- •Міністерство освіти і науки україни
- •Тема 2. Особистість і суспільство.
- •Девіантна поведінка.
- •Поняття й види поведінки, що відхиляється.
- •Теорії, що пояснюють причини виникнення девіації.
- •Завдання 3.
- •Завдання 7.
- •2. Соціальна структура суспільства.
- •3. Сутність і історичні типи соціальної стратифікації.
- •Безробіття є невід’ємною рисою суспільства з ринковою економікою, що добре видно з даних таблиці 3.1. Таблиця 3.1 Динаміка безробіття в Україні
- •Завдання 8.
- •Тема 4. Етнос і ґендер як чинники соціальної диференціації.
- •2. Етнічні відносини. Етнічна свідомість народу України.
- •1. Сфера сімейного життя:
- •2. Сфера зайнятості:
- •Завдання 2.
- •Завдання 3. Стимульний матеріал
- •Таблиця 4.1
- •Завдання 5.
- •Тема 5. Соціальні інститути. Інститут освіти.
- •1. Сутність соціального інституту, процес інституціоналізації. Види соціальних інститутів.
- •Види соціальних інститутів
- •2. Функції соціальних інститутів.
- •3. Освіта як соціальний інститут.
- •Тема 6. Шлюб і родина як соціальний інститут.
- •Тема 7. Культура як соціальний феномен.
- •4. Етноцентризм і культурний релятивізм.
- •Тема 8: суспільство та соціальні зміни.
- •Завдання 3.
- •Завдання 4.
- •Російсько-американський соціолог Питирим Сорокін писав:
- •Завдання 5.
Завдання 5.
Незважаючи на досягнення феміністичного руху розбіжності в оплаті чоловічої і жіночої праці залишаються в усіх країнах світу. Ознайомтесь з даними, наведеними в таб. 4.2, проаналізуйте причини існуючого розриву в оплаті праці.
Таблиця 4.2
Розрив в оплаті праці чоловіків і жінок у 2008 р., (%)
(За матеріалами International Trade Union Confederation)
Аргентина |
29.0 |
Мексика |
36.1 |
Бразилія |
38.5 |
Голландія |
17.7 |
Чилі |
17.0 |
Парагвай |
11.1 |
Данія |
12.1 |
Польща |
22.1 |
Фінляндія |
19.6 |
РФ |
13.8 |
Німеччина |
20.4 |
ЮАР |
33.5 |
Угорщина |
18.3 |
Іспанія |
23.0 |
Індія |
29.4 |
Швеція |
12.5 |
Італія |
17.3 |
Велика Британія |
19.8 |
Корея |
24.0 |
США |
31.8 |
Завдання 6.
На основі даних, наведених в таб 4.3 и 4.4, проаналізуйте мовну однорідність українського суспільства. Чи існує, на Ваш погляд, мовна проблема в Україні, в чому вона проявляється? Наскільки обґрунтованими є вимоги надання російській мові статусу офіційної, державної? Чим, на Вашу думку, пояснюється особлива роль і увага до мови під час становлення нації?
Таблиця 4.3
Розподіл відповідей на питання «На якій мові (мовах) Ви переважно спілкуєтеся у Вашій сім’ї (вдома)?»
|
1992 |
2000 |
2008 |
Переважно українською |
36,8 |
39,1 |
42,0 |
Переважно російською |
29,0 |
36,0 |
36,8 |
Українською і російською (за обставинами) |
32,0 |
24,8 |
19,9 |
Іншою |
2,0 |
0,2 |
0,8 |
Не відповіли |
0,2 |
0,0 |
0,4 |
Джерело: Українське суспільство 1992-2008. Соціологічний моніторинг / За ред. д.е.н. В.Ворони, д.с.н. М.Шульги – К.: Інститут соціології НАН України, 2008. – С. 545.
Таблиця 4.4
Розподіл відповідей на питання «Чи вважаєте Ви за необхідне надати російській мові статусу офіційної в Україні?»
|
1995 |
2000 |
2008 |
Так |
32,6 |
36,2 |
38,4 |
Важко сказати |
15,3 |
19,3 |
13,0 |
Ні |
52,0 |
44,0 |
48,6 |
Не відповіли |
0,1 |
0,5 |
0,0 |
Джерело: Українське суспільство 1992-2008. Соціологічний моніторинг / За ред. д.е.н. В.Ворони, д.с.н. М.Шульги – К.: Інститут соціології НАН України, 2008. – С. 546.
Завдання 7.
Обґрунтуйте наявність ксенофобії в українському суспільстві, використовуючи дані, наведені у таб. 4.5.
Таблиця 4.5
Результати моніторингу національної дистанції населення України (за матеріалами опитувань – середнє значення на шкалі 1- 7)
Етнічна група |
1992 |
2000 |
2008 |
Етнічна група |
1992 |
2000 |
2008 |
|
1,6 |
1,6 |
2,1 |
|
4,3 |
4,8 |
5,2 |
|
2,5 |
2,2 |
3,0 |
|
5,3 |
5,4 |
5,4 |
|
2,9 |
2,8 |
3,9 |
|
5,1 |
4,9 |
5,4 |
|
3,8 |
4,7 |
4,8 |
|
4,3 |
4,8 |
5,6 |
|
4,2 |
3,9 |
5,0 |
|
- |
5,6 |
5,8 |
|
4,2 |
5,1 |
5,1 |
|
5,6 |
5,6 |
6,0 |
|
- |
5,1 |
5,2 |
|
5,5 |
- |
6,0 |
|
4,6 |
5,1 |
5,2 |
|
5,1 |
5,81 |
6,1 |
Джерело: Українське суспільство 1992-2008. Соціологічний моніторинг / За ред. д.е.н. В.Ворони, д.с.н. М.Шульги – К.: Інститут соціології НАН України, 2008. – С. 543.
Завдання 8.
На основі запропонованих нижче даних охарактеризуйте міжетнічні відносини в Україні.
Таблиця 4.6
Розподіл відповідей на питання «Чи доводилося Вам протягом останніх 12 місяців стикатися з випадками дискримінації по відношенню до…», у %
|
1995 |
2000 |
2008 | ||||||
|
Так |
Ні |
Не відповіли |
Так |
Ні |
Не відповіли |
Так |
Ні |
Не відповіли |
Українцям |
7,2 |
92,5 |
0,3 |
8,4 |
91,0 |
0,6 |
7,1 |
92,6 |
0,4 |
Росіянам |
9,5 |
90,0 |
0,5 |
5,7 |
93,6 |
0,6 |
8,8 |
90,6 |
0,3 |
Євреям |
6,0 |
93,5 |
0,5 |
4,7 |
94,8 |
0,6 |
3,8 |
95,7 |
0,5 |
Іншим національ-ностям |
6,3 |
92,3 |
1,4 |
5,2 |
90,4 |
4,3 |
2,3 |
60,8 |
36,9 |
Джерело: Українське суспільство 1992-2008. Соціологічний моніторинг / За ред. д.е.н. В.Ворони, д.с.н. М.Шульги – К.: Інститут соціології НАН України, 2008. – С. 531-532.
Чи доводилося Вам особисто стикатися з фактами дискримінації на етнічному ґрунті? Які, на Ваш погляд, передумови виникнення дискримінації? Якою повинна бути державна політика в сфері гармонізації міжетнічних відносин?