Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
статистика.doc
Скачиваний:
21
Добавлен:
26.05.2015
Размер:
1.08 Mб
Скачать

Задание1

1.Провести группировку единиц наблюдения статистической совокупности по факторному признаку, образовав четыре группы с равными интервалами. Построить аналитическую таблицу. Построить гистограмму и круговую диаграмму. Сделать выводы.

2.По данным первоначальной и аналитической таблицы по факторной и результативной переменными расчетным путем (в форме расчетной таблицы) и с использованием статистических функций в Excel (в качестве проверки правильности расчета) определить и обосновать:

- средние значения, моду и медиану. Сравнить их между собой и сделать соответствующие выводы.

- показатели вариации (среднее линейное отклонение, дисперсию, среднеквадратическое отклонение, коэффициент вариации). Оценить исходную информацию на устойчивость и сделать выводы.

Задание2

1.Установить наличие и направление связи между факторной и результативной переменными

2. Дать количественную оценку тесноте связи между исследуемыми переменными на основе расчета линейного коэффициента корреляции как расчетным путем (в форме расчетной таблицы) так и в автоматическом режиме с использованием статистической функций в Excel в качестве проверки правильности расчета. Сделать вывод.

3. Построить уравнение регрессии и показать его на графике. Обосновать параметры уравнения. Определить теоретические значения результативной переменной. Рассчитать коэффициент эластичности. Все расчеты представить в виде расчетной таблицы. Проверить полученные расчеты в автоматическом режиме с использованием статистических функций в Excel. Сделать выводы.

4. Провести дисперсионный анализ на основе расчета общей, факторной и остаточной дисперсий (расчеты показать в виде данных расчетной таблицы). На основе правила сложения дисперсий определить эмпирический коэффициент детерминации и эмпирическое корреляционное отношение. Оценить выведенное уравнение регрессии на статистическую значимость. Сделать соответствующие выводы.

Задание 3

По результатам выполнения задания 1 с вероятностью 0,954 оп­ределите:

  1. ошибку выборки среднего размера нераспределенной прибы­ли и границы, в которых будет находиться средний размер нерасп­ределенной прибыли для генеральной совокупности предприятий;

  2. ошибку выборки доли предприятий с инвестициями в основ­ной капитал 5,0 и более млн руб. и границы, в которых будет нахо­диться генеральная доля.

Задание 4

По материалам государственной статистики построить за последние пять лет ряд динамики, характеризующий изменение инвестиций в основные фонды на любом территориальном уровне. Ряд динамики представить в табличной и графической (в виде линейной диаграммы) форме.

На основе построенного ряда динамики определить:

1.Показатели анализа ряда динамики (абсолютный прирост, темп роста, темп прироста, абсолютное содержание 1% прироста, средний уровень ряда, средний абсолютный прирост, средние темпы роста и прироста). Все расчеты представить в виде данных расчетной таблицы. Сделать выводы по рассчитанным показателям. Определить тенденцию развития исследуемого явления.

2. Построить уравнение тренда, определив теоретические значения уровня ряда динамики за каждый период, обосновать параметры уравнения тренда, определить точечный прогноз по исследуемому показателю.

Вариант №2

Имеются следующие выборочные данные (выборка 5%-ная, слу­чайная, повторная) о численности занятых в экономике (тыс. чел.) и валовому региональному продукту (млрд руб.) по регионам страны:

региона п/п

Численность занятых в экономике, тыс. чел.

Валовой региональ­ный

продукт, млрд руб.

региона п/п

Численность занятых в экономике, тыс. чел.

Валовой региональ­ный

продукт, млрд руб.

1

690

35,7

19

606

51,3

2

581

22,5

20

404

33,1

3

728

28,3

21

813

48,4

4

555

21,6

22

504

54,0

5

517

31,8

23

346

38,9

6

357

30,5

24

336

26,2

7

558

29,5

25

220

21,5

8

561

41,5

26

458

35,9

9

400

34,5

27

338

20,5

10

528

34,9

28

387

26,6

11

501

34,7

29

749

42,4

12

476

26,8

30

604

25,0

13

714

32,5

31

783

28,0

14

785

32,4

32

870

40,8

15

674

50,9

33

642

22,8

16

361

44,7

34

626

28,1

17

513

37,1

35

430

23,2

18

693

47,4

36

372

30,0

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]