7. Информационные ресурсы и информационные технологии

7.1 Информационный ресурс

В настоящее время говорить о науке вне информационного процесса бессмысленно. Научная идея должна превратиться в информацию, т.е. должна быть закодирована, передана по каналу связи, принята адресатом и применена на практике. Таким образом, знания должны определенным образом фиксироваться, перерабатываться, передаваться распределяться и приниматься.

Информационные ресурсы(ИР)— это идеи человечества и указания по их реализации, накопленные в форме, позволяющей их воспроизводство.

Это книги, статьи, патенты, диссертации, научно-исследовательская и опытно-конструкторская документация, технические переводы, данные о передовом производственном опыте и др.

Предметом информатикиявляется информационный ресурс - его сущность, законы функционирования, механизмы взаимодействия с другими ресурсами общества и воздействия на социальный прогресс.

Информационные ресурсы (в отличие от всех других видов ресурсов — трудовых, энергетических, минеральных и т.д.) тем быстрее растут, чем больше их расходуют.

В процессе применения информационные ресурсы постоянно развиваются и совершенствуются, избавляясь от ошибок и уточняя свои параметры.

Выделяют пассивную и активную формы информационных ресурсов.

Пассивная форма:книги, журнальные статьи, патенты, банки данных и т.п.

Активная форма: модель, алгоритм, проект, программа и т.п.

7.2 Информационные технологии.

Информационная технология(ИТ)— это совокупность методов и устройств, используемых людьми для обработки информации.

В настоящее время термин информационная технологияупотребляется в связи с использованием компьютеров для обработки информации. Информационные технологии охватывают всю вычислительную технику и технику связи и, отчасти, — бытовую электронику, телевидение и радиовещание.

Они находят применение в промышленности, торговле, управлении, банковской системе, образовании, здравоохранении, медицине и науке, транспорте и связи, сельском хозяйстве, системе социального обеспечения, служат подспорьем людям различных профессий и домохозяйкам.

ИТвыступили новым средством превращения научных знаний в информационный ресурс (ИР).

Совершенствование информационных технологий представляет самую важную, хотя дорогостоящую и трудную задачу.

Выделяют несколько поколений информационных технологий:

• самую древнюю — «наскально-берестяную»;

• «бумажную», связанную с изобретением печатного станка (середина XVвека);

• «безбумажную», или «электронную», относящуюся к появлениюм ЭВМ (середина XXвека);

• «новую информационную технологию», связанную с внедрением персональных ЭВМ и телекоммуникационных средств (с середины 80-х годов прошлого века).

Телекоммуникации — дистанционная передача данных на базе компьютерных сетей и современных технических средств связи.

В настоящее время создание крупномасштабных информационно-технологических систем является экономически возможным, и это обусловливает появление национальных исследовательских и образовательных программ, призванных стимулировать их разработку.

Лекция 2

Архитектура компьютера

1. Принципы построения компьютера;

2. Классическая архитектура ЭВМ;

3. Система команд ЭВМ;

4. Архитектура системы команд CISC и RISC;

5. Виды архитектур ЭВМ

1 ПРИНЦИПЫ ПОСТРОЕНИЯ КОМПЬЮТЕРА

Со времени появления в 40-х годах XX века первых электронных цифровых вычислительных машин технология их производства была значительно усовершенствована, существенно улучшились их характеристики, значительно снизилась стоимость. Однако, несмотря на успехи, достигнутые в области технологии, существенных изменений в базовой структуре и принципах работы вычислительных машин не произошло. Так, в основу построения подавляющего большинства современных компьютеров положены общие принципы функционирования универсальных вычислительных устройств, сформулированные еще в 1945 г. американским ученым Джоном фон Нейманом.