Орфоэпия и правила правильного произношения
Средством донесения слов литературного текста хорового произведения до слушателей является дикция.
Дикция (лат. dictio – произнесение речи) – ясность, разборчивость произнесения текста [30,57]. Как говорилось выше, существует речевая дикция, то есть дикция разговорной речи, которой пользуются люди при разговоре в жизни, сценическая, которой пользуются актеры на сцене, чтецы на эстраде. У певца-вокалиста дикция, произношение слов, точнее, звуков, их составляющих, будет несколько иным, в силу того, что певец поет слова. Дикция хоровых певцов — это певческая, вокальная дикция. Она имеет некоторые особенности из-за коллективности исполнения, почему ее называют вокально-хоровой дикцией.
Основные положения речевой дикции, являются основой вокально-хоровой дикции. Кроме того, компонентами, как речи, так и вокально-хоровой дикции, являются орфоэпия и логика. Без них самая хорошая дикция не сделает речь или пение понятными слушателям.
В русском литературном языке существуют определенные нормы произношения и ударения. Поизношение, так же как и выбор слов, и употребление грамматических форм, подчиняется определённым правилам, нормам Правильность устной речи определяется правильностью звуков слов, постановке ударения в словах, а также правильностью интонации предложения. Совокупность этих норм принято называть орфоэпией (греч.orthos- правильный, epos –речь).
При правильном, единообразном произношении люди быстрее понимают друг друга, оно облегчает общение между людьми, поэтому надо следить за своим произношением, надо правильно произносить звуки, их сочетания, правильно выделять ударные слоги, то есть надо подчиняться тем нормам произношения, которые установлены в литературном языке.
Нормы произношения не остаются неизменными. Под влиянием письменной речи и местного произношения они несколько видоизменяются. В связи с этим в современном русском литературном языке некоторые слова допускают двоякое произношение; например, в слове булочная сочетание чн можно произносить так, как оно написано, но можно произносить и шн; слово «иначе» можно произносить с ударением на втором слоге и на первом.
Существует словарь-справочник «Русское литературное произношение и ударение», составленный под руководством Р. И. Аванесова и С. И. Ожегова. В нём правила русского произношения и более 50 тысяч слов с указанием их литературного произношения. В случае сомнения в правильности произношения того или иного слова следует справляться в указанной книге.
Работа над культурой устной речи предполагает, прежде всего, проведение специальных упражнений, направленных на овладение участниками хорового коллектива правил орфоэпии; обучение выразительному произношению и ознакомление с фонетическими закономерностями русского языка как средством художественной выразительности речи.
Певческая артикуляция
Голосовые связки, язык, губы, мягкое небо, маленький язычок и нижняя челюсть являются активными звукообразующими органами, а зубы, твердое небо и верхняя челюсть — пассивными. Все вместе они образуют речевой или артикуляционный аппарат.
Хорошая дикция зависит от четкой работы речевого аппарата, от его натренированности и возможна лишь при том условии, если этот аппарат здоров, нормально устроен и правильно функционирует.
Артикуляция при пении во многом отличается от обычной речи. В целом певческая артикуляция значительно активнее речевой. При речевом произношении энергичнее и быстрее работают внешние органы артикуляционного аппарата (губы, нижняя челюсть), а при певческом — внутренние (язык, глотка, мягкое нёбо), причем работа артикуляционных органов при пении происходит замедленно за счет растягивания гласных.
Согласные в пении формируются так же, как и в речи, но произносятся более активно и четко. С гласными же дело обстоит иначе. Они округляются, приближаясь по своему звучанию к гласному о. По сравнению с гласными речи в певческих гласных увеличивается звонкость.
Описывая специфику певческой артикуляции Г. П. Стулова отмечает, что округление гласных отражается в спектре звука в усилении обертонов в области 500—540 Гц, так называемой низкой певческой форманты (НПФ), увеличение звонкости — в усилении частот в области 2000—3000 Гц, так называемой высокой певческой форманты (ВПФ).
Главной задачей в работе над певческой артикуляцией является выравнивание звучания гласных по тембру, что называется их нейтрализацией, на основе округления звонких гласных и приближения глухих по своему звучанию к звонким.
Певческие уклады артикуляционных органов при образовании гласных звуков не только отличаются от речевых, но имеют большие индивидуальные отклонения даже у разных певцов. В связи с этим внимание хормейстера должно быть направлено на то, чтобы привить певцам хора единую манеру артикуляции в целях достижения хорошей дикции.
Особо следует остановиться на вопросе о положении гортани при речевой и певческой артикуляциях.
В процессе речи уровень гортани, размер входа в нее и положение надгортанника изменяются на разных гласных. При пении на разных гласных и в любом участке диапазона (у людей с хорошо поставленным голосом) гортань занимает вполне определенное устойчивое положение, характерное для каждого конкретного певца (относительно высокое или низкое), в зависимости от типа голоса.
