Согласные звуки и работа над ними в пении
Согласные звуки – это шумы, которые производит выдыхаемый воздух, упираясь в преградивший ему полностью или отчасти выход из полости рта тот или иной орган речи (язык, губы).
Согласные бывают звонкие (голосовые), в образовании которых участвует голос: б, д, г, в, з, ж, л, м, н, р, и глухие (безголосовые), в образовании которых голос не участвует: п, т, к, ф, с, ц, ш, ч, щ, х. Некоторые звонкие имеют парные глухие: б—п, в—ф, г—к, д—т, з—с, ж—ш, (жж) — щ. Работа органов речи при произношении каждой такой пары одинакова, но в звонких участвует голос, а в глухих нет.
Звуки м, н, л, р, и не имеют соответствующих глухих.
Звуки й и жж (условное изображение мягко и длительно произносимого звука ж) занимают в русском языке особое место.
Звуки ц, ч, х не имеют соответствующих звонких.
В произношении звуки п, б, м, ф, в, т, д, н, с, з, л, р могут быть твердыми и мягкими; ц, ш, ж—только твердыми; ч, щ, (жж), и—только мягкими.
По месту образования шума согласные делятся на губные (б, п, в, ф, м) и язычные (д, т, з, с, к, г, х, ш, ж, ц, й, ч, н,л, р).
По способу образования шума согласные делятся на взрывные (6, п, д, т, г, к) и щелевые (в, ф, з, с, ж, ш, х). При взрывных органы речи образуют полное смыкание, которое с силой разрывает (взрывает) выдыхаемый воздух; при щелевых органы речи не смыкаются, а лишь сближаются—получается щель, которая выступает в роли преграды. Воздух проходит сквозь щель, возникает трение.
Согласные звуки являются как бы каркасом слова и в донесении слова до слушателей играют решающую роль. Четкое и ясное произношение их—важнейшее условие хорошей дикции.
Перечислим некоторые основные орфоэпические правила.
Согласно законам орфоэпии звонкие согласные в конце слова звучат в речи, как соответствующие им глухие: лоб—лоп, любовь — любофь.
Если рядом стоят звонкий и глухой звуки, причем безразлично в каком порядке, то в произношении первый уподобляется второму, то есть:
звонкий + глухой = 2 глухих (подкова—поткова, бабка— бапка);
глухой+звонкий = 2 звонких (отгадать—одгадать).
Это положение распространяется на согласные и при тесном стыке слов: мираж пустыни—мирашпустыни..
Когда два согласных стоят рядом, то первый из них обычно произносится мягко, если за вторым следует мягко произносимый гласный или ь: песня—песьня.
Перед мягким в в сочетании ств группа ст смягчается: искусственный—искусьтьвьэпный. Если там имеется звук н, то он смягчается: единственный—единъсьтьвьэнный.
Сочетания дн и тн следует призносить так, чтобы на звуки д и т воздух выходил через нос. Иначе между ними будет слышаться какой-то неясный гласный призвук: дни— д(ы)ни.
Тся и ться в глагольных окончаниях произносится как цц: кружится – кружицца.
Четкое произношение согласных в хоровом пении требует большой и упорной работы, особенно потому, что при коллективном произношении их необходимы одновременность, единообразие, четкость. Одновременность произношения согласных— одно из основных условий достижения ритмического ансамбля.
Согласные прерывают поток голоса. Это происходит потому, что образующие их шумы получаются от препятствий, которые ставятся артикуляционным аппаратом на пути льющегося голоса. Голос поет, тянется на гласных, поэтому они должны иметь максимальную протяженность, а согласные должны произноситься в самый последний момент. Согласные, оканчивающие слог в середине слова, переносятся к следующему слогу, а те, что оканчивают слово при тесном стыке слов, — к следующему слову.
При произношении звонких согласных в пении чрезвычайно важно обратить внимание на их звонкость, то есть на участие в них голоса. Их звучание в пении должно иметь совершенно определенную высоту. Есть правило: звонкая согласная интонируется на высоте следуемой за ней гласной. Например, если гласный а в слоге ма звучит, допустим, на высоте до2, то и согласный м, хотя и кратко звучащий, должен интонироваться на высоте той же ноты. Невыполнение этого правила ведет в хоровой практике к так называемым «подъездам», то есть звонкая звучит на какой-то неопределенной высоте (обычно ниже), а за тем при переходе на гласную голос скользит (обычно вверх) на нужную для звучания гласной высоту.
Большим недостатком произношения в пении является появление между согласными, стоящими рядом, неясного гласного призвука, похожего на ы. Вместо приди—п(ы)риди, люблю— люб(ы)лю. Недопустим также двойной согласный в конце слова. Например: мойй, дорогойй. Надо помнить, что звук Й в пении подчиняется всем требованиям произношения согласных. Работать над произношением согласных нужно только в соединении их с гласными, вводя их в слоги: ми, до, ла и т. д.
Тренироваться можно путем проговаривания или пропевания слогов и слов. В хорах с небольшим опытом следует при пении подчеркнуто произносить согласные, обращая внимание на правильность их артикуляции, особенно на «запирающие» звук,—б, п, в, ф, д, т и м, н, р, л, (очень важен звук р).
В более опытных хорах можно проговаривать текст. (В начинающих коллективах это иногда приводит к искаженному пению хоровых партий, собенно тех, что исполняют не основную мелодию.) Проговаривать текст можно без соблюдения ритмического рисунка и соблюдая его. В случаях кантилены говорить с переносом согласных: «но-че-ва-ла-ту-чка-зо-ло-та-я…..» и т. д. На отдельные трудные согласные полезно петь специальные упражнения: вы, вэ, ва, во, ву—ей, ее, её, ею; ры., рэ, ра. ро, ру, ри, ре, ря, рю и т. д.
При стаккато согласные не переносятся, они поются по правилу переноса слогов (например, хор «Зимняя дорога» Р. Бойко на сл. А. Пушкина «сквозь вол-нис-ты-е ту- ма -ны»).
Трудно достижимо одновременное произношение согласного в конце слова. Плохое его произношение может исказить смысл слова. Кроме того, неоконченное слово звучит некультурно. Для облегчения этого момента важно точно определить место снятия звука, то есть место произнесения согласного.
Как отмечает профессор К. П. Виноградов, помимо орфоэпических правил, на дикцию в хоре значительное влияние оказывает и характер произведения. В сочинениях героического и торжественного плана произношение согласных будет сильным, более подчеркнутым, в лирических – более мягким, в произведениях быстрых шуточных произношение будет облегченным, с минимальной работой артикуляционного аппарата.
Певцы хора должны постоянно учиться правильной, грамотной речи. Если они обладают правильным и хорошим произношением, то хор достигает высокого уровня певческой культуры. Это значит, что он умеет наилучшим образом строить и соотносить поэтическую и музыкальную фразы в соответствии с идеей и образной сферой хорового произведения, отбирая наиболее подходящие в каждом случае слова и музыкально-исполнительские средства.
Обобщая все сказанное можно дать определение вокально-речевой культуре хора.
Вокально-речевая культура хора – это художественно-выразительные и технические средства хорового исполнения, посредством которых осуществляется передача поэтического текста хорового сочинения.
Основу вокально-речевой культуры составляют:
соблюдение правил вокально-хоровой дикции;
соблюдение правил орфоэпии;
чистое, выразительное и эмоционально окрашенное произношение, опирающееся на логику поэтического и музыкального текстов.