
- •Негосударственное образовательное учреждение
- •Оглавление
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Виды занятий и методика обучения
- •3. Формы контроля и оценочные критерии
- •4. Программа дисциплины
- •Раздел 1. Теория массовой коммуникации.
- •Тема 1.1. Роль и место массовой коммуникации в современном обществе.
- •Тема 1.2. Структура коммуникации и тенденции развития журналистики.
- •Тема 1.3. Идейно-теоретические предпосылки вопроса о свободе слова и печати.
- •Тема 1.4. Значение и специфика журналистской работы.
- •Тема 1.5. Структура аргументации.
- •Тема 1.6. Теория знака и массовые коммуникации.
- •Раздел 2. Маркетинговые технологии в pr.
- •Тема 2.1. Реклама в печати.
- •Тема 2.2. Планирование и осуществление проектов в рекламной деятельности.
- •Тема 2.3. Маркетинговые исследования в рекламной деятельности.
- •Тема 2.4. Организация работы рекламной службы.
- •Раздел 3. Психологические аспекты массовой коммуникации.
- •Тема 3.1. Коллективное сознание как важнейший исторический фактор.
- •Тема 3.2. Коллективное и индивидуальное сознание.
- •Тема 3.3. Управление коллективным сознанием коммуникативными средствами.
- •Тема 3.4. Использование психологических особенностей восприятия при создании рекламного образа.
- •5. Список рекомендуемой литературы
- •6. Планы семинарских и практических занятий
- •Заключение.
- •7. Лекции и презентации
- •Раздел 1. Теория массовой коммуникации.
- •Тема 1.1. Роль и место массовой коммуникации в современном обществе.
- •Тема 1.2. Структура коммуникации и тенденции развития журналистики.
- •Тема 1.3. Идейно-теоретические предпосылки вопроса о свободе слова и печати.
- •Тема 1.4. Значение и специфика журналистской работы.
- •Тема 1.5. Структура аргументации.
- •Тема 1.6. Теория знака и массовые коммуникации.
- •Раздел 2. Маркетинговые технологии в pr.
- •1. Издание business-to-business (b2b) как модуль коммерческой эффективности
- •1.1. Типология сми по признаку «прибыльности/убыточности»
- •1.2. Основные виды коммерческих изданий: business-to-business (b2b) и business-to-customers (b2с)
- •1.3. Базовая схема работы изданий b2b
- •1.4. Принципиальные отличия изданий b2b от высокотиражных сми
- •1.5. Открытие новой темы в высокотиражных сми и в изданиях b2b («тактика бразильской сборной “четыре—два—четыре”»)
- •2. Выбор издательской стратегии
- •2.1. Типичные ошибки издателей
- •2.2. Пример осуществления коммерчески успешного издательского проекта
- •2.3. Общий порядок действий при разработке нового издания
- •2.4. Анализ рекламной активности конкурирующих изданий (competitive reports)
- •3. Функционально-организационная структура редакции/издательства как основа успешного решения тактических задач
- •3.1. Менеджер по рекламе: статус, обязанности, критерии отбора кандидатов
- •4.3. Функционально-организационная структура коммерческого издательства
- •Раздел 3. Психологические аспекты массовой коммуникации.
- •Тема 3.1. Коллективное сознание как важнейший исторический фактор.
- •Тема 3.2. Коллективное и индивидуальное сознание.
- •7. Словарь терминов и персоналий
- •Этатизм – (от франц. État – государство) направление политической мысли, рассматривающее государство как высший результат и цель общественного развития.
- •8. Вопросы к зачету.
- •9. Вопросы к экзамену.
- •10. Темы курсовых работ.
- •Типовой план курсовой работы по теме "Разработка коммерческих издательских проектов" Концепция журнала "Курсовик стройиндустрии"
- •11. Тестовые задания.
- •Раздел 1. Теория массовой коммуникации.