Замечено, что у низких голосов гортань обычно занимает более низкое положение, чем у высоких. Это является результатом работы дыхательного аппарата, автоматически регулирующего подсвязочное давление. Несмотря на то, что положение гортани регулируется певцом рефлекторно, не исключена возможность и осознанной ее регулировки в поисках наилучшею но тембру и наиболее естественного звучания голоса.
Известно, что в речи при произношении гласных о, у гортань опускается вниз, при и, э - поднимается вверх, при а — занимает нейтральное положение. Зевок опускает гортань. Представители некоторых вокальных школ считают низкое положение гортани наилучшим из возможных и рекомендуют петь на зевке. Однако это подходит не всем певцам: у низких мужских и женских голосов указанное положение дает положительный эффект, а у высоких и особенно детских — может привести к обратному результату.
Когда оптимальное положение гортани найдено, то его следует сохранять при пенни всех гласных и на всем диапазоне. Достижение ровного lеgато как основы бельканто возможно в том случае, если гортань при пении будет оставаться неподвижной. Важно, верно атаковав звук, ничего не изменять при пении всей фразы, не двигать горлом.
Первоначальный звук, возникший в гортани на уровне голосовых складок, окончательно оформляется в речевом тракте (ротоглоточной трубе), благодаря чему звук приобретает различные свои качества. При пении форма ротоглоточной трубы изменяется в зависимости от оптимального для данного певца рабочего положения гортани. Полости ее расширяются, значительно увеличивается объем ротовой полости за счет опускания нижней челюсти и поднятия мягкого нёба. «Постоянно слегка расширенный нижний отдел глотки и умеренно приподнятое мягкое небо создают наилучшие акустические условия для округления гласных» - пишет Г. П. Стулова.
Преобразованная таким образом полость ротоглоточного канала превращается в рупор, что во много раз увеличивает исходную силу голоса. Его выходным отверстием (устьем) является рот. Известно, что, чем больше устье рупора, тем лучше звук излучается в пространство. Поэтому рот при пении открывается больше, чем когда человек просто говорит.
От того, насколько широко певец открывает рот, зависит форма колебания и степень смыкания голосовых складок и, значит, тембр голоса.
Разные вокальные школы дают неодинаковые рекомендации в отношении формы и степени открытия рта при пении. Одни рекомендуют все гласные петь на улыбке, другие — широко откидывать нижнюю челюсть вниз, придавая рту форму вытянутого гласного о. Положение губ на улыбке при умеренно открытом рте чаще всего наблюдается у певиц с высокими голосами, поскольку при этом создаются такие акустические условия, которые способствуют настрою голосовых складок на краевое смыкание, в результате чего возникает звук, легкий по тембру, то есть близкий к фальцетному. И наоборот, положение губ, напоминающее по форме гласный о, при широко открытом рте за счет опущенной нижней челюсти настраивает голосовые складки на более глубокое смыкание, что способствует формированию более густого тембра голоса, ближе к грудному типу. Обычно таким способом артикуляции пользуются певцы с низкими голосами.
Разные гласные при пении также неодинаково влияют на тембровые качества голоса певца даже при одной и той же манере открывания рта. Конфигурация речевого тракта для каждой фонемы своеобразна. Надставная труба постепенно удлиняется, если пропеть гласные в определенной последовательности: и—э—а—о— у. Это состояние и создает неодинаковые условия для вибрации голосовых складок при произнесении разных фонем как в речи, так и в пении. Следовательно, работа голосовых складок связана с типом гласного звука, каждый из которых по-разному влияет на степень их смыкания, то есть придает голосу различные тембровые оттенки.
При всех прочих равных условиях в отношении единой манеры артикуляции, высоты и силы звука, гласные и, э способствуют более плотному смыканию голосовых складок и, следовательно, формируют тембр голоса с более грудным оттенком звучания по сравнению с гласными о, у. Гласный а занимает нейтральное положение.
Как пишет Г. П. Стулова, если чисто фальцетное звучание сопровождается естественным озвучиванием головных резонаторов, то при любом нефальцетном способе звукообразования подключается грудное резонирование. Чем ближе звук к грудному типу, тем больше озвучены грудные резонаторы. Однако ощущение резонирования маски не должно убывать. Даже при грудном звуке это ощущение необходимо осознанно контролировать и сохранять. Если оно исчезло, значит, потеряна близкая вокальная позиция. Следовательно, определенный способ артикуляции помогает нахождению близкой вокальной позиции, то есть ощущения резонирования маски, что является верным признаком правильной работы гортани.
Тип гласного, конечно, определенным образом оказывает обратный акустический эффект на работу источника звука, но в большей мере имеет значение способ артикуляции, который выбирается в зависимости от индивидуальных особенностей данного голоса и конкретной методической задачи. Итак, тип гласного и способ артикуляции в процессе фонации создают определенные условия для работы гортани и, следовательно, формирования изначального тембра голоса певца.