать наиболее подходящий полученному графику вид зависимости;
для построения остальных диаграмм последовательно повторить весь набор действий, изменяя в зависимости от задания содержание «Показателя Х».
Коэффициенты корреляции показывают тесноту связи между двумя показателями y и x и могут принимать значения в диапазоне от 0 до 1. Чем ближе значение коэффициента корреляции к 1, тем более тесная связь между рассматриваемыми показателями. Для расчета коэффициентов корреляции:
на вкладке «Формулы» выбрать «Вставить функцию Категория: Статистические функция: КОРРЕЛ».
в качестве «массива 1» выделить весь диапазон числовых значений показателя «Х1», в качестве «массива 2» выделить весь диапазон числовых значений столбца «Показатель Y»;
для расчета остальных коэффициентов последовательно повторить весь набор действий, изменяя в зависимости от задания содержание «массива 1» и «массива 2».
Знак при линейном коэффициенте корреляции указывает направление связи:
«+» - прямая связь;
«-» - обратная связь.
Для качественной оценки тесноты связи между признаками используется шкала Чеддока:
Показания тесноты связи |
0,1 – 0,3 |
0,3 – 0,5 |
0,5 – 0,7 |
0,7 – 0,9 |
0,9 – 0,99 |
Характеристика тесноты связи |
Слабая |
Умеренная |
Заметная |
Высокая |
Весьма высокая |
Коэффициент детерминациипоказывает, сколько процентов изменений зависимой переменной объясняется изменениями независимой переменной. Для его расчета необходимо возвести коэффициент корреляции в квадрат.