- •1.1. Выберете то определение информации, которое, на ваш взгляд, лучше других коррелируется с понятием "коммуникация":
- •1.2. Выберете то определение коммуникации, которое, на ваш взгляд, лучше других коррелируется с понятием "информация":
- •1.3. Какой тип коммуникаций осуществляет преподаватель, читая лекцию перед студенческой аудиторией:
- •1.4. Выберете самый сильный аргумент в пользу свободы слова из перечисленных:
- •1.5. Выберете самый сильный аргумент в пользу запрета свободы слова из перечисленных:
- •2.4. Тест «Три директора».
- •2.5. С чего начинается работа над планированием любого нового коммерческого издательского проекта (журнала, газеты, каталога и проч.):
- •2.6. Редакция убыточной газеты в поисках выхода из трудного положения заказывает маркетинговое исследование. Что в первую очередь ей нужно изучать, чтобы выйти из кризиса?
- •2.7. Кто заинтересован в расчете индекса срт (cost per thousand – «цена за 1 тысячу читателей») периодического издания:
- •2.8. Периодическое издание считается коммерчески успешным, если его индекс срт (cost per thousand – «цена за 1 тысячу читателей»):
- •2.9. В каких случаях издатель имеет возможность увеличивать индекс срт, то есть идти на повышение цен на рекламу и уменьшение (до некоторого оптимального уровня) тиража:
- •2.10. Какая стадия работы рекламного менеджера приносит изданию прибыль:
- •4.4. Тест "Реклама на автобусах".
- •4.4. Ответ на тест "Реклама на автобусах".
- •12. Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •13. Приложения к учебно-методическому комплексу
- •Опросный лист, по которому проводится анкетирование студентов перед началом курса лекций по дисциплине "Теории и практике массовой информации".
- •Экспресс-опрос "Что я жду от будущей специальности и где вижу свое место в ней?"
- •Учебная игра "Пасьянс "Четыре медиа-туза".
- •Открытый семинар по теме "Цензура в Рунете: за и против (выработка рекомендаций российским законодателям в вопросе регулирования доступа к ресурсам Всемирной сети)".
- •Интернет: информационная независимость или цензура?
- •Корректура.
- •Задания на литературное редактирование.
- •Практическое задание на редактирование литературных текстов №1
Негосударственное образовательное учреждение
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
РОССИЙСКИЙ НОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ФАКУЛЬТЕТ ГУМАНИТАРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
КАФЕДРА РЕКЛАМЫ И СВЯЗЕЙ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ
Теория и практика массовой информации
Учебно-методический комплекс
Автор: ст. преподаватель Решетников Сергей Николаевич
Печатный первоисточник:
Год издания: 2012
Жанр: рабочая программа курса
Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры "___"________ 2012 г., протокол № ___ Одобрено учебно-методическим советом РосНОУ
Рекомендовано к изданию редакционно-издательским советом РосНОУ
Рецензент:_______________________
Подготовлено к размещению на официальном сайте РосНОУ редакционно-издательским отделом РосНОУ.
Редактирование и верстка ________________________.
Подписано к опубликованию "___"__________2012 г.
Программа дисциплины "Теория и практика массовой информации" и ее учебно-методическое обеспечение (планы семинарских занятий, контрольные вопросы, тестовые задания, рекомендуемая литература, словарь основных терминов и персоналий и др.) составлены в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки бакалавра по базовой части "Гуманитарного, социального и экономического цикла" (Б.1.1) и по "Профессиональному циклу" (Б.3) федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 031600.62 "Реклама и связи с общественностью".
Рабочая учебная программа дисциплины опубликована на сайте РосНОУ: http://www.rosnou.ru/univer/...
