![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •1. Основные постулаты неоклассической теории и их применение.
- •3. Экономические институты и их структура
- •В их структуре заключены :
- •4. Теория трансакционных издержек (теорема Колса и ее значение)
- •Становление теории
- •Типы издержек
- •Принцип экономии издержек
- •Теорема Коуза
- •Выводы и достижения теории
- •5. Теория контрактов
- •Агентская проблема
- •5.Контракты и его основные характиристики
- •Определение, цели и основные признаки фьючерсного контракта
- •Классификация фьючерсных контрактов
- •8.Экономический анализ права собственности
- •Понятие прав собственности в экономической теории
- •Частная собственность и экономическая эффективность
- •9.Спецификация прав собственности (2 основных подхода Романско- Германский , Англо- Американский)
- •10. Теория агенских отношений
- •Теория заговора
- •12. "Провалы" рынка.
- •13. Теория политической рентабельности
- •Теории прибыли. Рентабельность
- •Различают рентабельность расчетную, текущую, нормативную, отраслевую и народно-хозяйственную.
3. Экономические институты и их структура
Социальный институт — исторически сложившаяся форма организации совместной жизнедеятельности людей, возникающая из необходимости удовлетворения социальных потребностей общества и направленная на реализацию в нем определенных социальных функций. Институты характеризуются своими возможностями влиять на поведение людей посредством установленных правил, определяющих так её поведение
Понятие социальный институт предполагает:
наличие в обществе потребности и её удовлетворение механизмом воспроизводства социальных практик и отношений;
эти механизмы, являясь над индивидуальными образованиями, выступают в виде ценностно-нормативных комплексов, регулирующих общественную жизнь в целом либо отдельную её сферу, но во благо целого;
В их структуре заключены :
ролевые модели поведения и статусы (предписания их исполнения);
их обоснование (теоретическое, идеологическое, религиозное, мифологическое) в виде категориальной сетки, задающая «естественное» видение мира;
средства трансляции социального опыта (материальные, идеальные и символические), а также меры, стимулирующие одно поведение и репрессирующие другое, инструменты поддержания институционального порядка;
социальные позиции — сами институты представляют собой социальную позицию («пустых» социальных позиций не бывает, поэтому вопрос о субъектах социальных институтов отпадает).
Кроме того, предполагают наличие определенных социальных позиций «профессионалов», способных приводить этот механизм в действие, играя по его правилам, включая целую систему их подготовки, воспроизводства и поддержания.
Чтобы не обозначать разными терминами одни и те же понятия и избежать терминологической путаницы под социальными институтами следует понимать не коллективных субъектов, не социальные группы и не организации, а особые социальные механизмы, обеспечивающие воспроизводство определенных социальных практик и социальных отношений. А коллективных субъектов все же следует именовать «социальные общности», «социальные группы» и «социальные организации».
Сферы жизнедеятельности общества
Различают ряд сфер жизнедеятельности общества, в каждой из которых формируются специфические общественные институты и социальные отношения:
− Экономическая — отношения в процессе производства (производство, распределение, потребление материальных благ). Институты, относящиеся к экономической сфере: частная собственность, материальное производство, рынок и др.
− Социальная — отношения между различными социальными и возрастными группами; деятельность по обеспечению социальной гарантии. Институты, относящиеся к социальной сфере: воспитание, семья, здравоохранение, социальное обеспечение, досуг и др.
− Политическая — отношения между гражданским обществом и государством, между государством и политическими партиями, а также между государствами. Институты, относящиеся к политической сфере: государство, право, парламент, правительство, судебная система, политические партии, армия и др.
− Духовная — отношения, возникающие в процессе формирования духовных ценностей, их сохранения, распространения, потребления, а также передачи следующим поколениям. Институты, относящиеся к духовной сфере: религия, образование, наука, искусство и др.