- •Кафедра медицины катастроф
- •Модуль 1.
- •1. Опасности по вероятности воздействия на человека разделяют на:
- •2. Дайте определение деятельности человека
- •3. Дайте определение опасности
- •4. Опасное воздействие на человека факторов среды обитания характеризуется:
- •5. Воздействие на человека факторов среды обитания может быть:
- •12. Группировка сил рсчс, предназначенная длянаращивания усилий и расширения фронта аварийно-спасательных работ – это:
- •16. К Основным принципам защиты населенияв чс относят:
- •17. К мероприятиям медицинской защиты относят:
- •18. К организационным принципам обеспечения безопасности относят:
- •19. К мероприятиям медицинской защиты относят:
- •20. К техническим принципам обеспечения безопасности относят:
- •44. Основаниями для раскрытия врачебной тайны являются:
- •45. Пациент имеет право на:
- •46. В операционном блоке на медперсонал действуют следующие негативные факторы:
- •47. В стоматологических отделениях на медперсонал действуют следующие негативные факторы:
- •48. Лечащий врач имеет право на:
- •49. Требования, касающиеся организации физиотерапевтического кабинета:
- •24. Выберете верное определение понятия «комбинированные поражения»:
- •3. За 6 ч работы в чс Врачебно-сестринская бригада может оказать помощь
- •23. Кто обеспечивает оснащение медикаментами, медико-санитарным имуществом и экипировкой медицинские формирования лпу для работы в чс:
- •28. Для землетрясений 9-12 баллов характерно:
- •29. Сель – это:
- •30. В очаге стихийного бедствия организуется оказание пораженным помощи в объеме:
- •9. Основные подразделениями вцмк «защита» являются:
- •42. Основные задачи противочумных станций:
- •43. Основные задачи центров гсэн местного уровня:
- •44. Основными противоэпидемическими мероприятиями при возникновении эпидемического очага являются:
- •45. В качестве средств общей экстренной профилактики используются:
- •46. В режиме чрезвычайной ситуации выполняются следующие мероприятиямедицинского снабжения:
- •47. К инвентарному медицинскому имуществу относятся:
- •31. Легкая степень тяжести отравления оксидом углерода характеризуется:
- •54. Степень поражения кожных покровов при действии иприта зависит от:
- •55. В динамике поражений кожи капельно-жидким ипритом выделяют следующие стадии:
- •56. Поражение кожи при попадании капель жидкого иприта характеризуется:
- •59. Цитотоксическое действие ипритов объясняется:
- •89. Скорость и уровень реактивации холинэстеразы при применении реактиваторов зависит от:
- •Уровень 2
- •Модуль 2 уровень 1
- •Уровень 2
- •Модуль 3 Уровень 1
- •Уровень 2
- •Модуль 4 Уровень 1
- •Уровень 2
- •Список рекомендуемой литературы
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Оренбургская государственная медицинская академия» Министерства здравоохранения РФ
ГБОУ ВПО ОрГМА Минздрава России
Кафедра медицины катастроф
|
|
Сборник тестовых заданий
по медицине катастроф и безопасности жизнедеятельности
(учебное пособие для студентов лечебного факультета)
Оренбург 2014
Боев М.В., Кузьмин С.А., Солодовников В.В., Вахитов Э.М., Квасников О.А., Галин А.П., Рычков В.В., Аминев Р.М.
Сборник тестовых заданий по медицине катастроф и безопасности жизнедеятельности (учебное пособие для студентов лечебного факультета) / Боев М.В., Кузьмин С.А., Солодовников В.В., Вахитов Э.М., Квасников О.А., Галин А.П., Рычков В.В., Аминев Р.М. – Оренбург: Оренб. гос. мед. академия, 2014. – 108 с.
Рецензенты:
Заведующий отделением по делам ГОЧС и мобилизационной подготовки ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Оренбургской области», Кулага В.П.
Доцент кафедры фтизиатрии и пульмонологии ГБОУ ВПО ОрГМА МЗ РФ кандидат медицинских наук, И.В. Лабутин
Гриф РИС № 284 от 02.07.2014
В учебном пособии представлены тестовые задания по четырем модулям дисциплины «Медицина катастроф, безопасность жизнедеятельности».
Пособие рекомендуется студентам лечебного факультета для подготовки к занятиям по дисциплине «Медицина катастроф, безопасность жизнедеятельности».
Учебное пособие рассмотрено и рекомендовано к изданию РИС Оренбургской государственной медицинской академии
Содержание
|
Модуль 1. Безопасность в системе «человек-среда обитания». | ||
|
1. |
Вопросы первого уровня (один правильный ответ) |
004 |
|
2. |
Вопросы второго уровня (несколько правильных ответов) |
014 |
|
Модуль 2. Безопасность в чрезвычайных ситуациях. | ||
|
1. |
Вопросы первого уровня (один правильный ответ) |
025 |
|
2. |
Вопросы второго уровня (несколько правильных ответов) |
032 |
|
Модуль 3. Организационные основы лечебно-эвакуационного обеспечения в ЧС. | ||
|
1. |
Вопросы первого уровня (один правильный ответ) |
041 |
|
2. |
Вопросы второго уровня (несколько правильных ответов) |
052 |
|
Модуль 4. Лечебно-эвакуационное обеспечение при ЧС мирного и военного времени. | ||
|
1. |
Вопросы первого уровня (один правильный ответ) |
063 |
|
2. |
Вопросы второго уровня (несколько правильных ответов) |
081 |
|
Ответы |
100 | |
|
Список рекомендуемой литературы |
108 | |
|
|
| |
Модуль 1.
Вопросы 1 уровня (1 правильный ответ)
1. Опасности по вероятности воздействия на человека разделяют на:
естественные, антропогенные, техногенные;
энергетические, массовые, информационные;
постоянные, переменные, периодические, кратковременные;
личные, групповые (коллективные), массовые;
потенциальные, реальные, реализованные.