Оглавление
1. Цели и задачи дисциплины
|
3 |
2. Виды занятий и методика обучения
|
6 |
3. Формы контроля и оценочные критерии
|
7 |
4. Программа дисциплины
|
8 |
5. Список рекомендуемой литературы
|
13 |
6. Планы семинарских и практических занятий
|
16 |
7. Лекции и презентации
|
36 |
7. Словарь терминов и персоналий
|
164 |
8. Вопросы к зачету
|
173 |
9. Вопросы к экзамену
|
174 |
10. Темы курсовых работ
|
177 |
11. Тестовые задания
|
180 |
12. Методические рекомендации по изучению дисциплины
|
200 |
13. Приложения к Учебно-методическому комплексу
|
201 |
1. Цели и задачи дисциплины
Цель курса.
Дать студентам базовые знания и привить практические навыки в сфере организационно-управленческой, коммуникационной, рекламно-информационной, рыночно-исследовательской, проектной, а также прогнозно-аналитической деятельности по специальности "Реклама и связи с общественностью", познакомить обучающихся с основами теории массовых коммуникаций, журналистики, системой средств массовой коммуникации, с методикой подготовки журналистских произведений и PR-акций, показать роль и место массовой информации в системе современной коммуникации для дальнейшего практического использования выпускниками университета обретенных в ходе данного курса общекультурных и профессиональных компетенций.
Задачи курса.
В соответствии с поставленными целями в рамках курса студенты должны овладеть навыками системного мышления, анализа, построения аргументации, умением логично, ясно и стилистически правильно строить устную и письменную речь; умением управлять конфликтными ситуациями на разных коммуникационных уровнях - от межличностного до массового, демонстрируя при этом прикладное знание психологических особенностей индивидуального и коллективного сознания; владеть методиками планирования и организации коммуникационных кампаний (как тактических, так и стратегических) с использованием СМИ и СМК, с последующим анализом эффективности осуществленных мероприятий; уметь проводить необходимые маркетинговые исследования для последующего планирования и реализации на практике коммерчески эффективных проектов в сфере рекламной политики в различных отраслях, прежде всего в издательском бизнесе; научиться приемам формирования благоприятной корпоративной среды и внутренних коммуникаций в рамках овладения организационно-управленческими методами работы с малыми коллективами.
Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины.
Студенты в рамках курса должны овладеть следующими общекультурными компетенциями:
владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения; способностью в письменной и устной речи правильно и убедительно оформить результаты мыслительной деятельности (ОК-1);
способностью ясно, логически верно и аргументировано строить письменную и устную речь и использовать ее в профессиональной деятельности; владение навыками публичной и научной речи (ОК-2);
готовностью и способностью к социальному взаимодействию, сотрудничеству, кооперации с коллегами, к работе в коллективе; владением базовыми знаниями о закономерностях зарождения, возникновения, развития, разрешения и завершения конфликтов любого уровня (ОК-3);
умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности; знание основ правового регулирования общественных отношений, возникающих в сфере обращения информации (ОК-4);
осознанием социальной значимости своей будущей профессии в теоретической и прикладной сферах, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности, стремлением к реализации своей деятельности на качественно высоком уровне (ОК-6);
способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-9);
владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, владением навыками работы с компьютером как средством управления информацией; способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-10).
