Пакеты(1 - 10) / Пакет_5

13. БЕНЗИЛПЕНИЦИЛЛИН
14. БРИЛЛИАНТОВЫЙ ЗЕЛЕНЫЙ
15. ВАЛЕРИАНЫ ПРЕПАРАТЫ

Общая фармакология
25. Пути введения лекарственных средств в организм, их значение для фармакотера-певтического и побочного действия лекарств в стоматологии (аппликация, инъек-ционный путь, введение с помощью электрофореза и др.). Проявление побочного действия лекарств в полости рта при оральном и пероральном путях введения, его коррекция.
26. Всасывание лекарств. Основные механизмы, значение активного транспорта. Особенности всасывания в полости рта.
27. Распределение, накопление (депонирование веществ). Понятие о биологических барьерах. Биодоступность лекарственных веществ.
28. Способы и системы поддержания постоянной концентрации лекарства в организ-ме.
29. Химические превращения лекарств в организме, роль микросомальных фер-ментов печени. Значение возможного образования метаболитов различной активности и токсичности.
30. Пути выведения лекарств, их значение для фармакотерапевтического и побоч-ного действия препаратов. Выделение лекарств слюнными железами в полость рта.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Примечание: Вы являетесь официальным участником сообщества "Лига стоматологов. 308 и друзья".
Данный пакет содержит ~ 1/30 часть тех заданий, которые будут в экзаменационных билетах.
Дабы не дискриминировать ни одного из участников, темы, попавшие в Ваш пакет, выбраны произвольно (по алфавиту).
Каждый участник имеет право выбрать себе другой, свободный, пакет заданий.
Распределение происходит по адресу: http://vk.com/topic-42842120_26977897

Сделав окончательный выбор, Вы подтверждаете его, нажав на номер пакета в опросе вышеуказанной темы.
Сроки сдачи готовых ответов ограничены Вашей совестью: чем она меньше, тем дольше вы будете тянуть.
Участники, отказавшиеся выполнять какие-либо задания (по неадекватной причине) будут исключены из сообщества
и потеряют доступ к информации(все наши наработки, решения, шпаргалки и проч.)
В лице администратора, надеюсь, что мы обойдемся без таких прецедентов.

---------------------------------------
Что касается непосредственно заданий по фармакологии:
1) Требования к написанию препаратов.
а) Не менее 1-го рецепта для каждого препарата
б) Для каждого рецепта делайте пометку, при каких заболеваниях его выписывают.
в) Если вы знаете, к какой специфической группе относится препарат (сердечный гликозид или
Бетта-адреноблокатор, к примеру), укажите и это.
2) Требования к написанию устных вопросов:
а) Не юлите и хоть раз прочитайте то, что скопировали
б) Если пишете от руки, фоткаете или сканируете книгу, четко обозначайте (!!!) в каком месте
текста ответ на поставленный вопрос.

P.S.: работы принимаются в электронном виле. Желательно, печатном: документ формата .doc
Если это невозможно или затруднительно для Вас, постарайтесь преподнести материал в разборчивом состоянии.

Все ваши наработки выкладываются в соответствующей теме или же в общем топике "Заказ и добавление документов".
Вскоре после опубликования, ответы будут окончательно обработаны и выложены на отдельной странице (найти можно будет
через пресловутую кнопку "Меню сообщества")