- •Место прохождения практики:
- •Руководители практики
- •Задачи практики:
- •Содержание педагогической практики
- •Обязательные задания:
- •Дополнительные задания:
- •Требования к студенту-практиканту.
- •Оценка результатов практики студентов
- •Отчетная документация
- •Знакомство с летним лагерем
- •Работа с отрядом
- •Планирование работы с отрядом
- •Рефлексия рабочего дня
- •Самоанализ деятельности
- •Заключение руководителя практики
- •Приложения
- •Изучение межличностной тревожности
- •Экспериментальный этап
- •Конструктивный этап
- •Содержание отчета
- •Критерии оценки качества выполнения задания
- •Исследование межличностных отношений в группе
- •Экспериментальный этап
- •Содержание отчета
- •Критерии оценки качества выполнения задания
Работа с отрядом
Количество детей в отряде_______________________________________________
Возраст детей__________________________________________________________
Из них мальчиков________________________, девочек_______________________.
|
№/п |
Фамилия, имя |
Откуда приехал |
Интересы, склонности |
|
1 |
|
| |
|
2 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
14 |
|
|
|
|
15 |
|
|
|
|
16 |
|
|
|
|
17 |
|
|
|
|
18 |
|
|
|
|
19 |
|
|
|
|
20 |
|
|
|
|
21 |
|
|
|
|
22 |
|
|
|
|
23 |
|
|
|
|
24 |
|
|
|
|
25 |
|
|
|
|
26 |
|
|
|
|
27 |
|
|
|
|
28 |
|
|
|
|
29 |
|
|
|
|
30 |
|
|
|
|
31 |
|
|
|
|
32 |
|
|
|
|
33 |
|
|
|
Название отряда_______________________________________________________
Девиз отряда__________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Актив отряда_________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Планирование работы с отрядом
|
Дата |
Формы, методы работы |
Участники |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|