Студенты в рамках курса должны овладеть следующими профессиональными компетенциями:
способностью осуществлять под контролем профессиональные функции в области рекламы и связей с общественностью в государственных, общественных, коммерческих структурах, средствах массовой информации, в социальной сфере, сфере политики, экономики, производства, торговли, науки, культуры, спорта (ПК-1);
владением знаниями и навыками работы в пресс-центрах, пресс-службах, в отделах печати, СМИ, отделах по связям с общественностью, центрах общественных связей, отделах рекламы, в рекламных агентствах, маркетинговом отделе, в коммуникационных агентствах (ПК-2);
способностью принимать участие в планировании, подготовке, и проведении коммуникационных кампаний и мероприятий в соответствии с поставленными целями и задачами организации на основе результатов исследований (ПК-3);
владением основами речи, правилами речевого этикета и ведения диалога; владение коммуникативными стратегиями и тактиками, риторическими, стилистическими и языковыми нормами и приемами, принятыми в разных сферах коммуникации, умение адекватно использовать их при решении профессиональных задач (ПК-4);
владением навыками создания устных, письменных, виртуальных текстов и документов, используемых в сфере связей с общественностью и рекламы, умением реферировать, комментировать, редактировать разные типы текстов; владением навыками копирайтинга (ПК-5);
владением базовыми навыками использования маркетинговых техник с целью наращивания ценности бренда для потребителя через изменение и коррекцию его рациональных либо эмоциональных характеристик в применении к продукту, продуктовой линейке либо бренда в целом для увеличения его конкурентоспособности (ПК-6);
владением базовыми навыками медиапланирования в рекламной и маркетинговой коммуникации, способностью принимать участие в подготовке и проведении анализа конкурентов, целевой аудитории, бренда и в определении основных вводных для последующей разработки медиаплана (ПК-7);
владением базовыми навыками создания и поддержания позитивных отношений с медиа (ПК-8);
владением базовыми навыками общения, умением устанавливать, поддерживать и развивать межличностные отношения, деловые отношения с представителями различных государственных, финансовых, общественных структур, политических организаций, СМИ, информационными, рекламными, консалтинговыми агентствами и т.д. (ПК-9);
способностью реализовывать знания в области рекламы и связей с общественностью как сферы профессиональной деятельности (ПК-10);
владением знаниями основных моделей и теорий коммуникации, способностью понимать структуру коммуникативного акта и коммуникативных событий в различных сферах и видах коммуникации, связи теории коммуникации с другими науками, способностью понимать основы коммуникативного взаимодействия (ПК-11);
владением знаниями базовых принципов, структуры и основных моделей функционирования экономики интегрированных коммуникаций (ПК-12);
способностью принимать участие в управлении и организации работы рекламных служб и служб по связям с общественностью фирмы и организации, осуществлять оперативное планирование и оперативный контроль за рекламной деятельностью, деятельностью по связям с общественностью, проведению мероприятий по повышению имиджа организации, продвижению товаров и услуг фирмы на рынок, оценивать эффективность интегрированных коммуникационных кампаний (ПК-16);
владением навыками по организации и оперативному планированию своей деятельности и деятельности фирмы и организации (ПК-17);
владением навыками организационно-управленческой работы с малыми коллективами (ПК-18);
способностью к участию в формировании эффективных внутренних коммуникаций, готовностью к созданию и поддержанию благоприятного психологического климата в коллективе, мотивацию сотрудников на активную деятельность и развитие организации; осуществление работы по повышению квалификации и общего культурного и профессионального уровня сотрудников (ПК-19);
способностью к участию в проектировании в области рекламы и связей с общественностью фирмы, организации, обеспечению средств и методов по реализации проектов, участию в организации работы проектных команд (ПК-20);
владением навыками подготовки проектной документации (технико-экономическое обоснование, техническое задание, бизнес-план, креативный бриф, соглашение, договор, контракт и др.) (ПК-21);
способностью участвовать в создании эффективной коммуникационной инфраструктуры организации, обеспечении внутренней и внешней коммуникации, в том числе с государственными учреждениями, общественными организациями, коммерческими структурами, средствами массовой информации; участвовать в формировании и поддержании корпоративной культуры (ПК-23);
владение знаниями теории и практики массовой информации, способностью понимать ее место и роль в жизни современного общества и социальном управлении; владение знаниями системных характеристик современных российских и зарубежных СМИ (ПК-24);
способностью прогнозировать возможные последствия и моделировать предполагаемые методы влияния СМИ на установки, способы поведения и восприятия действительности массовой аудиторией; способность прогнозировать возможные психологические последствия массовой коммуникации (ПК-25);
способностью организовывать подготовку к выпуску, производство и распространение рекламной продукции, включая текстовые и графические, рабочие и презентационные материалы в рамках традиционных и современных средств рекламы (ПК-26);
владение историческими знаниями о рекламе; способность понимания процессов, характеризующих современный мировой рынок рекламы и его перспективы (ПК-27).